簡介：課程設(shè)計報告課程名稱課程名稱C語言課程設(shè)計語言課程設(shè)計課題名稱課題名稱飛機(jī)訂票系統(tǒng)飛機(jī)訂票系統(tǒng)專業(yè)電子信息工程電子信息工程一、設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要求1．設(shè)計內(nèi)容見附錄2．設(shè)計要求1）．設(shè)計正確，方案合理。2）．界面友好，使用方便。3）．程序精煉，結(jié)構(gòu)清晰。4）．設(shè)計報告5000字以上，含程序設(shè)計說明，用戶使用說明，源程序清單及程序框圖。5）．上機(jī)演示。二、進(jìn)度安排第一周星期五課題分配，查閱資料第二周星期日總體設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計星期二編程，上機(jī)調(diào)試、修改程序星期四編程，上機(jī)調(diào)試、修改程序星期五答辯撰寫課程設(shè)計報告附課程設(shè)計報告裝訂順序封面、任務(wù)書、目錄、正文、評分、附件（A4大小的圖紙及程序清單）。正文的格式一級標(biāo)題用3號黑體,二級標(biāo)題用四號宋體加粗,正文用小四號宋體行距為22。正文的內(nèi)容一、課題的主要功能；二、課題的功能模塊的劃分（要求畫出模塊圖）；三、主要功能的實現(xiàn)（至少要有一個主要模塊的流程圖）；四、程序調(diào)試；五、總結(jié)；六、附件（所有程序的原代碼，要求對程序?qū)懗霰匾淖⑨專?。正文總字?jǐn)?shù)要求在5000字以上（不含程序原代碼）。

簡介：第1頁共19頁機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計說明書機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計說明書目錄目錄一零件分析零件分析11閥蓋零件尺寸，公差，粗糙度標(biāo)注12閥蓋零件結(jié)構(gòu)工藝性分析13閥蓋的技術(shù)要求分析二根據(jù)生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類型確定工藝的基本特征根據(jù)生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類型確定工藝的基本特征21生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類型22基本特征三確定毛坯類型和制造方法，繪制毛坯確定毛坯類型和制造方法，繪制毛坯零件合圖零件合圖31毛坯種類32毛坯結(jié)構(gòu)尺寸，形狀33確定余量，繪制毛坯零件合圖四工藝規(guī)程設(shè)計工藝規(guī)程設(shè)計41定位基準(zhǔn)選擇和工藝裝備選擇411選擇閥蓋的粗基準(zhǔn)412選擇閥蓋的精基準(zhǔn)413選擇加工工藝裝備42工藝路線擬定421確定各加工面的加工方法422加工階段的劃分423工序組合原則424加工順序的安排425工藝路線擬定五選擇加工設(shè)備及工藝裝備選擇加工設(shè)備及工藝裝備六加工工序設(shè)計加工工序設(shè)計61加工余量確定62確定切削用量621切削用量的選擇622確定進(jìn)給量63工時定額確定631工時定額制定的原則632工時定額制定的方法633工時額定包括以下幾部分七設(shè)計小結(jié)設(shè)計小結(jié)八參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)第3頁共19頁一零件分析零件分析11閥蓋零件尺寸，公差，粗糙度標(biāo)注閥蓋零件尺寸，公差，粗糙度標(biāo)注從閥蓋零件圖上可以看出，標(biāo)有表面粗糙度符號的表面有端面，內(nèi)孔，平面，其中表面粗糙度最高的是直徑為30MM的內(nèi)孔，公差等級達(dá)到IT7級，直徑為50MM的外圓公差等級為IT7級，表面粗糙度為RA16UM12閥蓋零件結(jié)構(gòu)工藝性分析閥蓋零件結(jié)構(gòu)工藝性分析閥蓋零件圖采用主視圖和左視圖兩個視圖來表達(dá)其結(jié)構(gòu)，其中主視圖為全剖視圖，主要表達(dá)零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各端面的軸向位置；左視圖主要表達(dá)零件的外形輪廓及主體上凸緣沉孔分布的情況。從主視圖可以看出，閥蓋由多個同軸內(nèi)孔和外圓組成。左端面要求加工M362外螺紋，另外主體上沿圓周方向均勻分布有4個臺階沉孔。13閥蓋零件的技術(shù)要求分析閥蓋零件的技術(shù)要求分析閥蓋的加工表面主要有兩頭端面加工，外圓內(nèi)孔的加工，以及小頭上一螺紋的加工，其余表面均通過不去除材料的方法獲得所需尺寸。該閥蓋為鑄件，各組加工表面之間有嚴(yán)格的尺寸位置精度和表面加工精度要求。對照閥蓋零件圖可以看出（1）錯誤錯誤未找到引用源。未找到引用源。臺階孔，錯誤錯誤未找到引用源。未找到引用源。外圓具有較高的尺寸精度（IT7級）和相互位置精度（同軸度錯誤錯誤未找到引用源。未找到引用源。），表面粗糙度要求為RA16UM，是關(guān)鍵加工表面。

簡介：1目錄目錄摘要摘要2關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞21．鍋爐的工作過程．鍋爐的工作過程22工業(yè)鍋爐燃燒控制的任務(wù)工業(yè)鍋爐燃燒控制的任務(wù)33．基于．基于DCS鍋爐燃燒系統(tǒng)設(shè)計鍋爐燃燒系統(tǒng)設(shè)計43131硬件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計硬件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計4311現(xiàn)場控制站現(xiàn)場控制站7312操作站操作站/工程師站工程師站73232軟件組態(tài)設(shè)計軟件組態(tài)設(shè)計7321321爐膛負(fù)壓控制爐膛負(fù)壓控制10322322蒸汽壓力控制蒸汽壓力控制11323323爐膛含氧量控制爐膛含氧量控制124DCS鍋爐燃燒系統(tǒng)組態(tài)圖鍋爐燃燒系統(tǒng)組態(tài)圖135．DCS系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢146結(jié)束語結(jié)束語15參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)163大氣。具體來說，燃煤鍋爐的工作過程概括起來應(yīng)該包括三個同時進(jìn)行的過程燃料的燃燒過程、水的汽化過程、煙氣向水的傳熱過程。圖1燃煤鍋爐的工作過程2工業(yè)鍋爐燃燒控制的任務(wù)工業(yè)鍋爐燃燒控制的任務(wù)工業(yè)鍋爐燃燒系統(tǒng)控制的基本任務(wù)，是使燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量，適應(yīng)負(fù)荷的需要，同時還要保證經(jīng)濟(jì)燃燒和鍋爐的安全運(yùn)行。具體調(diào)節(jié)任務(wù)可概括為三個方面1．維持出水溫度不變維持出水溫度不變，這是燃燒過程控制的第一項任務(wù)。如果出水溫度變了，就表示鍋爐的生產(chǎn)量與負(fù)荷設(shè)備的消耗量不相一致，因此，必須改變?nèi)剂系墓?yīng)量，以改變鍋爐的燃燒發(fā)熱量，從而改變鍋爐的輸出，恢復(fù)出水溫度為額定值。這項控制任務(wù)就稱為熱負(fù)荷控制．此外，保持出水溫度在一定范圍內(nèi)，也是保證鍋爐和各個負(fù)荷設(shè)備下常工作的必要條件。

簡介：采礦課程設(shè)計學(xué)院院專業(yè)班級專業(yè)班級姓名名學(xué)號號指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師前言采礦課程設(shè)計是采礦工程專業(yè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，它是繼我們學(xué)過井巷工程、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全等課程，以及通過生產(chǎn)實習(xí)之后進(jìn)行的，其目的是鞏固和擴(kuò)大我們所學(xué)理論知識并使之系統(tǒng)化，培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力，提高我們計算，繪圖，查閱資料的基本技能，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。依照老師精心設(shè)計的題目，按照大綱的要求進(jìn)行，要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成計算，繪圖及編寫說明書等全部工作。煤層開采設(shè)計是煤炭開采重要環(huán)節(jié)，而煤礦開采技術(shù)根據(jù)煤層賦存條件的不同有很大差異。開采方式不對會造成煤炭的極大浪費(fèi)，甚至?xí)斐蓚鍪鹿实陌l(fā)生。在21世紀(jì)，能源極為重要的時代，要適應(yīng)蓬勃發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)，就必須優(yōu)化開采技術(shù)，體現(xiàn)綠色開采和可持續(xù)發(fā)展策略，而合理的開采設(shè)計則能有效減少煤炭損失，將賦存在地下的煤炭高速度，高效率的回采出，滿足祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)對能源的需求。設(shè)計中要求嚴(yán)格遵守和認(rèn)真貫徹煤炭工業(yè)設(shè)計政策、煤礦安全規(guī)程、煤礦工業(yè)礦井設(shè)計規(guī)范以及國家制定的其它有關(guān)煤炭工業(yè)的方針政策，設(shè)計力爭做到分析論證清楚，論據(jù)確鑿，并積極采用切實可行的先進(jìn)技術(shù)，力爭使自己的設(shè)計達(dá)到較高水平，但由于本人水平有限，難免有疏漏和錯誤之處，敬請老師指正。設(shè)計題目如下井田境界井田走向長度8000M,，傾斜長度2600M。煤層埋藏特征煤層厚度M139M,M228M，煤層傾角Α17°，層間距H10M表土層厚度30M,風(fēng)化帶深度10MM1頂板為砂質(zhì)頁巖，底板為砂巖；M2煤層頂板為砂巖，底板為粉砂巖；煤層埋藏穩(wěn)定，井田無較大構(gòu)造；地面標(biāo)高220M煤的容重Γ1Γ2135T/M3,煤質(zhì)中硬，堅固性系數(shù)F23礦井開采技術(shù)條件礦井正常涌水量Q正200M3/H礦井最大涌水量Q大300M3/H,礦井相對瓦斯涌出量Q75M3/DT煤有自然性，自然發(fā)火期11個月，煤塵有爆炸性。

簡介：第I頁摘要摘要本設(shè)計是對環(huán)己烷﹑醇酮廠的防火防爆設(shè)計。根據(jù)其生產(chǎn)工藝過程分析各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的危險特性，從而確定安全防火重點部位和安全工作重點。并依照石油化工企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范GB5016092和建筑設(shè)計防火規(guī)范GB500162006分析確定各生產(chǎn)環(huán)節(jié)和存儲場所的火災(zāi)危險類別以對廠區(qū)進(jìn)行合理分區(qū)布局大致可分為生產(chǎn)區(qū)、存儲區(qū)、生活區(qū)及附屬設(shè)施區(qū)四個部分。其次依照上述標(biāo)準(zhǔn)來確定工廠內(nèi)部主要建、構(gòu)筑物的耐火等級以及它們之間的防火間距，然后對工廠進(jìn)行區(qū)域規(guī)劃和總平面布置。選一個有代表性的爆炸危險性廠房根據(jù)爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境電力裝置設(shè)計規(guī)范GB5005892對其進(jìn)行防爆電氣的設(shè)計；以一有爆炸危險的廠房為研究對象，通過確定泄爆方式，來計算其泄爆面積。最后對某一車間進(jìn)行滅火器的配置。關(guān)鍵詞環(huán)己烷；醇酮；防火間距；泄爆面積；滅火器第III頁622防爆電氣選擇187泄爆方式確定及泄爆面積計算2171泄爆方式2172泄爆面積的計算218滅火器的配置2381滅火器設(shè)置2382滅火器的選擇25總結(jié)26參考文獻(xiàn)27附錄Ⅰ火災(zāi)危險類別劃分28附錄Ⅱ防爆電氣選型31附錄Ⅲ滅火器的配置33附錄Ⅳ爆炸危險區(qū)域劃分36附錄Ⅴ防火間距37

簡介：目錄摘要1第一章任務(wù)與分析211任務(wù)要求212工作內(nèi)容2第二章交通量及通行費(fèi)收入預(yù)測321交通量預(yù)測3高速公路未來全線加權(quán)平均日交通量及通行費(fèi)預(yù)測成果表4第三章營運(yùn)養(yǎng)護(hù)成本評估531高速公路營運(yùn)養(yǎng)護(hù)費(fèi)用內(nèi)容532營運(yùn)養(yǎng)護(hù)費(fèi)用評估6第四章財務(wù)評價741財務(wù)評價方法742財務(wù)評價指標(biāo)7421分析方法7422融資方案7423分析參數(shù)和基本假設(shè)7424財務(wù)評價指標(biāo)計算8財務(wù)評價指標(biāo)表9第五章不確定性分析10致謝112第一章第一章任務(wù)與分析任務(wù)與分析1111任務(wù)要求任務(wù)要求本課題所選研究對象為某高速公路，并對這個項目進(jìn)行財務(wù)評價，然后在財務(wù)評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行不確定性分析。辨別出現(xiàn)金流量中的收入和支出，并制作出相關(guān)的財務(wù)報表和敏感性分析表，并做出總結(jié)。任務(wù)分析本項目的財務(wù)評價主要是以動態(tài)評價為主，制作出相應(yīng)的現(xiàn)金流量表，計算動態(tài)評價指標(biāo)，主要包括動態(tài)投資回收期，內(nèi)部收益率；不確定性分析主要是以敏感性分析為主，計算在投資增加10，收入減少10，運(yùn)營費(fèi)增加10，以及投資增加10同時收費(fèi)收入減少10這幾種變化情況下的動態(tài)評價指標(biāo)。1212工作內(nèi)容工作內(nèi)容（1本報告的主要工作內(nèi)容包括（2項目運(yùn)營期間（2012年9月2041年10月）的交通量預(yù)測研究；（3依據(jù)交通量預(yù)測研究成果計算項目運(yùn)營期間年通行費(fèi)收入；（4評估項目運(yùn)營期間的營運(yùn)養(yǎng)護(hù)費(fèi)用；（5進(jìn)行項目財務(wù)評價。（6不確定性分析。

簡介：I招標(biāo)文件目錄第二章投標(biāo)人須知5投標(biāo)人須知前附表51總則82招標(biāo)文件103投標(biāo)文件84投標(biāo)95開標(biāo)106評標(biāo)107合同授予119紀(jì)律和監(jiān)督15第三章評標(biāo)辦法16評標(biāo)辦法前附表161評標(biāo)方法182評審標(biāo)準(zhǔn)183評標(biāo)程序18第四章合同條款及格式19第一節(jié)通用合同條款19第二節(jié)專用合同條款19第三節(jié)合同附件格式19附件一合同協(xié)議書20附件二履約擔(dān)保格式21附件三預(yù)付款擔(dān)保格式22第五章工程量清單231工程量清單說明232投標(biāo)報價說明233其他說明234工程量清單24第二卷25第六章圖紙25第三卷25第七章技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求25第四卷25第八章投標(biāo)文件格式26目錄27一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄28二、法定代表人身份證明30二、授權(quán)委托書313第二章投標(biāo)人須知投標(biāo)人須知前附表條款號條款號條款名稱編列內(nèi)容112招標(biāo)人名稱地址聯(lián)系人周電話136113招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱地址聯(lián)系人電話114項目名稱北區(qū)創(chuàng)新大廈115建設(shè)地點北區(qū)西北角121資金來源政府投資122出資比例80123資金落實情況已落實131招標(biāo)范圍施工設(shè)計圖紙中的工程132計劃工期計劃工期580日歷天計劃開工日期2013年4月3日計劃竣工日期2014年11月3日133質(zhì)量要求一次性通過驗收141投標(biāo)人資質(zhì)條件、能力和信譽(yù)資質(zhì)條件建筑行政主管部門核發(fā)的具有房屋建筑建筑工程總承包貳級以上含貳級資質(zhì)業(yè)績要求近10年內(nèi)具有完成18層及以上的類似工程項目經(jīng)理資格房屋建筑三級項目經(jīng)理或建筑工程建造師二級及以上資質(zhì)142是否接受聯(lián)合體投標(biāo)不接受191踏勘現(xiàn)場不集中組織現(xiàn)場踏勘活動，由投標(biāo)人自

簡介：軟件工程課程設(shè)計軟件工程課程設(shè)計專業(yè)軟件工程2013年7月軟件工程課程設(shè)計報告2322管理員模塊數(shù)據(jù)流圖21323教師模塊數(shù)據(jù)流圖22324學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流圖2433功能需求24331系統(tǒng)功能設(shè)計25332系統(tǒng)管理功能25333學(xué)生用戶登錄子系統(tǒng)管理模塊功能25334教師用戶登錄子系統(tǒng)管理模塊功能26335管理員模塊子系統(tǒng)管理模塊功能2634性能需求2635數(shù)據(jù)描述26351ER圖26352靜態(tài)數(shù)據(jù)描述27353動態(tài)數(shù)據(jù)2736小結(jié)274概要設(shè)計2841系統(tǒng)結(jié)構(gòu)28411系統(tǒng)管理模塊28412學(xué)生用戶登錄子系統(tǒng)管理模塊28413教師用戶登錄子系統(tǒng)管理模塊29414管理員模塊子系統(tǒng)管理模塊3042數(shù)據(jù)庫表32421數(shù)據(jù)庫表說明32422數(shù)據(jù)庫的約束與關(guān)系3443個人總結(jié)345詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)3451總體功能模塊設(shè)計3452登陸界面設(shè)計3453用戶的注冊36531學(xué)生注冊36532教師注冊3854系統(tǒng)管理員登錄模塊的設(shè)計39541學(xué)生信息管理39542教師信息管理44543對用戶信息的修改4455添加刪除學(xué)業(yè)信息模塊46551專業(yè)信息的管理46552班級信息的管理48553課程信息的管理4856學(xué)生用戶登錄子系統(tǒng)管理模塊48561個人信息模塊48562作業(yè)管理模塊49563查看教師布置的作業(yè)49564查看作業(yè)49565下載作業(yè)49566學(xué)生上傳作業(yè)50567學(xué)生查看已經(jīng)完成的作業(yè)分?jǐn)?shù)51

簡介：信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計題目超市信息管理系統(tǒng)姓名學(xué)號院系專業(yè)班級指導(dǎo)教師完成時間2321系統(tǒng)總體框架14322商品錄入模塊15323收銀模塊15324進(jìn)貨管理模塊16325銷售管理模塊16326庫存管理模塊17327人員管理模塊1733數(shù)據(jù)庫設(shè)計17331系統(tǒng)ER圖18332數(shù)據(jù)庫表設(shè)計22第四章總結(jié)2641結(jié)論2642感想與收獲26參考資料28

簡介：交通運(yùn)輸學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院路基路面工程課程設(shè)計學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院班級姓名學(xué)號成績指導(dǎo)老師2016年12月20日指導(dǎo)教師評語及成績指導(dǎo)教師評語及成績指導(dǎo)教師評語成績導(dǎo)師簽字年月日

簡介：佳木斯大學(xué)佳木斯大學(xué)無機(jī)非金屬材料專業(yè)無機(jī)非金屬材料專業(yè)工藝課程設(shè)計報告工藝課程設(shè)計報告日產(chǎn)600T／D浮法玻璃配合料制備工藝設(shè)計學(xué)號號13089940622姓名名單龍龍單龍龍指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師楊涵崧楊涵崧

簡介：佳木斯大學(xué)設(shè)備課程設(shè)計最終成績設(shè)計題目600T/D浮法玻璃熔窯設(shè)計學(xué)院材料科學(xué)與工程年級2013級專業(yè)無機(jī)非金屬材料學(xué)生姓名單龍龍學(xué)號13089940622指導(dǎo)教師楊涵崧老師佳木斯大學(xué)佳木斯大學(xué)設(shè)備課程設(shè)計（論文）II摘要錯誤未定義書簽。未定義書簽。目錄一、緒論1二、玻璃的化學(xué)成分及原料121浮法玻璃化學(xué)成分設(shè)計的一般原則122配料流程2三、玻璃池窯各部及主要設(shè)備231加料口3311窯池的基本尺寸432熔化部433冷卻部7331冷卻部的作用與基本尺寸7332冷卻部的結(jié)構(gòu)734分隔裝置8341氣體空間分隔設(shè)備8342玻璃液分隔設(shè)備935格字體的結(jié)構(gòu)特性及排列方式1036煙道系統(tǒng)設(shè)計12361煙道的基本結(jié)構(gòu)12362煙道的布置12363煙道的基本結(jié)構(gòu)12四、窯爐各部工藝計算1241熔化部尺寸1342冷卻部尺寸1443投料池尺寸1444卡脖尺寸1445小爐蓄熱室尺寸1546煙道截面積設(shè)計16五、熔窯部位的耐火材料的選擇1851熔化部材料的選擇1852卡脖1853冷卻部1854蓄熱室1955小爐19六、熔窯熱修20

簡介：課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名學(xué)生姓名專業(yè)班級專業(yè)班級指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師工作單位工作單位題目預(yù)測分析程序的設(shè)計預(yù)測分析程序的設(shè)計初始條件初始條件程序設(shè)計語言主要使用C語言的開發(fā)工具，或者采用LEX、YACC等工具，也可利用其他熟悉的開發(fā)工具。算法可以根據(jù)編譯原理課程所講授的算法進(jìn)行設(shè)計。要求完成的主要任務(wù)要求完成的主要任務(wù)（包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求，說明書撰寫等具體要求）1明確課程設(shè)計的目的和重要性，認(rèn)真領(lǐng)會課程設(shè)計的題目，讀懂課程設(shè)計指導(dǎo)書的要求，學(xué)會設(shè)計的基本方法與步驟，學(xué)會如何運(yùn)用前修知識與收集、歸納相關(guān)資料解決具體問題的方法。嚴(yán)格要求自己，要獨(dú)立思考，按時、獨(dú)立按時、獨(dú)立完成課程設(shè)計任務(wù)。2課設(shè)任務(wù)對教材P94中的上下文無關(guān)文法，實現(xiàn)它的預(yù)測分析程序，給出符號串III的分析過程。（參考教材P93～96）3主要功能對于這個給的LL（1）文法，假設(shè)所有非終結(jié)符號P的FIRST集合和FOLLOW集合都是已知的，構(gòu)造其預(yù)測分析表，程序顯示輸出預(yù)測分析表，同時用這個預(yù)測分析程序?qū)斎氪M(jìn)行分析，并給出了棧的變化過程。4進(jìn)行總體設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計包括算法的設(shè)計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計。系統(tǒng)實施、調(diào)試，合理使用出錯處理程序。5設(shè)計報告要求層次清楚、整潔規(guī)范、不得相互抄襲。正文字?jǐn)?shù)不少于03萬字。包含內(nèi)容①課程設(shè)計的題目。②目錄。③正文包括引言、需求分析、總體設(shè)計及開發(fā)工具的選擇，設(shè)計原則（給出語法分析方法及中間代碼形式的描述、文法和屬性文法的設(shè)計），數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模塊說明（功能與流程圖）、詳細(xì)的算法設(shè)計、軟件調(diào)試、軟件的測試方法和結(jié)果、有關(guān)技術(shù)的討論、收獲與體會等。④結(jié)束語。⑤參考文獻(xiàn)。⑥附錄軟件清單（或者附盤）。時間安排時間安排消化資料、系統(tǒng)調(diào)查、形式描述1天系統(tǒng)分析、總體設(shè)計、實施計劃3天撰寫課程設(shè)計報告書1天指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名20102010年6月1111日編譯原理課程設(shè)計說明書編譯原理課程設(shè)計說明書433程序設(shè)計14331總體方案設(shè)計14332各模塊的實現(xiàn)144開發(fā)工具的選擇開發(fā)工具的選擇23235程序測試程序測試23236有關(guān)技術(shù)的討論有關(guān)技術(shù)的討論25257收獲與體會收獲與體會25258參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)2626

簡介：1目錄目錄摘要摘要1一、一、項目背景項目背景211研究目的212研究意義213項目調(diào)查對象214項目調(diào)查時間2二、數(shù)據(jù)收集二、數(shù)據(jù)收集321問卷調(diào)查322問卷結(jié)構(gòu)323數(shù)據(jù)收集方式324數(shù)據(jù)處理方式325信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)意向調(diào)查問卷3三、數(shù)據(jù)分析三、數(shù)據(jù)分析431根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整體分析432就業(yè)意向相關(guān)分析733回歸分析834對調(diào)查結(jié)果的認(rèn)識10四、結(jié)果與結(jié)論四、結(jié)果與結(jié)論1041、調(diào)查研究的建議1042總結(jié)112一、一、項目背景項目背景11研究目的“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個大學(xué)生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會、家庭做出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自身價值。在這個高速發(fā)展的階段，我國每年的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，大學(xué)生就業(yè)成為亟待解決的問題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)問題顯得尤為重要。作為大三的我們即將畢業(yè)，面臨就業(yè)問題，此次我們研究的課題就是關(guān)于信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的就業(yè)方向統(tǒng)計分析。12研究意義對大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)韓流的形勢下，大學(xué)生們該如何樹立正確的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀是我們調(diào)查的重點，同時，也是為深入了解當(dāng)前信管專業(yè)求職意向和對就業(yè)觀的研究以及對當(dāng)今就業(yè)形勢的分析，從而了解就業(yè)意向與影響就業(yè)的因素，指導(dǎo)和幫助我們就業(yè)，并為信管專業(yè)學(xué)生提供一定參考數(shù)據(jù)，安徽新華學(xué)院信心管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2班于近期開展了信管專業(yè)就業(yè)方向的調(diào)研方向。本次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷40份，回收有效問卷40份。經(jīng)過綜合匯總、分析比對調(diào)研資料。13項目調(diào)查對象14項目調(diào)查時間2014年4月17日至2014年4月23日

簡介：社會調(diào)查方法社會調(diào)查方法課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告專業(yè)業(yè)人力資源管理人力資源管理指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報告學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報告摘要摘要開學(xué)之初，許多貧困學(xué)子還在為學(xué)費(fèi)苦惱不已時，另外大學(xué)生卻刮起了一股奢侈之風(fēng)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的中深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會的特殊群體，我們消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)，更為突出而直接的影響們所做的這次調(diào)查，主要是為了把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)我們的”財商”。使我們學(xué)會如何消費(fèi)更有價值。隨著19、20世紀(jì)兩次消費(fèi)革命的發(fā)生,現(xiàn)代社會已經(jīng)成為消費(fèi)社會,大學(xué)生作為一個特殊的社會群體。因此,學(xué)校、家庭和社會要在全面分析學(xué)生消費(fèi)心理的前提下,加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念的塑造,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,幫助大學(xué)生形成良好的消費(fèi)行為。消費(fèi)不僅是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。當(dāng)前大學(xué)生中的一些不良消費(fèi)現(xiàn)象正嚴(yán)重阻礙著他們思想道德素質(zhì)的提高,加強(qiáng)高校消費(fèi)道德教育已刻不容緩。高校消費(fèi)道德教育應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)儉適度“消費(fèi)觀、全面發(fā)展消費(fèi)觀和綠色環(huán)保消費(fèi)觀。本文主要研究了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)問題，以河海大學(xué)文天學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)研狀況為背景，介紹了大學(xué)生在大學(xué)期間的消費(fèi)狀況，總結(jié)了大學(xué)生在消費(fèi)過程中存在的利與弊，揭示了大部分大學(xué)生的消費(fèi)心理，提出來社會及我個人對問題的看法，研究的結(jié)論是大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是合理的，現(xiàn)實的，但離散趨勢明顯，個體差異大。部分大學(xué)生消費(fèi)觀念不成熟，需要社會及家庭給予正確引導(dǎo)。關(guān)鍵字關(guān)鍵字大學(xué)生消費(fèi)觀消費(fèi)方式消費(fèi)理念理財方式