贛州市農村中學體育教學內容現(xiàn)狀調查與分析.pdf

1、　　體育教學內容是體育課程改革的重要組成部分,是體育課程改革的關鍵環(huán)節(jié)。目前我國對體育教學內容方面的研究不多,特別是對農村中學的體育教學內容方面的研究少之又少。因此,開展農村中學體育教學內容的現(xiàn)狀研究對于豐富農村中學體育改革,加快農村中學體育體育教學內容改革進程,推動農村中學體育課程改革,促進農村中學體育教學內容體系的構建具有重要的現(xiàn)實意義。
　　本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計分析法、邏輯分析法等研究方法,

2、設計了贛州市農村中學體育教學內容現(xiàn)狀調查教師問卷、學生問卷,以體育教師和學為調查對象,農村中學體育教學內容為切入點,隨機選取贛州市18個縣市20所農村中學的55名體育教師,600名學生進行調查。
　　從調查結果分析得出結論：贛州市農村中學體育師資情況不容樂觀；贛州市農村中學《體育與健康課程標準》的實施不理想；贛州市農村中學體育教學內容的安排不適應學生和社會發(fā)展的需求；贛州市農村中學不重視體育基礎知識教學；在結合當?shù)貙嶋H情況提出建