簡介：1新目標(biāo)英語八上新目標(biāo)英語八上UNIT1UNIT1單元測試檢測卷單元測試檢測卷I語音知識(shí)語音知識(shí)55個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題1分，計(jì)分，計(jì)5分。分。下列各組單詞中,有三個(gè)劃線部分發(fā)音相同,另一個(gè)發(fā)音不同,請(qǐng)選出并將其字母代號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)1AMAYBSAYSCAWAYDDAY2AASKEDBWASHEDCSTAYEDDSTOPPED3AWARMBGARDENCMARKETDPARTY4AJUNEBRULERCPUTDMENU5ALIKEBLIONCPIZZADFRIDAYIIII單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇2525個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題1分，計(jì)分，計(jì)2525分。分。從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的答案,并將其字母代號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)1WEDON’TGOTOSCHOOL_____WEEKENDSAATBONCINDFOR2JOHNUSUALLY______SOCCERINTHEAFTERNOON,BUTNOWHEIS______BASKETBALLAPLAYPLAYBPLAYPLAYINGCISPLAYINGPLAYSDPLAYSPLAYING3IOFTENGO______ATOSKATEBOARDBSKATEBOARDINGCSKATEBOARDSDSKATEBOARD4______DOESYOURMOTHEREXERCISESHEHARDLYEVEREXERCISESSHEDOESN’TLIKESPORTSAWHENBWHATSPORTSCWHATDHOWOFTEN5______DOESSHEDOONWEEKENDSSHEWATCHESTVAWHATBWHERECWHODHOW6THEOLDMANLOOKSPRETTY_______AHEALTHBHEALTHYCHEALTHIERDHEALTHILY7DOYOUOFTENEXERCISE,JACKNO,_______,IDON’TLIKESPORTSATALLANEVERBOFTENCUSUALLYDALWAYS8THEGIRLGOESTOTHEMOVIES_______AONETIMEAWEEKBTWOTIMESAWEEKCONCETIMEAWEEKDTWICEAWEEK9HEWANTS_____ENGLISHTHISYEARALEARNBTOLEARNCLEARNINGDLEARNED10THERESULTSFORWATCHTV‖______AISINTERESTEDBAREINTERESTINGCISINTERESTINGDAREINTERESTED得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人班級(jí)姓名學(xué)號(hào)3MRHUISOURNEWENGLISHTEACHERHE____9____KNOWALLOFUS,SOHEHASOURNAMESONAPIECEOFPAPERAND____10_____OURNAMESBEFOREHEBEGINSHISLESSON1ASEEBWATCHCFINDDLOOK2ADOBSEECLOOKDSOUND3AALOTBSOMECLOTDMUCH4AWELLBGOODCBADDNICE5ALEARNBGIVECHELPDNEED6ADOBPLAYCLOOKDFEEL7AEITHERBVERYCMUCHDTOO8AAMAFRAIDBTHINKCAMSORRYDWANT9ADOESNTBDONTCDOESDDO10AGIVESBCALLSCASKSDTELLSIVIV閱讀理解。（閱讀理解。（5個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題2分，計(jì)分，計(jì)1010分。）分。）閱讀文章。然后從各小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)SAMLIVESINNEWYORKHISFATHERHASASHOPTHEREANDHISMOTHERISADRIVERHEIS7YEARSOLDNOWANDBEGINSTOGOTOSCHOOLTHISAUTUMNTHESCHOOLISALITTLEFARFROMTHEIRSHOPSOHISMOTHERDRIVESACARTOTAKEHIMTOSCHOOLEVERYDAYANDSAMISNEVERLATEFORCLASSALLHISTEACHERSLIKEHIMVERYMUCHIT’SMONDAYTODAYMISSGREENISTEACHINGTHEMTOCOUNTFROMONETOTENSOONSAMCANDOITWELLMISSGREENISVERYHAPPYHOWMANYPEOPLEARETHEREINYOURFAMILY‖MISSGREENASKSSAMSTANDSUPANDSAYS,TWO,MISSGREEN‖WHOARETHEY‖MYFATHERANDMOTHER‖OH‖MISSGREENISSURPRISEDSHESAYS,BUTITHINKTHEREARETHREEPEOPLEINYOURFAMILY,YOURFATHER,YOURMOTHER,ANDYOUPLEASEDON’TFORGETYOURSELF,SAM‖BUTMISSGREEN,I’MNOTATHOMENOW,I’MATSCHOOL‖SAMSAYS1SAM’SFATHERWORKS______AINASCHOOLBINAFACTORYCINASHOPDINENGLAND2NOWSAMISINGRADE______AONEBTWOCTHREEDFOUR3EVERYDAYSAMGOESTOSCHOOL____ABYBUSBWITHHISFATHERCBYBIKEDINACAR4WHATDAYISITTODAYAIT’SSUNDAYBIT’SMONDAYCIT’SCHILDREN’SDAYDIT’SFRIDAY5WHICHOFTHEFOLLOWINGISNOTTRUEAMISSGREENISHAPPYBECAUSESAMCANCOUNTFROMONETOTENBSAMISATSCHOOLNOWCMISSGREENDOESN’TKNOWHOWMANYPEOPLETHEREAREINSAM’SFAMILYDTHEREARETWOPEOPLEINSAM’SFAMILY得分評(píng)卷人

簡介：1LONGMANCOMMUNICATION3000LONGMANCOMMUNICATION3000THELONGMANCOMMUNICATION3000ISALISTOFTHE3000MOSTFREQUENTWORDSINBOTHSPOKENANDWRITTENENGLISH,BASEDONSTATISTICALANALYSISOFTHE390MILLIONWORDSCONTAINEDINTHELONGMANCORPUSNETWORK–AGROUPOFCORPUSESORDATABASESOFAUTHENTICENGLISHLANGUAGETHELONGMANCOMMUNICATION3000REPRESENTSTHECOREOFTHEENGLISHLANGUAGEANDSHOWSSTUDENTSOFENGLISHWHICHWORDSARETHEMOSTIMPORTANTFORTHEMTOLEARNANDSTUDYINORDERTOCOMMUNICATEEFFECTIVELYINBOTHSPEECHANDWRITINGANALYSISOFTHELONGMANCORPUSNETWORKSHOWSTHATTHESE3000MOSTFREQUENTWORDSINSPOKENANDWRITTENENGLISHACCOUNTFOR86OFTHELANGUAGETHISMEANSTHATBYKNOWINGTHISLISTOFWORDS,ALEARNEROFENGLISHISINAPOSITIONTOUNDERSTAND86ORMOREOFWHATHEORSHEREADSOFCOURSE,“KNOWING”AWORDINVOLVESMORETHANSIMPLYBEINGABLETORECOGNISEITANDKNOWAMAINMEANINGOFITMANYOFTHEMOSTFREQUENTWORDSHAVEARANGEOFDIFFERENTMEANINGS,AVARIETYOFDIFFERENTGRAMMATICALPATTERNS,ANDNUMEROUSSIGNIFICANTCOLLOCATIONSNONETHELESS,ABASICUNDERSTANDINGOFTHELONGMANCOMMUNICATION3000ISAVERYPOWERFULTOOLANDWILLHELPSTUDENTSDEVELOPGOODCOMPREHENSIONANDCOMMUNICATIONSKILLSINENGLISH‘THISFREQUENCYINFORMATIONISGOLDDUSTFORTHELANGUAGELEARNERLDOCESHOWSINGRAPHICANDIMMEDIATEFORMWHICHWORDSAREREALLYWORTHLEARNINGANDKNOWINGHOWTOUSE’JEREMYHARMER,ELTAUTHORTOENSURETHATUSERSHAVEACCESSTOTHEAPPROPRIATEINFORMATION,THELONGMANDICTIONARYOFCONTEMPORARYENGLISHMARKSALLTHEWORDSTHATAREINTHELONGMANCOMMUNICATION3000INREDACCOMPANIEDBYSPECIALSYMBOLSW1,W2,ANDW3FORWORDSTHATAREINTHETOP1000,2000AND3000MOSTFREQUENTWORDSINWRITTENENGLISH,ANDS1,S2ANDS3FORTHETOP1000,2000AND3000MOSTFREQUENTWORDSINSPOKENENGLISHNOWADAYS,MANYLEARNER’SDICTIONARIESINCLUDEINFORMATIONABOUTTHEMOSTFREQUENTWORDSINENGLISH,BUTLONGMANDICTIONARIESARETHEONLYONESTOHIGHLIGHTTHEDIFFERENCESBETWEENSPOKENANDWRITTENFREQUENCYTHESEFREQUENCYMARKERSADDEDTOTHEHEADWORDSINTHEDICTIONARYGIVEUSERSACCESSTOAWEALTHOFINFORMATIONTHATCANHELPTHESELECTIONOFTHEAPPROPRIATEWORDORPHRASEINAVARIETYOFSITUATIONSNOTONLYARETHEWORDSANDMEANINGSGIVENDESCRIPTIVELABELS,FOREXAMPLEFORMALORINFORMAL,AMEAMERICANENGLISHORBREBRITISHENGLISH,HUMOROUS,OLDFASHIONED,BUTNOWTHEYHAVETHEADDEDINFORMATIONABOUTRELATIVEFREQUENCYINSPOKENANDWRITTENLANGUAGETAKEFOREXAMPLETHEVERBBOOKINTHEMEANINGOFBOOKATABLEATARESTAURANTITISMARKEDASS2–ONEOFTHETOP2000WORDSOFSPOKENENGLISHNOTETHATISHASNOMARKERFORWRITTENENGLISHBECAUSEACCORDINGTOCORPUSANALYSIS,ITISNOTPARTOFTHETOP3000MOSTFREQUENTWORDSINWRITTENENGLISHHOWEVER,THEENTRYALSOINDICATESTHATASYNONYMFORBOOKISRESERVEWHICHISINTHETOP3000MOSTFREQUENTWORDSINWRITTENENGLISHTHECONCLUSIONTOBEDRAWNFROMTHISISTHATINSPEAKINGFORINSTANCEWHENPHONINGAHOTELORRESTAURANT,BOOKISTHEMOSTAPPROPRIATEVERBTOUSEWHENASKINGFORAROOMORTABLETOBEKEPTFORYOUINWRITING,HOWEVER,ITWOULDBEMOREAPPROPRIATETOUSERESERVE‘THEREARETWODISTINCTMODESOFENGLISHTHOUGHTFUL,ACCURATEANDMOREFORMAL,REFLECTEDMOSTLYBYWRITTENENGLISHANDSPONTANEOUS,REALTIME,LESSFORMALLANGUAGE,TYPIFIEDBYSPONTANEOUSSPEECHANDSOMEINFORMALWRITING’PROFESSORGEOFFREYLEECH,EMERITUSPROFESSOROFENGLISHLANGUAGEANDLINGUISTICS–UNIVERSITYOFLANCASTERLEARNINGALANGUAGECANBEEXCITING,BUTALSOSOMETIMESDIFFICULTANDFRUSTRATINGBECAUSETHEREARESOMANYTHINGSTOLEARNANDITISDIFFICULTTOKNOWWHATTOFOCUSONTHEFREQUENCYMARKERSTHATIDENTIFYTHELONGMANCOMMUNICATION3000HELPSTUDENTSSEECLEARLYWHICHWORDSAREFREQUENTINWRITTENANDSPOKENENGLISH,ANDENABLETHEMTOFOCUSMOREATTENTIONONMASTERINGTHEMEANINGS,GRAMMATICALPATTERNSANDCOLLOCATIONSOFTHESEWORDSATTRACTIONNW3ATTRACTIVEADJS2,W2AUDIENCENS2,W2AUNTNS3,W3AUTHORNW2AUTHORITYNW1AUTOMATICADJS3AUTOMATICALLYADVS3,W3AUTUMNNW3AVAILABLEADJS1,W1AVERAGEADJS2,W2AVERAGENS2AVOIDVS2,W1AWAKEADJS3AWARDNS3,W2AWARDVW3AWAREADJS1,W1AWARENESSNW3AWAYADVS1,W1AWFULADJS1AWKWARDADJS3BABYNS1,W1BACKADVS1,W1BACKNS1,W1BACKVS2,W3BACKADJS2,W3BACKGROUNDNS2,W2BACKWARDSADVS3BACONNS3BADADJS1,W1BADLYADVS3,W3BAGNS1,W2BAKEVS3BALANCENS2,W2BALANCEVS3BALLNS1,W2BANNW3BANDNS2,W2BANGVS3BANGNS3BANKNS1,W1BARNS1,W1BARRIERNW3BASEVS1,W1BASENS2,W2BASEBALLNS3,W2BASICADJS2,W1BASICALLYADVS1BASISNS2,W1BASKETNS3BATNS3BATHNS2,W3BATHROOMNS2,W3BATTERYNS2BATTLENW2BEAUXILIARYS1,W1BEVS1,W1BEACHNS2,W2BEANNS2BEARVS2,W2BEARDNS3BEATVS2,W2BEATNS3BEAUTIFULADJS1,W2BEAUTYNS3,W2BECAUSECONJS1,W1BECAUSEPREPS1,W1BECOMEVS1,W1BEDNS1,W1BEDROOMNS1,W2BEEFNS3BEERNS2,W3BEFOREADVS1,W1BEFORECONJS1,W1BEFOREPREPS1,W1BEFOREHANDADVS3BEGINVS1,W1BEGINNINGNS1,W2BEHALFNS3,W3BEHAVEVS3,W3BEHAVIOURNS2,W1BEHINDPREP,ADVS1,W1BEINGNS2,W3BELIEFNS3,W2BELIEVEVS1,W1BELLNS2,W3BELONGVS2,W2BELOWADV,PREPS2,W2BELTNS2,W3BENCHNS2,W3BENDVS3,W3BENEATHADV,PREPW2BENEFITNS2,W1BENEFITVS2,W3BESIDEPREPS3,W2BESTADJS1,W1BESTADVS1,W2BETVS1BETNS3BETTERADJS1,W1BETTERADVS1,W1BETWEENADV,PREPS1,W1BEYONDPREP,ADVS2,W1BICYCLENW3BIDNW3BIGADJS1,W1BIKENS2BILLNS1,W1BINNS2BIRDNS2,W2BIRTHNS2,W2BIRTHDAYNS1,W3BISCUITNS2BITADV,PRONS1,W1BITNS1,W1BITEVS2BITENS3BITTERADJS3,W3BLACKADJS1,W1BLADENS3BLAMEVS2,W3BLANKADJS3BLESSVS3BLINDADJS2,W3BLOCKNS2,W2BLOCKVS3BLOKENS2BLONDEADJS3BLOODNS2,W1BLOWVS2,W3BLOWNS3,W3BLUEADJS1,W2BOARDNS1,W1BOATNS1,W2BODYNS1,W1BOILVS3BOILERNS3BOILINGADJS3BOMBNS3,W3BONENS2,W2BONUSNS2BOOKNS1,W1BOOKVS2BOOMNS3BOOTNS2,W3BORDERNS3,W2BOREDADJS3BORINGADJS2BORNVS1,W2BORROWVS2,W3BOSSNS2,W3BOTHDETERMINER,PREDETERMINER,PRONS1,W1BOTHERVS1,W3BOTTLENS1,W2BOTTOMADJS1,W3BOTTOMNS1,W3BOUNCEVS3BOUNDADJS2,W3BOWLNS2,W3BOXNS1,W1BOYNS1,W1BOYFRIENDNS3BRAINNS2,W2BRANCHNS2,W2BRAVEADJS3BREADNS2,W3BREAKNS2,W2BREAKVS1,W1BREAKFASTNS2,W2BREASTNS3BREATHNS3,W2BREATHEVS3,W3BRICKNS2,W3BRIDGENS2,W2BRIEFADJS2,W2BRIEFLYADVS2,W3BRIGHTADJS2,W2BRILLIANTADJS2,W3BRINGVS1,W1BROADADJS2,W2BROTHERNS1,W1BROWNADJS2,W2BRUSHNS3BRUSHVS3BUCKNS1BUCKETNS2BUDDYNS3BUDGETNS1,W2BUGNS3BUILDVS1,W1BUILDERNS3BUILDINGNS1,W1BUMPVS3BUNCHNS2BURNVS2,W3BURNNS3BURSTVW3BURYVW3BUSNS1,W2BUSINESSNS1,W1BUSYADJS1,W2BUTCONJS1,W1BUTPREPS2,W3BUTADVS2,W3BUTCHERNS3BUTTERNS2BUTTONNS2BUYVS1,W1BUYERNS3,W3BYADVS1,W1BYPREPS1,W1BYEINTERJECTIONS1BYENS3CABINETNS2,W2CABLENW3CAKENS2,W3CALCULATEVS2,W3CALCULATIONNS2CALCULATORNS3CALENDARNS3CALLNS1,W1CALLVS1,W1CALMADJS3,W3CAMERANS2,W3CAMPNS3,W3CAMPAIGNNS2,W1CANMODALS1,W1CANNS2CANCELVS2CANCERNS2,W2CANDIDATENW2CANDLENS3CANDYNS3CAPNS3CAPABLEADJS2,W2CAPACITYNS3,W2CAPITALNS3,W1CAPITALADJS2,W3CAPTAINNW3CAPTUREVW3CARNS1,W1CARDNS1,W2CARENS1,W1CAREVS1,W2CAREERNS2,W2CAREFULADJS1,W2CAREFULLYADVS2,W2CARPETNS2,W33LONGMANCOMMUNICATION3000

簡介：安徽省阜陽市城郊中學(xué)高中語文學(xué)業(yè)水平測試教材材料匯編高中語文必修一基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)案教師版第一單元QìN（沁）園春分Mì泌百Gě（舸）ZHēNG（崢）嶸寥KUò（廓）萬戶HóU侯揮斥方QIú（遒）MàN（漫）江MàN謾罵XIé（攜）來浪è（遏）飛舟漪LúN淪PáNG（彷）徨寂LIáO（寥）惆CHàNG（悵）凄WǎN（婉）頹Pǐ（圮）青XǐNG（荇）浮ZǎO（藻）長GāO（篙）長GāO篙HāO草蒿枯GǎO槁斑LáN（斕）SHēNG（笙）簫青TāI（苔）漫Sù（溯）荊Jí（棘）火B(yǎng)ō（缽）NIǔ（忸）怩麥ZāO（糟）發(fā)JIàO酵DùN燉肉團(tuán)Jī箕凌Wǔ（侮）CHì（叱）罵踟CHú躕DUò舵手QIóNG（跫）音春WéI（?。┐癋ēI（扉）彳CHù亍流LáN嵐霧ǎI靄和ǎI藹第三單元洗Dí（滌）尸HáI（?。┙ì漬立Pū（仆）風(fēng)塵PúPú（仆仆）GàN練（干）CHà異詫長歌DàNG哭當(dāng)桀àO驁LìN屋賃CHUāNG傷創(chuàng)ZHǎN轉(zhuǎn)輾作Yī揖TǎNG使倘解PōU剖步Lǚ履謙XùN遜BǐNG息屏DUò入墮Ní帽呢XīXī攘攘熙熙殞身不Xù恤Lì臨蒞激KàNG亢GUāN寡鰥第四單元紫JīNG荊易ZHì幟停Bó泊超ZàI載登ZǎI載MēNG騙蒙MěNG古蒙婆SUō娑è夢(mèng)噩Xī笑嬉ZHUàN寫撰CHú菊雛ZHì息窒Bō奪剝BāO皮剝夏YǎN衍LòNG堂弄游SHùI說Qì據(jù)契DìNG殼錠ǎO斷拗àO口拗執(zhí)NIù拗HǒNG騙哄起HòNG哄氣HōNGHōNG哄洪RUò（偌）大污MIè蔑CHUǎI測揣CHUāI著揣掙CHUàI揣Yì年翌HéNG亙橫HèNG財(cái)橫醞NIàNG釀ZUō坊作一鼓ZUò氣作二、辨析下列漢字的字形第一單元XKB1COM沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉頹圮杞人憂天祭祀沉淀紙錠綻放彷徨牌坊惆悵稠密絲綢無恥讕言斑斕波瀾朔風(fēng)追溯挑釁河畔碾碎輾轉(zhuǎn)堤堰揠苗助長偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩紐扣樞紐心扉雨雪霏霏第三單元第四單元撤離車轍清澈步履木屐草屨廢墟噓寒問暖諂媚陷阱循著遁世黯然諳熟元宵節(jié)誕生涎皮（1）戊戌戍戎戒戊讀Wù，注意字形內(nèi)中空空，注意字義天干第五位，如“戊戌”。戌讀Xū，注意字形內(nèi)中一短橫，注意字義地支第十一位，如“戊戌”。養(yǎng)育撫養(yǎng)和教育。養(yǎng)活供給東西使生活。第二單元文言知識(shí)梳理一、指出下列句中的通假字今老矣，無能為也已（“已”同“矣”）行李之往來，共其乏困（共，通“供”，供給、供應(yīng)。讀GōNG）夫晉，何厭之有（“厭”通“饜”，滿足）秦伯說（“說”通“悅”，高興）失其所與，不知（“知”通“智”，明智）秦王必說見臣“說”，通“悅”，高興，喜歡。今日往而不反者“反”，通“返”，回來。請(qǐng)辭決矣“決”，通“訣”，告別，辭別。荊軻奉樊於期頭函“奉”，同“捧”。奉，兩手捧著。秦武陽色變振恐“振”，通“震”，害怕。圖窮而匕見“見”，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯露出來。秦王還柱走“還”，通“環(huán)”，繞。卒起不意，盡失其度“卒”，通“猝”，突然。距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（“距”通“拒”，內(nèi)通納）張良出，要項(xiàng)伯（“要”通“邀”）愿伯俱言臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）旦日不可不蚤來謝項(xiàng)王（“蚤”通“早”）今者有小人言，令將軍與臣有郤（“郤”通“隙”）請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐（“坐”通“座”）置之坐上。（“坐”通“座”）不者，若屬皆且為所虜（“不”通“否”，如果不這樣）二、解釋下列劃線詞語的古今意義1、若舍鄭以為東道主。古義東方道路上（招待過客）的主人。今義請(qǐng)客的主人。2、行李之往來。古義出使的人。今義出門時(shí)所帶的包裹等。3、共其乏困古義缺少的東西。今義疲勞。4、微夫人之力不及此。古義那人。今義對(duì)已婚女子的尊稱。5、樊將軍以窮困來歸丹古義走投無路。今義貧窮。6、樊將軍仰天太息流涕曰古義眼淚。今義鼻涕。7、樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰古義袒露一只臂膀。今義袒護(hù)雙方中的某一方。8、持千金之資幣物古義禮品。今義貨幣。9、諸郎中執(zhí)兵，皆陣殿下古義宮廷的侍衛(wèi)。今義中醫(yī)醫(yī)生10、沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。古義指崤山以東地區(qū)。今義指山東省。11、備他盜出入與非常也古義意外的變故。今義程度副詞，很不一般。12、將軍戰(zhàn)河北古義黃河以北地區(qū)。今義黃河北部的一個(gè)省。13、臣戰(zhàn)河南古義黃河以南地區(qū)。今義黃河南部的一個(gè)省。14、莊則入為壽古義敬酒。今義長壽。15、而聽細(xì)說，欲誅有功之人古義小人的讒言。今義詳細(xì)地講述。16、約為婚姻古義兒女親家今義結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系。三、指出下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用類型并解釋其含義1、燭之武退秦師（退，使動(dòng)用法，使撤兵。）2、晉軍函陵，秦軍汜南（軍，名詞作動(dòng)詞，駐軍。）3、若亡鄭而有益于君（亡，使動(dòng)用法，使滅亡。）4、越國以鄙遠(yuǎn)（鄙，名詞意動(dòng)，把當(dāng)作邊邑；遠(yuǎn),形容詞作名詞，遠(yuǎn)地。）5、鄰之厚，君之薄也（厚，薄，形容詞作動(dòng)詞，變雄厚、變薄弱。）6、既東封鄭（東，名詞作狀語，向東；封，名詞意動(dòng)用法，以為疆界。）7、若不闕秦（闕，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使削弱。）8、闕秦以利晉（利，名詞使動(dòng)用法，使獲利。）9、因人之力而敝之，不仁（敝，形容詞用作動(dòng)詞，損害。）10、共其乏困（乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。）

簡介：社會(huì)調(diào)查研究方法社會(huì)調(diào)查研究方法1單選題單選題1什么是科學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的必要條件。BA效度B信度C穩(wěn)定性連續(xù)性2以標(biāo)準(zhǔn)單位為差距的一個(gè)測量代號(hào)系統(tǒng)是（）。CA定類尺度B定序尺度C定距尺度D定比尺度3科學(xué)的調(diào)查研究報(bào)告的基本特征是（）。CA有詳細(xì)的評(píng)價(jià)性意見B有可行性說明的建議C以事實(shí)為依據(jù)的分析D面面俱到的評(píng)論4社會(huì)調(diào)查成本最高的是（）。CA郵寄問卷B電話訪問C當(dāng)面訪問D文獻(xiàn)研究5在訪談中研究者說“剛才說道您選擇了爭?。粗貜?fù)被訪的前一句話里的幾個(gè)字）”這個(gè)技巧適用于（）。CC配額抽樣D滾雪球抽樣10問卷設(shè)計(jì)中明確概念的基本途徑是（）。AA提出假設(shè)B直接測量C高級(jí)尺度D轉(zhuǎn)化理由11一人讀編碼一人敲鍵盤的問卷數(shù)據(jù)人工錄入方式的優(yōu)點(diǎn)是（）。BA檢查難度小B簡單易行C成本適中D不容易錯(cuò)行錯(cuò)位12在訪問方法中訪員的肢體語言技術(shù)不適用的方法是（）。DA標(biāo)準(zhǔn)化訪問B深訪C座談會(huì)D電話訪問13多維度多指標(biāo)但進(jìn)行雙方向測量的是（）量表DA總和B累計(jì)C定距D語義差異14調(diào)查者通過被調(diào)查者的介紹逐步建立調(diào)查樣本的方法是（）D

簡介：附件1受理編號(hào)藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范認(rèn)證申請(qǐng)書藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范認(rèn)證申請(qǐng)書申請(qǐng)單位公章填報(bào)日期年月日受理部門受理日期年月日企業(yè)名稱地址郵編經(jīng)營方式經(jīng)營范圍經(jīng)濟(jì)性質(zhì)開辦時(shí)間職工人數(shù)上年銷售額（萬元）法定代表人企業(yè)負(fù)責(zé)人職務(wù)執(zhí)業(yè)藥師或技術(shù)職稱企業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人職務(wù)執(zhí)業(yè)藥師或技術(shù)職稱質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)人職務(wù)執(zhí)業(yè)藥師或技術(shù)職稱聯(lián)系人電話傳真企業(yè)基本情況

簡介：19春西交計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在線作業(yè)參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題單選題）IP地址能唯一地確定INTERNET上每臺(tái)計(jì)算機(jī)與每個(gè)用戶的。A、距離B、費(fèi)用C、位置D、時(shí)間參考答案C第2題單選題）POWERPOINT中幻燈片能夠按照預(yù)設(shè)時(shí)間自動(dòng)連續(xù)播放,應(yīng)設(shè)置。A、自定義放映B、排練計(jì)時(shí)C、動(dòng)作設(shè)置D、觀看方式參考答案B第3題單選題）WINDOWS中系統(tǒng)還原程序的主要作用是。A、可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的備份B、還原系統(tǒng)硬件和軟件配置C、還原被破壞的系統(tǒng)程序D、可根據(jù)需要還原故障前的系統(tǒng)參考答案A第4題單選題）保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)措施是。A、數(shù)據(jù)加密技術(shù)B、信息確認(rèn)技術(shù)C、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)D、輸入設(shè)備E、反病毒技術(shù)參考答案A第5題單選題）超文本的含義是。A、該文本中含有聲音B、該文本中含有二進(jìn)制數(shù)C、該文本中含有鏈接到其他文本的連接點(diǎn)D、該文本中含有圖像參考答案C第6題單選題）當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中任何一個(gè)工作站發(fā)生故障時(shí),都有可能導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)停止工作,這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為。A、星型B、環(huán)型C、總線型D、樹型參考答案B第7題單選題）第二代計(jì)算機(jī)使用的電子元件是。參考答案A第14題單選題）使用WINDOWS“畫圖”能夠?qū)崿F(xiàn)的功能是。A、在圖畫中輸入文字并給文字設(shè)置陰影效果B、將圖畫放大到全屏模式顯示并進(jìn)行編輯C、設(shè)置背景色和前景色D、繪制直線時(shí)，不但可以設(shè)置粗細(xì)，還可以設(shè)置線條的類型例如虛線參考答案C第15題單選題）數(shù)據(jù)傳送速度相對(duì)較慢,但適用于長距離傳輸?shù)慕涌陬愋褪?。A、并口B、串口C、USBD、PS/2參考答案B第16題單選題）通常所說的“裸機(jī)”是指計(jì)算機(jī)僅有。A、硬件系統(tǒng)B、軟件系統(tǒng)C、顯示器D、CPU參考答案A第17題單選題）下列選項(xiàng)中屬于INTERNET專有的特點(diǎn)為。A、采用TCP/IP協(xié)議B、采用ISO/OSI建立7層協(xié)議C、用戶和應(yīng)用程序不必了解硬件連接的細(xì)節(jié)D、采用IEEE802協(xié)議參考答案A第18題單選題）下面命令用于測試網(wǎng)絡(luò)是否連通。A、TELNETB、NSLOOKUPC、PINGD、FTP參考答案C第19題單選題）下面不屬于網(wǎng)絡(luò)安全的基本屬性是。A、機(jī)密性B、可用性C、完整性D、語義的正確性參考答案D第20題單選題）已知英文字母M的ASCII碼值為109,那么英文字母P的ASCII碼值為。A、111B、112C、113D、114參考答案B第21題單選題）以將網(wǎng)絡(luò)劃分為廣域網(wǎng)WAN、城域網(wǎng)MAN和局域網(wǎng)LAN。

簡介：19春福師大學(xué)英語（1）在線作業(yè)一0003參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題單選題）THENUMBEROFTEACHERSINTHISSCHOOL_______UNKNOWNA、AREB、ISBEINGC、ISD、AREBEING參考答案C第2題單選題）OURNEIGHBORSWILL___OURHOUSEWHENWEAREAWAYA、PAYATTENTIONB、LOOKATC、LOOKAFTERD、CARE參考答案C第3題單選題）WEALLBELIEVETHATCOMPUTER____________SMALLERANDSMALLERINTHECOMINGYEARSA、CANBEBECOMEB、WILLBEGOTC、WILLBECHANGEDD、CANTURN參考答案D第4題單選題）YOUSHOULDHAVETHANKEDHERBEFOREYOULEFTIMEANT____________,BUTWHENIWASLEAVINGICOULDNTFINDHERANYWHEREA、TODOB、TOC、DOINGD、DOINGSO參考答案B第5題單選題）“NO,NO”,HEWHISPERED,______TALKINGTOHIMSELFA、WHILEB、EVENIFC、ASIFD、WHEN參考答案C第6題單選題）____________,IFOUNDALLTHESEATSWERETAKENA、TOENTERTHECLASSROOMB、ENTEREDTHECLASSROOMC、ENTERINGTHECLASSROOMD、TOBEENTEREDTHECLASSROOM參考答案C第7題單選題）LOOK,THISROOFISCOVEREDWITH____________LEAVESC、TODAYISFINED、TODAYISCOLD參考答案B第15題單選題）YOURSHIRTNEEDS____________YOUDBETTERHAVEITDONETODAYA、IRONB、TOIRONC、IRONINGD、BEINGIRONED參考答案C第16題單選題）IDLIKETO__________HIMTOYOUFORTHEJOBHEISAVERYCLEVERANDINDUSTRIOUSBOYA、REFERB、SUGGESTC、RECOMMENDD、PROPOSE參考答案C第17題單選題）THEPROBLEMOFHOUSING____________LEADTOTHEPROBLEMOFSOCIALINSTABILITYA、ITSELFB、MUSTC、DIDD、NEVER參考答案C第18題單選題）IDRATHERHAVEAROOMOFMYOWN,HOWEVERSMALLITIS,THAN____________AROOMWITHSOMEONEELSEA、TOSHAREB、TOHAVESHAREDC、SHARED、SHARING參考答案C第19題單選題）YOUWERESILLYNOT____________YOURCARA、TOLOCKB、TOHAVELOCKEDC、LOCKINGD、HAVINGLOCKED參考答案B第20題單選題）IFI____YOU,IWOULDGOBYPLANEFLYINGISMUCHFASTERA、BEB、WASC、WERED、AM參考答案C第21題單選題）HISTONE___________HISREALFEELINGSMORETRULYTHANHISWORDSA、BROUGHTB、CONVEYED

簡介：戰(zhàn)略人力資源管理戰(zhàn)略人力資源管理1單選題單選題1薪酬內(nèi)部公平是指員工關(guān)注。BA薪水或工資水平B薪水或工資等級(jí)結(jié)構(gòu)C薪水或工資政策2對(duì)于處在相對(duì)穩(wěn)定的、注重規(guī)則、強(qiáng)調(diào)流程規(guī)范的成熟企業(yè)中的基層員工而言,績效考核應(yīng)該側(cè)重哪一方面。BA為人特征B工作過程與行為C結(jié)果與產(chǎn)出3績效評(píng)價(jià)者在對(duì)下屬績效進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)因?yàn)橄聦僮罱欢螘r(shí)間的表現(xiàn)而做出最終的績效評(píng)判,該類評(píng)價(jià)者誤差被稱為。BA暈輪效應(yīng)B近因效應(yīng)C“與我類似”效應(yīng)D分布誤差4在績效考核方法和工具中,屬于品質(zhì)素質(zhì)衡量方法的是。AA民主測評(píng)B關(guān)鍵事件法C目標(biāo)管理法D排序法5下面不屬于員工健康管理內(nèi)容的是。BB立業(yè)階段C維持階段D離職階段10在績效考核方法和工具中,屬于綜合性衡量方法的是。CA筆試B關(guān)鍵事件法C量表評(píng)價(jià)法（圖尺度評(píng)級(jí)法）D排序法11績效評(píng)價(jià)者在對(duì)下屬績效進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)因?yàn)橄聦倌骋环矫鏄I(yè)績不良而擴(kuò)展到所有方面都做得不好,該類評(píng)價(jià)者誤差被稱為。BA暈輪效應(yīng)B角效應(yīng)（HORNEFFECT）“與我類似”效應(yīng)C分布誤差12下列屬于反映員工績效結(jié)果的是。BA創(chuàng)造力B目標(biāo)達(dá)成率C誠實(shí)正直D報(bào)告難題13薪酬員工公平是指員工關(guān)注。CA薪水或工資水平B薪水或工資等級(jí)結(jié)構(gòu)C薪水或工資政策14下面哪種方式不是人力資源需求的分析預(yù)測技術(shù)。AA馬爾科夫轉(zhuǎn)移矩陣分析

簡介：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1單選題單選題1下列關(guān)于信念的表述錯(cuò)誤的是DA信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現(xiàn)象B信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體C是人們建立在一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上確立的，對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)D信念是與理想同等層次的認(rèn)知，是追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力2國家司法機(jī)關(guān)及其工作人員按照法律規(guī)定的職權(quán)和程序,運(yùn)用法律規(guī)范處理具體案件的活動(dòng)是DA法律制定B法律遵守C法律執(zhí)行D法律適用3是個(gè)人主義的一種表現(xiàn)形式,它突出強(qiáng)調(diào)以個(gè)人為中心,在個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上表現(xiàn)為極端利己主義和狹隘功利主義。AA極端個(gè)人主義B拜金主義C享樂主義D為人民服務(wù)4如果我們把人生比喻為一個(gè)系統(tǒng),充當(dāng)人生系統(tǒng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和動(dòng)力源角色的是BA人生道路B人生目的9憲法規(guī)定了我國的國家結(jié)構(gòu)形式是AA單一制B人民代表大會(huì)制C人民民主專政D共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度10下列法律,處于中國特色社會(huì)主義法律體系核心地位的是BA中華人民共和國民法通則B中華人民共和國憲法C中華人民共和國刑法D勞動(dòng)和社會(huì)保障法11鴉片戰(zhàn)爭以前的封建社會(huì),愛國主義主要與相聯(lián)系A(chǔ)A改革弊政、治國安邦、反對(duì)分裂、反抗民族壓迫B反抗帝國主義的蹂躪，保衛(wèi)中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整C推翻封建主義和資本主義的剝削壓迫D致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治12中國古代的思想家大都認(rèn)為,在塑造理想人格的過程中,最重要的就是要奮發(fā)向上、切磋踐履、修身養(yǎng)性。這主要體現(xiàn)了哪一中華傳統(tǒng)美德的基本精神BA提倡人倫價(jià)值，重視道德義務(wù)B強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)，注重道德踐履C推崇“仁愛”原則，注重以和為貴D重視整體利益，強(qiáng)調(diào)責(zé)任奉獻(xiàn)13中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的價(jià)值內(nèi)核是BA堅(jiān)定的文化自信

簡介：公司戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略1單選題單選題1假設(shè)你是某企業(yè)的法律顧問，在企業(yè)原有產(chǎn)品需求增長率停滯或下降，原有產(chǎn)品市場集中程度高，擴(kuò)張余地小或費(fèi)用高的情況下，你會(huì)建議企業(yè)采用戰(zhàn)略DA合資經(jīng)營B產(chǎn)品差異C集團(tuán)化D多元化2以下哪一項(xiàng)不是彼得德魯克提出的企業(yè)成功詬病的原則（）BA構(gòu)并企業(yè)與被購并企業(yè)之間應(yīng)有共同的文化B被購并企業(yè)是否先天具有許多不可克服的風(fēng)險(xiǎn)C構(gòu)并必須是情投意合的D構(gòu)并企業(yè)必須幫助被購并企業(yè)改善管理3戰(zhàn)略控制與業(yè)務(wù)控制的區(qū)別在于DA戰(zhàn)略控制的目標(biāo)具有定量、具體的特點(diǎn)；業(yè)務(wù)控制的目標(biāo)具有不確定、不具體的特點(diǎn)B戰(zhàn)略控制具有封閉性，業(yè)務(wù)控制具有開放性C戰(zhàn)略控制主要由中層管理者執(zhí)行；業(yè)務(wù)控制主要由高層管理者執(zhí)行D戰(zhàn)略控制主要解決企業(yè)的效能問題，業(yè)務(wù)控制主要解決企業(yè)的效率問題4以下哪一項(xiàng)不屬于企業(yè)總體戰(zhàn)略（）DA發(fā)展戰(zhàn)略B穩(wěn)定戰(zhàn)略A計(jì)劃性B應(yīng)變性C風(fēng)險(xiǎn)性D目的性10盡管對(duì)戰(zhàn)略管理要素概念論述差異較大，但大都是以美國著名戰(zhàn)略學(xué)家的產(chǎn)品市場戰(zhàn)略為核心展開的。BA錢德靳B安索夫C波特D拜亞斯11以下哪一個(gè)活動(dòng)不屬于戰(zhàn)略選擇的主要工作（）CA產(chǎn)生戰(zhàn)略方案B評(píng)價(jià)戰(zhàn)略方案C明確企業(yè)當(dāng)前的使命、目標(biāo)和戰(zhàn)略D最終選出供執(zhí)行的滿意戰(zhàn)略12以下哪一項(xiàng)不屬于企業(yè)現(xiàn)有的經(jīng)營資源能力（）CA生產(chǎn)能力B資金實(shí)力C企業(yè)文化D企業(yè)形象13戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的規(guī)范性通常與兩個(gè)因素有非常大的關(guān)系,即企業(yè)的規(guī)模和企業(yè)所處的發(fā)展階段,明茨博格認(rèn)為,中小企業(yè)可能采?。ǎ〣A計(jì)劃性模式B企業(yè)家戰(zhàn)略管理系統(tǒng)模式

簡介：政府應(yīng)急管理政府應(yīng)急管理1單選題單選題1相關(guān)利益主體為了預(yù)防與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而彼此合作、形成合力的過程就是AA應(yīng)急管理B危機(jī)管理C公共危機(jī)D社會(huì)危機(jī)2應(yīng)急保障的第三需求是CA應(yīng)急資金B(yǎng)應(yīng)急物資C避難場所D應(yīng)急通信3垂直等級(jí)體制會(huì)使得管理效率低下BA企業(yè)機(jī)構(gòu)B官僚機(jī)構(gòu)C社會(huì)機(jī)構(gòu)D志愿者機(jī)構(gòu)4國外進(jìn)行應(yīng)急社會(huì)動(dòng)員注重對(duì)展開培訓(xùn)BA個(gè)人B志愿者C企業(yè)D公務(wù)員C完善現(xiàn)場指揮D做好后勤保障10下列不屬于致災(zāi)因子是DA地震B(yǎng)火災(zāi)C洪水D民事糾紛11風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)是指各種自然與的事故與災(zāi)難頻繁發(fā)生的后工業(yè)社會(huì)CA意外B突發(fā)C人為D天然12應(yīng)急管理產(chǎn)出的性質(zhì)需要全社會(huì)參與BA公益B公共產(chǎn)品C公共事務(wù)D群眾13應(yīng)急社會(huì)動(dòng)員的客體包括各種非政府力量中所擁有的人力、物力和資源AA財(cái)力B經(jīng)濟(jì)C政治D社會(huì)14二戰(zhàn)前美國應(yīng)急管理的特點(diǎn)是戰(zhàn)時(shí)非戰(zhàn)時(shí)并行D

簡介：19春西交程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（高起專）在線作業(yè)參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題單選題）C語言中,定義結(jié)構(gòu)體的保留字是A、UNIONB、STRUCTC、ENUMD、TYPEDEF參考答案B第2題單選題）C語言中,要求運(yùn)算數(shù)必須是整型的運(yùn)算符是A、B、C、D、參考答案B第3題單選題）INTA1,B2,C3IFABABIFACAC則A的值為A、1B、2C、3D、不一定參考答案A第4題單選題）結(jié)構(gòu)體類型的定義允許嵌套是指A、成員是已經(jīng)或正在定義的結(jié)構(gòu)體型B、成員可以重名C、結(jié)構(gòu)體型可以派生D、定義多個(gè)結(jié)構(gòu)體型參考答案A第5題單選題）邏輯運(yùn)算符兩側(cè)運(yùn)算對(duì)象的數(shù)據(jù)類型A、只能是0或1B、只能是0或非0正數(shù)C、只能是整型或字符型數(shù)據(jù)D、可以是任何類型的數(shù)據(jù)參考答案D第6題單選題）若二維數(shù)組A有M列,則在AIJ前的元素個(gè)數(shù)為A、JMIB、IMJC、IMJ1D、IMJ1參考答案B第7題單選題）若有INTA10{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},PA則輸出結(jié)果不為5的語句為（）A、PRINTF“D“,A5B、PRINTF“D“,P5B、C程序的每行中只能寫一條語句C、C語言本身沒有輸入輸出語句D、在對(duì)一個(gè)C程序進(jìn)行編譯的過程中，可發(fā)現(xiàn)注釋中的拼寫錯(cuò)誤參考答案C第15題單選題）以下敘述中正確的是A、C語言的源程序不必通過編譯就可以直接運(yùn)行B、C語言中的每條可執(zhí)行語句最終都將被轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制的機(jī)器指令C、C源程序經(jīng)編譯形成的二進(jìn)制代碼可以直接運(yùn)行D、C語言中的函數(shù)不可以單獨(dú)進(jìn)行編譯參考答案B第16題單選題）以下選項(xiàng)中,與KN完全等價(jià)的表達(dá)式是A、KN,NN1B、NN1,KNC、KND、KN1參考答案A第17題單選題）以下運(yùn)算符中,優(yōu)先級(jí)最高的運(yùn)算符是A、B、C、類型D、參考答案C第18題單選題）用戶定義的函數(shù)不可以調(diào)用的函數(shù)是A、非整型返回值的B、本文件外的C、MAIN函數(shù)D、本函數(shù)下面定義的參考答案C第19題單選題）用下列語句定義A,B,C,然后執(zhí)行BA、CBB,則B,C的值是。LONGA0XFFFFFFINTBCHARCA、0FFFFFF和0X61B、1和98C、1和97D、指向同一地址參考答案C第20題單選題）在調(diào)用函數(shù)時(shí),如果實(shí)參是簡單變量,它與對(duì)應(yīng)形參之間的數(shù)據(jù)傳遞方式是A、地址傳遞B、單向值傳遞C、由實(shí)參傳給形參，再由形參傳回實(shí)參D、傳遞方式由用戶指定參考答案B第21題多選題）定義語句INTX,Y若要通過SCANF“D,D“,語句使變量X得到數(shù)值11,變量Y得到數(shù)值12,下面四組輸入形式中,正確的有A、1112

簡介：馬克思主義基本原理概論馬克思主義基本原理概論1單選題單選題1康德主張知識(shí)的形式是頭腦里固有的。柏拉圖認(rèn)為認(rèn)識(shí)是對(duì)神秘理念的回憶。這兩種觀點(diǎn)都屬于DA不可知論的觀點(diǎn)B唯物主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)C客觀唯心主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)D主觀唯心主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)2科學(xué)是“最高意義上的革命力量”,這是BA實(shí)用主義哲學(xué)的觀點(diǎn)B馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)C科學(xué)主義哲學(xué)流派的觀點(diǎn)D人本主義哲學(xué)流派的觀點(diǎn)3在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)總勞動(dòng)比例分配于各部門,是依靠。CA生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力性質(zhì)規(guī)律的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的B人們的自覺調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的C價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的D剩余價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的4流通中的貨幣需要量是考察經(jīng)濟(jì)生活運(yùn)行的重要指標(biāo),假設(shè)某國去年的商品價(jià)格總額為24萬億元,流通需要量為3億元,若今年該國商品價(jià)格總額增長10,其他條件不變,今年流通中需要的貨幣量為。CA42億元B35億元A主觀聯(lián)系B必然聯(lián)系C因果聯(lián)系D本質(zhì)聯(lián)系9廣大農(nóng)民在致富奔小康的過程中深切體會(huì)到“要富口袋,先富腦袋”,這一說法在哲學(xué)上的含義是BA精神是第一性的，物質(zhì)是第二性的B精神的力量可以變成物質(zhì)的力量C精神的力量可以代替物質(zhì)的力量D先有精神，后有物質(zhì)10馬克思主義誕生的標(biāo)志是AA共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表B正義者同盟成立C十月革命的勝利D剩余價(jià)值論的發(fā)現(xiàn)11自由王國是指人們DA處于絕對(duì)自由的原始社會(huì)狀態(tài)B不再受自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律支配的狀態(tài)C允許自由競爭的資本主義狀態(tài)D擺脫了自然和社會(huì)關(guān)系的奴役，成為自己社會(huì)關(guān)系主人的狀態(tài)12在市場上,一臺(tái)筆記本電腦的標(biāo)價(jià)是12000元,此時(shí)執(zhí)行價(jià)值尺度職能的貨幣是。CA實(shí)在的貨幣B信用貨幣

簡介：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)1單選題單選題1以下哪一個(gè)簡稱均值（）。DA相關(guān)系數(shù)B方差C極差D期望2二維正態(tài)隨機(jī)變量X、Y，X和Y相互獨(dú)立的充分必要條件是Ρ＝（）。AA0B1C1D任意3設(shè)X,Y服從二維均勻分布，則下列說法正確的是（）BA隨機(jī)變量X,Y都服從一維均勻分布B隨機(jī)變量X,Y不一定都服從一維均勻分布C隨機(jī)變量X,Y一定不服從一維均勻分布D隨機(jī)變量XY都服從一維均勻分布4甲乙2人獨(dú)立地對(duì)同一目標(biāo)射擊1次,其命中率分別為06和05,現(xiàn)已知目標(biāo)被擊中,則甲擊中的概率是（）。CA075B0257AABCD8BABCD94本不同的書分給3個(gè)人，每人至少分得1本的概率為。C

簡介：19春福師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在線作業(yè)二0005參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題單選題）WINDOWS中進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置的工具集是，用戶可以根據(jù)自己的愛好更改顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器、桌面等硬件的設(shè)置A、開始菜單B、我的電腦C、資源管理器D、控制面板參考答案D第2題單選題）利用鼠標(biāo)拖放移動(dòng)數(shù)據(jù)時(shí)，若有“是否替換目標(biāo)單元格內(nèi)容“的提示框出現(xiàn)，則說明A、數(shù)據(jù)不能移動(dòng)B、目標(biāo)區(qū)域已有數(shù)據(jù)C、目標(biāo)區(qū)域?yàn)榭瞻譊、不能用鼠標(biāo)參考答案B第3題單選題）WORD中的標(biāo)尺分為兩種，是用來調(diào)整文本段落的縮進(jìn)，在左、右兩邊分別有左縮進(jìn)標(biāo)志和右縮進(jìn)標(biāo)志A、垂直標(biāo)尺B、水平標(biāo)尺C、豎直標(biāo)志D、平行標(biāo)尺參考答案B第4題單選題）將十進(jìn)制小數(shù)07轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制小數(shù)保留五位小數(shù)是（）A、010010B、011010C、001110D、010110參考答案D第5題單選題）在WORD編輯中，要移動(dòng)或拷貝文本，可以用來選擇文本。A、擴(kuò)展選取B、鍵盤C、鼠標(biāo)D、以上方法都可以參考答案D第6題單選題）在EXCEL2000表格中，若在單元格B1存儲(chǔ)一公式A7，將其復(fù)制到F1單元后，公式變?yōu)锳、A7B、E7C、D1D、C7第14題單選題）在WORD編輯狀態(tài)下，操作的對(duì)象經(jīng)常是被選擇的內(nèi)容，若鼠標(biāo)在某行行首的左邊，鼠標(biāo)呈現(xiàn)向右的箭頭狀，下列操作可以僅選擇光標(biāo)所在的行。A、單擊鼠標(biāo)右鍵B、雙擊鼠標(biāo)左鍵C、將鼠標(biāo)左鍵擊三下D、單擊鼠標(biāo)左鍵參考答案D第15題單選題）在EXCEL中，下列哪一項(xiàng)不屬于工作表的拆分方式（）A、水平拆分B、單元格拆分C、垂直拆分D、水平、垂直同時(shí)拆分參考答案B第16題單選題）下列不能對(duì)數(shù)據(jù)表排序的是A、單擊數(shù)據(jù)區(qū)中任一單元格，然后單擊工具欄中升序“或“降序“按鈕B、選定要排序的數(shù)據(jù)區(qū)域，然后單擊工具欄中的“升序“或“降序“按鈕C、選定要排序的數(shù)據(jù)區(qū)域，然后使用“編輯“菜單的“排序“命令D、選定要排序的數(shù)據(jù)區(qū)域，然后使用“數(shù)據(jù)“菜單的“排序“命令參考答案C第17題單選題）圖表是按表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行繪制的，當(dāng)表格中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，已經(jīng)制作好的圖表。A、自動(dòng)消失，必須重新制作B、仍保存原樣，必須重新制作C、會(huì)發(fā)生不可預(yù)測的變化，必須重新制作D、會(huì)自動(dòng)隨著改變，不必重新制作參考答案D第18題單選題）系統(tǒng)對(duì)WWW網(wǎng)頁存儲(chǔ)的默認(rèn)格式是A、PPTB、TXTC、HTMLD、DOC參考答案C第19題單選題）下面以為擴(kuò)展名的文件是不能直接運(yùn)行的。A、COMB、SYSC、BATD、EXE參考答案B第20題單選題）在WORD的編輯狀態(tài)，執(zhí)行“文件”菜單中的“保存”命令后。A、將所有打開的文檔存盤B、只能將當(dāng)前文檔存儲(chǔ)在原文件夾內(nèi)C、將當(dāng)前文檔存儲(chǔ)在已有的任意文件夾內(nèi)D、建立新文件夾，再將文檔存儲(chǔ)在該文件夾內(nèi)參考答案B