簡(jiǎn)介：平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院二〇一八年八月二〇一八年八月三、課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)三、課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)11總體目標(biāo)總體目標(biāo)學(xué)學(xué)習(xí)并掌握典型沖壓模具設(shè)計(jì)與制造的基本知識(shí)和方法；培養(yǎng)在設(shè)計(jì)和動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力；能會(huì)做由典型到一般的實(shí)際模具設(shè)計(jì)與制造工作。同時(shí)，以課程為載體培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和身心、勞動(dòng)安全和環(huán)保意識(shí)。1）知識(shí)與能力目標(biāo)能準(zhǔn)確解釋沖壓工藝的相關(guān)術(shù)語(yǔ)及其含義。能說(shuō)出沖壓件生產(chǎn)的一般過(guò)程，沖壓工藝、工序和實(shí)現(xiàn)工序所需模具的種類(lèi)，會(huì)具體沖壓件的工藝分析與工序設(shè)計(jì)、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)工序所需模具的結(jié)構(gòu)、模具材料及熱處理的選用，應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)手冊(cè)、能應(yīng)用CAD/CAE軟件建立三維模型、進(jìn)行成形工藝分析和繪制設(shè)計(jì)圖紙。能說(shuō)出典型壓力加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其上下工作臺(tái)特點(diǎn)和參數(shù)，并能夠正確進(jìn)行設(shè)備選型和完成模具的安裝、調(diào)試并逐步掌握壓力加工設(shè)備操作調(diào)試技巧。能針對(duì)模具設(shè)計(jì)要求和生產(chǎn)制造條件制定加工工藝方案和加工過(guò)程，完成零件的加工和模具的裝配。2）過(guò)程與方法目標(biāo)掌握典型沖壓模具設(shè)計(jì)與制造的一般過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境（具體沖壓件項(xiàng)目）設(shè)計(jì)，能主動(dòng)、正確地進(jìn)行技術(shù)資料準(zhǔn)備（如沖壓手冊(cè)、典型模具結(jié)構(gòu)圖冊(cè)、模具標(biāo)準(zhǔn)、模具設(shè)計(jì)員手冊(cè)、類(lèi)似零件的工藝及設(shè)計(jì)文件、模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的近期技術(shù)發(fā)展），并正確分析處理、提取當(dāng)用信息；能運(yùn)用CAM軟件建立三維模型、進(jìn)行模具設(shè)計(jì)并完成模具設(shè)計(jì)圖樣繪制和設(shè)計(jì)過(guò)程文件的留存；能進(jìn)行加工實(shí)踐并完成相應(yīng)的實(shí)踐。7能正確分析缺陷產(chǎn)生原因；8能正確判斷模具工作狀態(tài)；9能正確安裝調(diào)整夾具；10能正確技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)；11能提出零件成形的模具種類(lèi)，數(shù)量；3模具制造工1能讀懂零件圖紙，了解相關(guān)技術(shù)要求實(shí)現(xiàn)的加工方法；2能夠完成模具件銑削加工（數(shù)控銑、普通銑）；3能夠完成模具件磨削加工；4能夠完成模具成型件的電加工、拋光加工；5能完成車(chē)削加工；6能夠較好的進(jìn)行溝通4模具組裝與調(diào)試1能讀懂模具裝配圖和零件圖2能看懂裝配圖和零件圖公差配合意義及國(guó)家模具設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3能夠?qū)Φ湫湍＞哌M(jìn)行裝配4具備模具鉗工相關(guān)技能5具備機(jī)械加工能力鉆、銑、車(chē)刨、磨和數(shù)控加工）6能夠較好地與模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢人員交流溝通。5成型操作工1懂成型機(jī)操作原理；2會(huì)成型工藝；3能操作成型機(jī)；4根據(jù)制品材料和成型工藝性，會(huì)合理優(yōu)化成型工藝參數(shù)；5能簡(jiǎn)單的排除成型工作中常見(jiàn)障礙。6模具維護(hù)與維修1懂成型工藝；2懂并能操作成型機(jī)（沖壓機(jī)和注塑機(jī)）；3能完成修模的鉗工工作。

簡(jiǎn)介：東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)2012年6月25課程傳感器課程設(shè)計(jì)題目稱(chēng)重傳感器應(yīng)用電路設(shè)計(jì)院系電氣信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)測(cè)控20091學(xué)生姓名黃俊學(xué)生學(xué)號(hào)090601240128指導(dǎo)教師殷海雙路敬祎傳感器課程設(shè)計(jì)摘要在我們生活中經(jīng)常都需要測(cè)量物體的重量，于是就用到秤，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，我們對(duì)其要求操作方便、易于識(shí)別。隨著計(jì)量技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展傳統(tǒng)純機(jī)械結(jié)構(gòu)的桿秤、臺(tái)秤、磅秤等稱(chēng)量裝置逐步被淘汰，電子稱(chēng)量裝置電子秤、電子天平等以其準(zhǔn)確、快速、方便、顯示直觀等諸多優(yōu)點(diǎn)而受到人們的青睞。電阻應(yīng)變式傳感器具有測(cè)量范圍廣、精度高、誤差小和線性度好等優(yōu)點(diǎn)，且能在惡劣環(huán)境下工作，在力、壓力和重量測(cè)試中有非常廣泛的應(yīng)用，力傳感器具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、重量輕、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)異的特點(diǎn)。所以電阻應(yīng)變式力傳感器制作的數(shù)顯電子秤具有準(zhǔn)確度高易于制作，簡(jiǎn)單實(shí)用、成本低廉、體積小巧、攜帶方便等特點(diǎn)。關(guān)鍵詞稱(chēng)重傳感器、電阻應(yīng)變計(jì)、精度、顯示

簡(jiǎn)介：目錄一課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2二設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求3三設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)步驟411傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)方案?jìng)鲃?dòng)裝置總體設(shè)計(jì)方案422電動(dòng)機(jī)的選擇電動(dòng)機(jī)的選擇533確定傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比并分配傳動(dòng)比確定傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比并分配傳動(dòng)比744計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)855齒輪的設(shè)計(jì)齒輪的設(shè)計(jì)101066軸的設(shè)計(jì)軸的設(shè)計(jì)151577聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)202088滾動(dòng)軸承的設(shè)計(jì)滾動(dòng)軸承的設(shè)計(jì)212199鍵的設(shè)計(jì)鍵的設(shè)計(jì)23231010潤(rùn)滑密封的設(shè)計(jì)潤(rùn)滑密封的設(shè)計(jì)23231111箱體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)箱體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)2424四設(shè)計(jì)總結(jié)設(shè)計(jì)總結(jié)2727五參考資料參考資料29293原始數(shù)據(jù)原始數(shù)據(jù)題號(hào)參數(shù)31323334353637383940運(yùn)輸帶工作拉力F（KN）30354045505560657075運(yùn)輸帶工作速度V（M/S）11121314151617181920滾筒直徑D（MM）400400400450400500450400450450每日工作時(shí)數(shù)T（H）888881616161616使用折舊期（Y）8888888888二設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求1減速器裝配圖一張A1。2CAD繪制軸、齒輪零件圖各一張A3。3設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。三設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)步驟

簡(jiǎn)介：優(yōu)化設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)課程論文題目?jī)?yōu)化設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)體會(huì)二〇一七年六月姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教室教師優(yōu)化設(shè)計(jì)1一、前言11優(yōu)化設(shè)計(jì)概況優(yōu)化設(shè)計(jì)是20世紀(jì)60年代初發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新學(xué)科，它是將最優(yōu)化原理和計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計(jì)領(lǐng)域，為工程設(shè)計(jì)提供一種重要的科學(xué)設(shè)計(jì)方法。利用這種新的設(shè)計(jì)方法，人們就可以從眾多的設(shè)計(jì)方案中尋找出最佳設(shè)計(jì)方案，從而大大提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。因此，優(yōu)化設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的一個(gè)重要領(lǐng)域，它已廣泛應(yīng)用于各個(gè)工業(yè)部門(mén)。12選課緣由作為一名研究生，未來(lái)從事科研工作將會(huì)是自己一生的事業(yè)，在從事這項(xiàng)事業(yè)過(guò)程中勢(shì)必會(huì)遇到關(guān)于從眾多設(shè)計(jì)方案中尋找出最佳設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題，故有必要學(xué)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的最優(yōu)化原理。并且，近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD，在引入優(yōu)化設(shè)計(jì)方法后，使得在設(shè)計(jì)過(guò)程中既能夠不斷選擇設(shè)計(jì)參數(shù)并評(píng)選出最優(yōu)設(shè)計(jì)方案，又可以加快設(shè)計(jì)速度，縮短設(shè)計(jì)周期，從而突顯出了學(xué)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)理念的重要性。與此同時(shí)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求機(jī)械產(chǎn)品更新周期日益縮短的今天，把優(yōu)化設(shè)計(jì)方法與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，使設(shè)計(jì)過(guò)程完全自動(dòng)化，已成為設(shè)計(jì)方法的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)。二、對(duì)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí)及看法21一維搜索方法正如“一維搜索方法”的字面意思，它是求解一維目標(biāo)函數(shù)的極小點(diǎn)和極小值的數(shù)值迭代方法。其實(shí)，根據(jù)后面約束優(yōu)化和無(wú)約束優(yōu)化的編程可以看出，機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)大都是多維問(wèn)題，一維問(wèn)題的情況很少。但是一維優(yōu)化方法是優(yōu)化方法中最基本的方法。它不僅用來(lái)解決一維目標(biāo)函數(shù)的求優(yōu)問(wèn)題，而且更常用于多維優(yōu)化問(wèn)題中在既定方向上尋找最優(yōu)步長(zhǎng)的一維搜索。根據(jù)目前的情況來(lái)看，一維搜索已經(jīng)發(fā)展出很多的方法。在這個(gè)課程學(xué)習(xí)中，對(duì)于一維搜索的方法，劉老師分別讓我們用了六種常用的方法進(jìn)行編程，這六種方法分別是黃金分割法、平分法、成功失敗法、牛頓法、三點(diǎn)二次插值法和三次插值法。通過(guò)這六種方法的編程練習(xí)，仔細(xì)分析其中的求解過(guò)程可以看出數(shù)值解法的基本思路是先確定最優(yōu)解所在的搜索區(qū)間，然后根據(jù)區(qū)間消去法原理不斷縮小此區(qū)間，從而獲得滿足精度條件的最優(yōu)解的數(shù)值近似解。因此，在編程的過(guò)程中為了縮短區(qū)間，會(huì)在區(qū)間內(nèi)插入新點(diǎn)，也就導(dǎo)致了一維搜索方法可分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是按某種給定的規(guī)律來(lái)確定區(qū)間內(nèi)插入點(diǎn)位置的試探法，比如黃金分割法；另一類(lèi)是根據(jù)某些點(diǎn)處的某些信息構(gòu)造一個(gè)插值函數(shù)來(lái)逼近原來(lái)函數(shù)，用插值函數(shù)的極小點(diǎn)作為區(qū)間插入點(diǎn)的插值法，比如二次插值發(fā)和三次插值法。從編程的角度來(lái)看，一維搜索方法相對(duì)于約束優(yōu)化和無(wú)約束優(yōu)化方法的編程來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多，雖是如此，對(duì)于不同的一維搜索方法其程序的簡(jiǎn)易程度是不同的，當(dāng)然程序的執(zhí)行效率也是不同的。綜合來(lái)看，在這六種練習(xí)了的一維搜索方法中，牛頓法以其簡(jiǎn)單的程序和高效的收斂速度占有很大的優(yōu)勢(shì)。因此，

簡(jiǎn)介：在線視頻網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)軟件工程課程設(shè)計(jì)姓名某XX學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)批次2018年春層次專(zhuān)升本學(xué)習(xí)中心昌平直屬學(xué)習(xí)中心2019年12月4日的研究和發(fā)展的分析，從技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，和社會(huì)方面，為了避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)價(jià)值?？尚行苑治龅哪康脑谟谟米钚〉耐度朐谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)保證問(wèn)題是否可以解決。121技術(shù)可行性技術(shù)可行性技術(shù)可行性分析主要分析技術(shù)條件是否能夠進(jìn)行開(kāi)發(fā)，硬件、軟件條件是否達(dá)到研發(fā)組的需求等。本在線視頻系統(tǒng)運(yùn)用了JSP語(yǔ)言運(yùn)用現(xiàn)在最火的BROWSER/SERVER（瀏覽器/服務(wù)器）模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。B/S體系結(jié)構(gòu)比原來(lái)的CLIENT/SERVER（客戶機(jī)/服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu)彌補(bǔ)了很多缺點(diǎn)，并且還緊密的結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，這都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成長(zhǎng)的巨大趨勢(shì)。數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器選用微軟公司的MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，它不僅能夠處理大量數(shù)據(jù)而且還能夠保證數(shù)據(jù)的完整性，并且提供了很多高級(jí)功能，MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫(kù)編程創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。那么本系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)條件已基本可行。硬件方面，按照如今計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度，硬件發(fā)展的速度會(huì)更快，信息容量更大，可靠性更高，價(jià)格更低，其硬件平臺(tái)足以滿足此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的各種的需要。122經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)可行性主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，本在線視頻系統(tǒng)模擬的是提供在線視頻觀看的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為觀眾們提供更多的選擇。但實(shí)際只是用于個(gè)人的設(shè)計(jì)，以模擬為主，不存在過(guò)大的資金的流動(dòng)，所以在經(jīng)濟(jì)上是可行的。123社會(huì)可行性社會(huì)可行性隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在線視頻已成為人們?cè)诰€觀看視頻節(jié)目、分享視頻資源的主要方式和不可缺少的工具。在視頻網(wǎng)上，人們可以對(duì)某一視頻的看點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論探討，視頻網(wǎng)上的其用戶可以根據(jù)自己的喜好上傳視頻。在線視頻系統(tǒng)方便了廣大觀眾選擇自己喜歡的視頻節(jié)目，它早已成為人們網(wǎng)上生活的必備工具。所以在線視頻當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展是比較重要的，對(duì)人們進(jìn)行信息的傳遞也是不可或缺的。13系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與功能分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與功能分析131系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本文是基于BROWSER/SERVER模式的一種JSP結(jié)合JAVA的在線視頻的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要功能是達(dá)到客戶端和客戶端通過(guò)服務(wù)器的動(dòng)態(tài)交互。人們通過(guò)瀏覽器就可以訪問(wèn)各種需要的視頻主頁(yè)，并且保證服務(wù)器的安全。數(shù)據(jù)庫(kù)采用易用、功能強(qiáng)大的的MYSQL

簡(jiǎn)介：鍋爐課程設(shè)計(jì)鍋爐課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目F220/100W煤粉鍋爐熱力校核計(jì)算煤粉鍋爐熱力校核計(jì)算學(xué)生姓名學(xué)生姓名常劉軍常劉軍學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)U201111495學(xué)院學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院班級(jí)班級(jí)熱能與動(dòng)力工程熱能與動(dòng)力工程1104班完成日期完成日期2014年12月19日指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張小平鄭瑛張小平鄭瑛能源與動(dòng)力工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院2014年12月215GST?℃一、設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)題目F220/100W煤粉鍋爐熱力校核計(jì)算煤粉鍋爐熱力校核計(jì)算二、原始資料二、原始資料1鍋爐規(guī)范四角布置直流式燃燒器，固態(tài)排渣，自然循環(huán)鍋爐額定負(fù)荷220/DTH?過(guò)熱蒸汽壓力過(guò)熱蒸汽溫度給水溫度給水壓力汽包工作壓力排污率周?chē)h(huán)境溫度2燃料特性無(wú)煙煤3制粉系統(tǒng)滾筒式鋼球磨煤機(jī)，中間儲(chǔ)倉(cāng)式熱風(fēng)送粉制粉系統(tǒng)4汽水系統(tǒng)和受熱面布置見(jiàn)結(jié)構(gòu)計(jì)算三、三、F220/100WF220/100W結(jié)構(gòu)特性結(jié)構(gòu)特性1爐膛DΔΦ605MM；爐墻面積73215；S62MM；S64MM111213；E063YC?1938YH?216YO?0555YN?062YS?7RV?971YW?22017YA?22550/YDOKJKG?98GRPMPA?540GRT?℃1157GSPMPA?1108QBPMPA?2PW??30LKT?℃1V3M2M

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)交通學(xué)院道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)目錄1目錄一、前言一、前言1二、選線二、選線121主要內(nèi)容122選線原則與步驟1221路線方案選擇1222路線帶選擇1223具體定線123注意事項(xiàng)2三、平面設(shè)計(jì)三、平面設(shè)計(jì)231主要內(nèi)容232圓曲線半徑的選定233直線、曲線及轉(zhuǎn)角表234平面圖的繪制2四、縱斷面設(shè)計(jì)四、縱斷面設(shè)計(jì)341主要內(nèi)容342縱坡設(shè)計(jì)3421縱坡設(shè)計(jì)的一般原則及應(yīng)注意的問(wèn)題3252縱坡設(shè)計(jì)的步驟和方法443路線縱坡及豎曲線設(shè)計(jì)總表444縱斷面圖的繪制4五、橫斷面設(shè)計(jì)五、橫斷面設(shè)計(jì)551主要內(nèi)容552路基標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖653路基一般設(shè)計(jì)圖6六、路基設(shè)計(jì)表六、路基設(shè)計(jì)表6七、土石方工程數(shù)量計(jì)算七、土石方工程數(shù)量計(jì)算771繪制橫斷面圖772計(jì)算橫斷面面積8721積距法8722混合法8723求積儀法873計(jì)算土石方體積8八、土石方調(diào)配八、土石方調(diào)配871調(diào)配時(shí)應(yīng)考慮的因素872調(diào)配方法9附錄附錄A道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)11A1設(shè)計(jì)任務(wù)11A11紙上定線11A12詳細(xì)設(shè)計(jì)計(jì)算11A2設(shè)計(jì)完成后應(yīng)交出的成果及其內(nèi)容11A21設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)11A22路線平面圖12A23路線縱斷面圖12A24路基標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖12A25路基一般設(shè)計(jì)圖12A26路基橫斷面圖12A27直線、曲線及轉(zhuǎn)角表12A28縱坡、豎曲線設(shè)計(jì)表12A29平曲線上路面加寬表12A210路基設(shè)計(jì)表13A211路基土石方數(shù)量表13附錄附錄B道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助評(píng)閱數(shù)據(jù)輸入表道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助評(píng)閱數(shù)據(jù)輸入表14附錄附錄C各級(jí)公路主要技術(shù)指標(biāo)各級(jí)公路主要技術(shù)指標(biāo)15附錄附錄D道路勘測(cè)設(shè)計(jì)相關(guān)基本名詞術(shù)語(yǔ)道路勘測(cè)設(shè)計(jì)相關(guān)基本名詞術(shù)語(yǔ)18D1一般術(shù)語(yǔ)18D2公路路線及沿線設(shè)施18D3公路勘測(cè)19附錄附錄E道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖表示例集道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖表示例集21東南大學(xué)交通學(xué)院道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)2223具體定線具體定線經(jīng)過(guò)上述兩步工作，路線雛形已經(jīng)明顯勾畫(huà)出來(lái)。定線就是根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和路線方案，結(jié)合有關(guān)條件在有利的定線內(nèi)進(jìn)行平、縱、橫綜合設(shè)計(jì)，具體定出道路中線的工作。23注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)（1）選線時(shí)必須平、縱、橫三方面統(tǒng)一考慮及安排；（2）選線時(shí)對(duì)填方的取土與挖方段的棄土需仔細(xì)考慮；（3）選線時(shí)需考慮路面的排水及橋、涵位置的選定。三、平面設(shè)計(jì)三、平面設(shè)計(jì)31主要內(nèi)容主要內(nèi)容公路的平面線形在選線定線時(shí)已結(jié)合縱斷面、橫斷面綜合考慮基本確定，即轉(zhuǎn)角點(diǎn)間的距離和圓曲線所采用的半徑已基本確定。平面設(shè)計(jì)是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定直線與曲線或曲線與曲線連接部分的幾何要素，進(jìn)行超高、加寬、緩和曲線、超高加寬緩和段等線形幾何要素的詳細(xì)設(shè)計(jì)與計(jì)算，以及平面視距的計(jì)算與保證。必要時(shí)也可對(duì)線形位置及圓曲線半徑作適當(dāng)?shù)匾苿?dòng)及修改以至完善。最后，繪制路線平面圖。32圓曲線半徑的選定圓曲線半徑的選定為提高公路使用質(zhì)量，各級(jí)公路的圓曲線應(yīng)盡量采用較大的半徑。在一般情況下，宜選用大于標(biāo)準(zhǔn)（指公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范（JTJ01194），下同）所規(guī)定的不設(shè)超高的曲線半徑；當(dāng)受地形或其條件限制時(shí)，可采用該表列的一般最小半徑；當(dāng)?shù)匦问芟拗萍捌渌厥馇闆r不得已時(shí)，方可采用表中所列的極限最小半徑值（見(jiàn)附錄C表C1）。圓曲線半之選定，除要與彎道本身所在位置的地形地物條件相配合，使曲線沿理想的位置通過(guò)外，還要考慮與彎道前后的線形標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，如在長(zhǎng)而陡的坡道下端和長(zhǎng)直線中間不宜設(shè)置小半徑彎道；當(dāng)平曲線與豎曲線重疊時(shí)，要加大平面線半徑，力求使豎曲線在平曲線長(zhǎng)度的范圍內(nèi)；當(dāng)平曲線偏角較小時(shí)，應(yīng)采較大半徑工以保證圓曲線具有一定的長(zhǎng)度等。圓曲線半徑一般是根據(jù)適應(yīng)地形地物的最好線位，按圓曲線幾何關(guān)系來(lái)反算半徑值，常用的有外矢距控制半徑、切線長(zhǎng)度控制半徑、曲線長(zhǎng)度控制半徑。33直線、曲線及轉(zhuǎn)角表直線、曲線及轉(zhuǎn)角表內(nèi)容詳見(jiàn)圖表示例集。34平面圖的繪制平面圖的繪制公路路線平面圖（如圖31所示），其比例一般為12000，圖面除應(yīng)按圖例規(guī)定表明路線兩側(cè)一定寬度范圍內(nèi)的帶狀地形、地物情況外，尚應(yīng)根據(jù)（1）路線在平面上的位置與走向，路線起點(diǎn)、終點(diǎn)里程樁號(hào)及百米樁與公里樁的位置（當(dāng)?shù)匦螆D比例尺較小，路寬無(wú)法按比例繪出時(shí)，可繪以粗實(shí)線來(lái)表示路線）；（2）繪路線彎道，并在轉(zhuǎn)角旁標(biāo)明轉(zhuǎn)角編號(hào)，另于圖上空白處列表說(shuō)明轉(zhuǎn)角序號(hào)、偏角大小、平曲線半徑、切線長(zhǎng)、曲線長(zhǎng)、外距以及曲線起、終點(diǎn)里程樁號(hào)等。如果能在表上同時(shí)注明超高、加寬和緩和曲線長(zhǎng)度，則更方便；（3）標(biāo)出沿線水準(zhǔn)點(diǎn)的位置、編號(hào)和高程；（4）標(biāo)明公路排水、橋涵及其它人共構(gòu)造物的位置、樁號(hào)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型和主要尺寸；（5）與公路、鐵路交叉的名稱(chēng)、樁號(hào)與處理方式；（6）地形圖指北上方向、比例尺和單位。

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告20152016年度第一學(xué)期名稱(chēng)過(guò)程參數(shù)檢測(cè)及儀表課程設(shè)計(jì)題目標(biāo)準(zhǔn)節(jié)流裝置的計(jì)算院系班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)周數(shù)成績(jī)?nèi)掌谀暝氯誄1060253I1DETA1WHILEDETA0000001REACIII1CI0595900312BETA210184BETA800029BETA251000000/RE075DETAABSCICI1/CIEND迭代的中間結(jié)果如下則最終可得0604337C4最終結(jié)果。/H4476924KGCD0354AQTM??Η第二類(lèi)命題第二類(lèi)命題9流體為過(guò)熱蒸汽，最大流量，常用流量KG/H103Q3MMAX??KG/H1025Q3MCH??，最小流量；工作壓力（表壓力），工作溫度KG/H1015Q3MMIN??1MPAP?℃；管道，材料為20號(hào)鋼新無(wú)縫管，允許壓力損失310T?762MMD20?；管道阻力件上游第一阻力件為球形閥全開(kāi)，上游第二阻力件為漸擴(kuò)30KPAY?ΔΩ管。要求1確定標(biāo)準(zhǔn)節(jié)流件形式；2選定差壓計(jì)；3計(jì)算；20、D、C、ΕΒ4確定最小直管段長(zhǎng)度；210、、LLL5計(jì)算壓力損失并進(jìn)行核算；

簡(jiǎn)介：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì)軟件工程課程設(shè)計(jì)題目名題目名稱(chēng)小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)學(xué)生姓學(xué)生姓名學(xué)號(hào)號(hào)專(zhuān)業(yè)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教指導(dǎo)教師目錄第一章系統(tǒng)簡(jiǎn)介111設(shè)計(jì)背景112編寫(xiě)目的1第二章需求分析221功能需求2211住戶信息管理2212投訴管理2213報(bào)修管理2214繳費(fèi)管理2215住戶停車(chē)管理2第三章系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)331功能說(shuō)明332系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)333物業(yè)業(yè)主服務(wù)子系統(tǒng)功能模塊圖434業(yè)務(wù)流程圖635數(shù)據(jù)流程圖736數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)7361概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7362物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9363住戶信息管理10第四章系統(tǒng)測(cè)試及運(yùn)行13第五章開(kāi)發(fā)總結(jié)1551設(shè)計(jì)過(guò)程1552系統(tǒng)存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)15附錄16

簡(jiǎn)介：目錄一、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1工程概述1二、設(shè)計(jì)概要1三、設(shè)計(jì)計(jì)算2設(shè)計(jì)流量的確定和設(shè)計(jì)揚(yáng)程估算2、初選泵和電機(jī)3、吸水管路的設(shè)計(jì)7、壓水管路的設(shè)計(jì)8、水泵間布置9水泵房安裝高度11輔助設(shè)備設(shè)計(jì)13四、參考文獻(xiàn)15泵與泵站課程設(shè)計(jì)06033137周智同2加一臺(tái)同型號(hào)的水泵。三、設(shè)計(jì)計(jì)算三、設(shè)計(jì)計(jì)算設(shè)計(jì)流量的確定和設(shè)計(jì)揚(yáng)程估算設(shè)計(jì)流量的確定和設(shè)計(jì)揚(yáng)程估算1設(shè)計(jì)流量Q為了減小取水構(gòu)筑物、輸水管道各凈水構(gòu)筑物的尺寸，節(jié)約基建投資，在這種情況下，我們要求一級(jí)泵站中的泵晝夜不均勻工作。因此，泵站的設(shè)計(jì)流量應(yīng)為式中QR一級(jí)泵站中水泵所供給的流量M3／H；QD供水對(duì)象最高日用水量M3／D；Α為計(jì)及輸水管漏損和凈水構(gòu)筑物自身用水而加的系數(shù)，一般取Α10511T為一級(jí)泵站在一晝夜內(nèi)工作小時(shí)數(shù)?？紤]到輸水干管漏損和凈化廠本身用水，取水自用系數(shù)Α105,則近期設(shè)計(jì)流量為Q105371875M3/H1033M3/S2485000遠(yuǎn)期設(shè)計(jì)流量為Q105415625M3/H1155M3/S24950002設(shè)計(jì)揚(yáng)程HST①靜揚(yáng)程HST的計(jì)算通過(guò)取水部分的計(jì)算已知在最不利情況下（即一條自流管道檢修，另一條自流管道通過(guò)75的設(shè)計(jì)流量時(shí)），從取水頭部到泵房吸水間的全部水頭損失為1M，則吸水間中水面標(biāo)高為38001003700M,最低水面標(biāo)高為24601002360M,所以泵所需靜揚(yáng)程HST為洪水位時(shí)，HST572037002020M枯水位時(shí)，HST572023603360M②輸水干管中的水頭損失∑H設(shè)采用兩條DN800的鑄鐵管并聯(lián)作為原水輸水干管，當(dāng)一條輸水管檢修，另一條輸水管應(yīng)通過(guò)75的設(shè)計(jì)流量（按遠(yuǎn)期考慮），即Q07541562531172M3/H0866M3/S,查水力計(jì)算表得管內(nèi)流速V172M/S,I425‰,所以輸水管路水頭損失；11000425150070125M?HTQQDR??

簡(jiǎn)介：環(huán)境噪聲控制工程課程設(shè)計(jì)1環(huán)境噪聲控制工程環(huán)境噪聲控制工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng)環(huán)境噪聲控制工程課程名稱(chēng)環(huán)境噪聲控制工程專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程姓名崔俊杰姓名崔俊杰學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)031408218031408218指導(dǎo)老師馮興華指導(dǎo)老師馮興華李江李江焦桂枝焦桂枝環(huán)境噪聲控制工程課程設(shè)計(jì)32、設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)33、吸聲降噪的設(shè)計(jì)原則吸聲降噪的設(shè)計(jì)原則34、計(jì)算步驟計(jì)算步驟45、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)8環(huán)境噪聲控制工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)環(huán)境噪聲控制工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)任務(wù)某空壓機(jī)房降噪系統(tǒng)設(shè)計(jì)某工廠空壓機(jī)房設(shè)有2臺(tái)空壓機(jī)，距噪聲源2M，測(cè)得的各頻帶聲壓級(jí)如表1所示。現(xiàn)欲采用吸聲處理使機(jī)房噪聲降到90DB（A），因此選用NR8Θ評(píng)價(jià)曲線，請(qǐng)選擇吸聲材料的品種和規(guī)格，以及材料的使用面積。下面是某空壓機(jī)廠房?jī)?nèi)工人實(shí)際操作點(diǎn)的實(shí)測(cè)頻譜圖。設(shè)計(jì)資料二、工程名稱(chēng)空壓機(jī)房降噪設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：一設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目1111設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的11212設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目11313設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求2二執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)2121功能分解與工藝動(dòng)作分解功能分解與工藝動(dòng)作分解32222方案選擇與分析方案選擇與分析32323執(zhí)行機(jī)構(gòu)的形成執(zhí)行機(jī)構(gòu)的形成15152424機(jī)構(gòu)組合方案的確定機(jī)構(gòu)組合方案的確定17172525執(zhí)行機(jī)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)18182626運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖23232727機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖2525三傳動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)方案系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)3131傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)26263232電動(dòng)機(jī)的選擇電動(dòng)機(jī)的選擇27273333傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比和各級(jí)傳動(dòng)比分配傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比和各級(jí)傳動(dòng)比分配28283434傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算2929一設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目1111設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)是我們第一次較全面的機(jī)械設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練，是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)的目的在于，進(jìn)一步鞏固并靈活運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，獨(dú)立解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使對(duì)機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖設(shè)計(jì)有一個(gè)完整的概念，并培養(yǎng)具有初步的機(jī)構(gòu)選型、組合和確定運(yùn)動(dòng)方案的能力，提高我們進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、運(yùn)算、繪圖、表達(dá)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和技術(shù)資料諸方面的能力，以及利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法解決工程問(wèn)題的能力，以得到一次較完整的設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練。1212設(shè)計(jì)題目蜂窩煤成型機(jī)設(shè)計(jì)題目蜂窩煤成型機(jī)二、執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)二、執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)2121功能分解與工藝動(dòng)作分解功能分解與工藝動(dòng)作分解1功能分解為了實(shí)現(xiàn)蜂窩煤成型機(jī)的總功能，將功能分解為加料功能、沖壓成型功能、脫模功能、掃屑功能、工作盤(pán)簡(jiǎn)間歇轉(zhuǎn)動(dòng)功能、輸送功能。2工藝動(dòng)作過(guò)程根據(jù)上述分析，工藝動(dòng)作有以下六個(gè)動(dòng)作（1）加料這一動(dòng)作可利用煤粉的重力打開(kāi)料斗自動(dòng)加料；（2）沖壓成型要求沖頭上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，在沖頭行程的二分之一進(jìn)行沖壓成型；（3）脫模要求脫模盤(pán)上下往復(fù)移動(dòng)，將已沖壓成型的煤餅壓下去而脫離模筒。一般可以將它與沖頭固結(jié)在上下往復(fù)移動(dòng)的滑梁上；（4）掃屑要求在沖頭、脫模盤(pán)向上移動(dòng)過(guò)程中用掃屑刷將煤粉掃除；（5）工作盤(pán)間歇轉(zhuǎn)動(dòng)以完成沖壓、脫模和加料三個(gè)工位的轉(zhuǎn)換；（6）輸送將成型的煤餅脫模后落在輸送帶上送出成品，以便裝箱待用。以上六個(gè)動(dòng)作，加料和輸送的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，暫時(shí)不予考慮，脫模和沖壓可以用一個(gè)機(jī)構(gòu)完成。2222方案選擇與分析方案選擇與分析一、沖壓和脫模機(jī)構(gòu)上下移動(dòng)方案方案1

簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告20102010年1212月2525日一、需求分析一、需求分析系統(tǒng)描述隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，無(wú)論是國(guó)防，軍事，科技，醫(yī)療衛(wèi)生，教育，計(jì)算機(jī)總是不可或缺的。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化世界，每時(shí)每刻都有海量的數(shù)據(jù)由于現(xiàn)在的大學(xué)生數(shù)量較多，并且對(duì)于一個(gè)大學(xué)，管理好學(xué)生的宿舍是至關(guān)重要的，所以開(kāi)發(fā)一個(gè)較好的宿舍管理系統(tǒng)是很有必要的，而且在開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)較好的數(shù)據(jù)庫(kù)是很重要的，并且對(duì)于每一個(gè)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的成員也是很重要的，在此基礎(chǔ)上，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)同樣是很重要的，基于數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)必然涉及到前臺(tái)的開(kāi)發(fā)，在這里使用MFC進(jìn)行前臺(tái)開(kāi)發(fā)，利用對(duì)話框來(lái)實(shí)現(xiàn)可視化連接數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，可以以一種直觀的角度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作，同時(shí)，這也是現(xiàn)在可視化發(fā)展的需要，由于現(xiàn)在絕大多數(shù)用戶使用的是WINDOWS操作系統(tǒng)，可視化的編程顯得尤為重要，而且用可視化的界對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)操作，具有直接、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔等一系列功能與作用，在從數(shù)據(jù)庫(kù)的角度來(lái)說(shuō)，管理好一個(gè)宿舍，也就相當(dāng)于管理好一個(gè)學(xué)校，學(xué)校是由學(xué)生組成的，對(duì)于學(xué)生的基本信息，要有一個(gè)系統(tǒng)的信息管理系統(tǒng)，也只有這樣，才能使得管理員有較好的管理方向，也只有管理好，才能實(shí)現(xiàn)宿舍系統(tǒng)的可用性與實(shí)用性，在此的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的基本信息管理，開(kāi)發(fā)環(huán)境開(kāi)發(fā)環(huán)境CPUINTELPENTIUM421GHZ內(nèi)存2G操作系統(tǒng)MICROSOFTWINDOWSXP后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)在MICROSOFTSQLSERVER2000中文企業(yè)版前臺(tái)最終用戶接口程序在MICROSOFTVISUALC60ENTERPRISE推薦用戶配置推薦用戶配置CPUINTELPENTIUM312GHZ或更高內(nèi)存256MB或更高操作系統(tǒng)WINDOWS2000SERVER或更高數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)MICROSOFTSQLSERVER2000管理員可進(jìn)行的操作管理員可進(jìn)行的操作

簡(jiǎn)介：1HTMLCSSJAVASCRIPT網(wǎng)頁(yè)制作案例教程教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)HTMLCSSJAVASCRIPTHTMLCSSJAVASCRIPT網(wǎng)頁(yè)制作案例教網(wǎng)頁(yè)制作案例教程授課年級(jí)授課年級(jí)20152015年級(jí)年級(jí)授課學(xué)期授課學(xué)期20152015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期教師姓名教師姓名某某老師某某老師201年月日14外邊距之和；?所以，盒子的總寬度WIDTH（300PX）左內(nèi)邊距（30PX）左右邊框?qū)挾戎停?PX2）336PX；說(shuō)明說(shuō)明教師可根據(jù)學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題的回答情況，對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解或直接進(jìn)入本課時(shí)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本課時(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)?分組討論分組討論對(duì)新課進(jìn)行講解前，先讓學(xué)生分組討論以下問(wèn)題分組討論以下問(wèn)題為了使網(wǎng)頁(yè)更易讀，經(jīng)常將網(wǎng)頁(yè)信息以列表的形式呈現(xiàn)，例如，淘寶商城首頁(yè)的商品服務(wù)分類(lèi)、排列有序，呈現(xiàn)為列表的形式。其實(shí)，在HTML中，提供了3種常用的列表，分別為無(wú)序列表、有序列表和定義列表。那么，請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是“無(wú)序列表”和“有序列表”它們之間有什么區(qū)別請(qǐng)小組代表小組代表對(duì)以上問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解發(fā)表見(jiàn)解。教師教師對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行解釋解釋?無(wú)序列表是網(wǎng)頁(yè)中最常用的列表，之所以稱(chēng)為“無(wú)序列表”，是因?yàn)槠涓鱾€(gè)列表項(xiàng)之間為并列關(guān)系，沒(méi)有順序級(jí)別之分。例如傳智播客官網(wǎng)的導(dǎo)航欄結(jié)構(gòu)清晰，各列表項(xiàng)之間（如“網(wǎng)頁(yè)平面”與“JAVA培訓(xùn)”）排序不分先后，這個(gè)導(dǎo)航欄就可以看做一個(gè)無(wú)序列表。?有序列表即為有排列順序的列表，其各個(gè)列表項(xiàng)會(huì)按照一定的順序排列，例如網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)的歌曲排行榜、游戲排行榜等都可以通過(guò)有序列表來(lái)定義。?無(wú)序列表使用標(biāo)記定義，為具體的列表項(xiàng)。有序列表使用標(biāo)記定義，為具體的列表項(xiàng)。?案例描述案例描述在制作電商網(wǎng)站時(shí)，通常需要使用一些精美的懸浮框?qū)ι唐沸畔⑦M(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，這樣即可以方便消費(fèi)者搜索商品，也可以使網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)變得清晰美觀。本節(jié)將運(yùn)用無(wú)序列表制作一款精美的電商“懸浮框”。

簡(jiǎn)介：VISUALBASIC課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)班級(jí)班級(jí)12411241姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)日期設(shè)計(jì)日期2013624201362820136242013628成績(jī)績(jī)1、課程設(shè)計(jì)的目的、意義課程設(shè)計(jì)的目的、意義根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)VB、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)等方面的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立操作和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。通過(guò)為期一個(gè)星期的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)在了解計(jì)算機(jī)VB的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。課程設(shè)計(jì)的目的是為了加深學(xué)生對(duì)課堂所講授的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及VB中的命令和程序設(shè)計(jì)方法的進(jìn)一步理解與掌握,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力，掌握一些編程技巧，并可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際上機(jī)調(diào)試程序的能力，使學(xué)生對(duì)開(kāi)發(fā)信息管理系統(tǒng)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，可使學(xué)生得到很好鍛煉，為以后學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這次設(shè)計(jì)的意義在于學(xué)生通過(guò)實(shí)際上機(jī)調(diào)試程序，把平時(shí)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及VB中的命令和程序設(shè)計(jì)方法由原來(lái)的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)入實(shí)際操作當(dāng)中。在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)不斷地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷地改正錯(cuò)誤，更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科的理解和提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。本次實(shí)習(xí)我們主要完成的任務(wù)課程設(shè)計(jì)。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)VB和ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)中小型數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目或其它VB項(xiàng)目。本次任務(wù)的完成，使我受益匪淺，建立了一個(gè)小型的管理系統(tǒng)高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)，在鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)的基礎(chǔ)上又一次挑戰(zhàn)了自己。提高自己制作的作業(yè)的質(zhì)量，加快完成作業(yè)的速度。2、軟件、硬件環(huán)境、軟件、硬件環(huán)境硬件環(huán)境方正248M內(nèi)存80G硬盤(pán)軟件環(huán)境WINDOWSXP操作系統(tǒng)VISUALBASIC60開(kāi)發(fā)工具3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)有兩個(gè)，一個(gè)是使教師能夠通過(guò)查詢(xún)畢業(yè)學(xué)生的基本信息，了解畢業(yè)生就業(yè)的一些基本信息；另一個(gè)是進(jìn)而了解畢業(yè)生就業(yè)的公司及公司的信息。負(fù)責(zé)調(diào)查管理畢業(yè)生的老師根據(jù)學(xué)生的就業(yè)情況，及時(shí)將這些信息反饋給各個(gè)畢業(yè)生的任課老師及其同學(xué)，以便以后的聯(lián)系。