簡介：1關(guān)于開放本科學生參加全國高校網(wǎng)關(guān)于開放本科學生參加全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分教育部分公共基公共基礎(chǔ)課統(tǒng)礎(chǔ)課統(tǒng)一考一考試的通知的通知根據(jù)教育部的要求和現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試2012年考試工作計劃的部署，2012年4月統(tǒng)考考試安排通知如下一、一、考試計試計劃安排劃安排1、考、考試時間試時間考試時間2012年4月2124日2、考、考試科目科目考試科目包括大學英語A、大學英語B和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。注法學、注法學、漢語漢語言文學（言文學（師范）、工商管理、會范）、工商管理、會計、教育管理、行政管理、小、教育管理、行政管理、小學教育、金融、土木工程、學教育、金融、土木工程、護理本科理本科統(tǒng)考科目大學英考科目大學英語（B）、）、計算機算機應(yīng)用基用基礎(chǔ)。英語本科本科統(tǒng)考科目大學英考科目大學英語（A）、）、計算機算機應(yīng)用基用基礎(chǔ)。3、考、考試對試對象2011春及以前春及以前統(tǒng)考補考的開放本科學生。考的開放本科學生。4、考、考試方式方式計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學英語A、B統(tǒng)考科目均實行機考閉卷考試，每場考試時間為90分鐘。5、考、考試收費根據(jù)“發(fā)改價格2006279號”文件規(guī)定向考生收取考試費。收費標準機考科目35元/人科。二、考二、考試報試報名安排名安排1、本次及以后考、本次及以后考試全部采取個人網(wǎng)上全部采取個人網(wǎng)上報名、交名、交費方式。方式。2、報名網(wǎng)站（網(wǎng)址）名網(wǎng)站（網(wǎng)址）HTTP//WWWCDCECN有關(guān)有關(guān)統(tǒng)考信息將及考信息將及時在網(wǎng)上在網(wǎng)上發(fā)布，布，請注意注意查看。個人網(wǎng)上看。個人網(wǎng)上報名、名、繳費時間繳費時間2012年2月21日24日。日?？忌忌鷦?wù)于2012年2月19日1700后，通后，通過登錄“考生個人信息管理系考生個人信息管理系統(tǒng)”查驗查驗本人基本信息，人基本信息，如發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本人基本信息有本人基本信息有誤，務(wù)于2012年2月20日與衡水與衡水電大教務(wù)處務(wù)處（03186903699）聯(lián)系及系及時更正，更正后才能更正，更正后才能報名，逾期后果自名，逾期后果自負?？?。考試時試時不再不再進行信息勘行信息勘誤。4、考生網(wǎng)上、考生網(wǎng)上報考與考與繳費請繳費請于2012年2月19日前日前詳看衡水看衡水電大主大主頁（HTTP//WWWHSDDCN）的）的“關(guān)于開放本科學生參加關(guān)于開放本科學生參加2012年4月全國月全國統(tǒng)考的通考的通知”。3考生必須采用真實有效的郵箱、手機號、證件號（身份證號）來進行注冊。（注填寫有效郵（注填寫有效郵箱，在統(tǒng)考成績發(fā)布后將免費將您的成績信息發(fā)送到您的郵箱。手機號可以不填）箱，在統(tǒng)考成績發(fā)布后將免費將您的成績信息發(fā)送到您的郵箱。手機號可以不填）注冊信息填寫后，考生需認真閱讀考生注冊協(xié)議。注冊成功后彈出友情提示如下圖圖7注冊成功考生注冊成功后，通過點擊“進入基本信息連接”進入下一步操作。第三步第三步在連接基本信息界面中，所屬的網(wǎng)院或省電大選擇河北省廣播電視大學河北省廣播電視大學，填寫學號、（證件號（身份證號）證件號（身份證號），輸入校驗碼。圖8基本信息連接連接基本信息成功后會彈出對話框顯示考生相關(guān)基本信息，確認已進入了“考生個人信息管理系統(tǒng)”?？忌刹榭纯忌鷤€人相關(guān)信息。如果發(fā)現(xiàn)基本信息有誤，應(yīng)務(wù)必在2012年2月20日與衡水電大教務(wù)處考務(wù)科王老師（電話03186903699）聯(lián)系修改。考生不能對基本信息進行任何修改。圖9基本信息查看

簡介：第1頁共20頁20122012春期開放教育（?？疲┐浩陂_放教育（?？疲┯⒄Z英語I（1）課程期末復習指導課程期末復習指導第一部份第一部份課程考核說明課程考核說明1．考核目的．考核目的通過本次考試，了解學生對本課程基本內(nèi)容和重、難點的掌握程度，以及學生對英語語言基礎(chǔ)知識、基本技能和學生實際運用英語進行交際的能力。2．考核方式．考核方式本課程期末考試為開卷筆試，考試時間90分鐘。3．適用范圍、教材．適用范圍、教材本課程期末復習指導適用范圍為開放教育?？茢?shù)控技術(shù)機電方向等專業(yè)的選修課程選修課程?？荚嚸}的教材是由DUNCANSIDWELL、劉黛琳主編，中央廣播電視大學出版社2006年1月第2版開放英語1教材。4．命題依據(jù)．命題依據(jù)本課程的命題依據(jù)是英語I（1）課程的教學大綱、教材、實施意見。5．考試要求．考試要求本課程的考試重點包括基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力兩個方面，主要考核學生對英語語言基礎(chǔ)知識、基本技能和學生實際運用英語進行交際的能力。6．考題類型及比重．考題類型及比重考題類型及分數(shù)比重大致為交際用語10；詞匯與結(jié)構(gòu)40；閱讀理解（20）；句型轉(zhuǎn)換15；英譯漢15；第二部份第二部份期末復習重點范圍期末復習重點范圍章節(jié)重點掌握重點掌握UNIT11、不定冠詞A/AN、代詞、名詞的復數(shù)、一般現(xiàn)在時的用法；2、動詞WORKANDLIKE的用法；UNIT21、行為動詞的否定形式的構(gòu)成；2、頻度副詞的用法；3、動詞TOHAVE的用法；4、12小時表達法和介詞AT和FOR的用法UNIT31、THEREBE句型的用法；2、定冠詞與不定冠詞和指示代詞的用法；3、介紹他人及提議與應(yīng)答的主要句型；UNIT41、對一般疑問句做簡略回答；2、現(xiàn)在進行時的構(gòu)成及其用法；3、談?wù)摴ぷ鞯谋磉_第3頁共20頁_______B__________AVERYGOODAREYOUGOODBVERYWELL,THANKYOUANDYOUCHELLO,ROSE,HOWDOYOUDO3WHATDOYOUDO_______A__________AIAMAPOLICEMANBIAMWASHINGTHEDISHESNOWCIDOMYHOMEWORK4_________B_______________MYFATHERISAMANAGERMYMOTHERISANURSEAWHEREAREYOURPARENTSBWHATDOYOURPARENTSDOCWHATAREYOURPARENTSDOINGRIGHTNOW5HOWLONGDOESITTAKEFROMBEIJNGTOLONDONBYPLANE_________B________AITCOSTS1,200DOLLARSBITTAKESABOUT7HOURSCIT’SNOTNEARENOUGH6HOWLONGDOESITTAKETOGOTHEREBYTRAIN_______B__________AITIS20POUNDSBITTAKES20HOURSCTHETRAININGISVERYFAST7WHATTIMEDOESTHETRAINLEAVE_____C____________AONTUESDAYBINTHEMORNINGCATHALFPASTFIVE8THESHOWERISN’TWORKING______B___________

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面

簡介：電大公共關(guān)系學考試復習資料電大公共關(guān)系學考試復習資料一、名詞解釋1．公共關(guān)系公共關(guān)系就是一個組織運用有效的傳播手段，使自身適應(yīng)公眾的需要，并使公眾也適應(yīng)組織發(fā)展需要的一種思想、策略和管理職能。2．全員公關(guān)全員公關(guān)是指在社會組織中所有工作人員都參與公關(guān)活動。簡稱“全員PR”。其意義是增強組織中全體人員的公關(guān)意識，促使他們更多地關(guān)心組織，不斷提高自身的素質(zhì)，從自己的本職工作入手，把公關(guān)工作貫穿于組織的各項工作中，為樹立良好的組織形象奠定基礎(chǔ)。3．危機公關(guān)危機公關(guān)指組織危機的公共關(guān)系和處理。具體講，就是任何社會組織、為了解決給公眾帶來損失，給企業(yè)形象造成危害的危機事件，以及預防、扭轉(zhuǎn)或改變組織發(fā)展的不良狀態(tài)所采取的公關(guān)策略與措施。4．組織形象組織形象是指組織在公眾腦海里留下的印象，及其他們對組織的評價。這種形象不僅來自外在的有形事物，而且也出自由組織行為所反映的內(nèi)在精神。一個企業(yè)的組織形象是由產(chǎn)品形象、員工形象、機構(gòu)形象、管理形象、企業(yè)文化形象綜合反映出來的。5．公關(guān)禮儀公關(guān)禮儀公關(guān)禮儀是禮儀的一個重要分支，是指社會組織及其成員在與公眾交往的過程中，所應(yīng)具有合乎社交規(guī)范和道德規(guī)范的禮節(jié)、禮貌、儀式等的總稱。二、判斷題（下列各題先判斷正誤，然后對錯誤的說法進行更正。）1、公共關(guān)系是一門綜合性的應(yīng)用學科。（對）2、有了發(fā)達的商品經(jīng)濟就會產(chǎn)生發(fā)達的公共關(guān)系。（錯發(fā)達的商品經(jīng)濟是產(chǎn)生公共關(guān)系的條件之一，但不是唯一條件。）3、員工關(guān)系、股東關(guān)系、消費者關(guān)系、政府關(guān)系是企業(yè)公共關(guān)系工作最基本的目標公眾。（對）4、公關(guān)廣告和商品廣告都屬于付費的宣傳活動。（對）5、界點是談判者制定價格政策的出發(fā)點，也是全部談判的基礎(chǔ)。（錯“界點”改為“起點”。）6、開放組織只能使公眾了解組織的各項工作，但不能使組織了解公眾。（錯不能使組織了解公眾的“不”字去掉。）7、社會交往過程中，不必考慮參加人員的身份、人數(shù)、接待規(guī)格等方面的對等原則。（錯“不必考慮”應(yīng)為“要考慮”）8、名門戰(zhàn)略就是利用一些產(chǎn)品形象，來提升企業(yè)整體的形象。（錯“名門”應(yīng)為“名品”）9、與企業(yè)相比，事業(yè)單位的突出特點是非贏利性，所以完全不具有經(jīng)濟功能。（錯“完全不具有經(jīng)濟功能”應(yīng)該改為“其生存發(fā)展同樣需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)”。）10、一般認為，公共關(guān)系的人才培養(yǎng)，就是培養(yǎng)專才式的公關(guān)人才。（錯應(yīng)加上還有“通才式”公關(guān)人員）三、單項選擇題1、組織與公眾聯(lián)結(jié)的方式是（B）A大眾傳播B傳播溝通C人際溝通D輿論宣傳2、被譽為公共關(guān)系之父的是（B）A巴納姆B艾維李C伯尼斯D卡特李普3、1952年，卡特李普和森特出版了權(quán)威的公共關(guān)系學著作是（C）A公眾輿論的形成B公共關(guān)系學C有效的公共關(guān)系D原則宣言4、組織形象的基礎(chǔ)是（D）A員工形象B管理形象C機構(gòu)形象D產(chǎn)品形象5、高美譽度、低知名度屬于公共關(guān)系哪一種狀態(tài)（B）A最佳B較為安全、穩(wěn)定C不良D惡劣6、組織與公眾溝通的重要途徑就是運用（D）A公關(guān)廣告B人際傳播C網(wǎng)絡(luò)D大眾傳播7、把重點事實和主要結(jié)論放在文章的最前面，然后按事實的重要性排列事件是（A）14．公共關(guān)系部的日常工作從內(nèi)容看有（ABCDE）。A．公關(guān)文書的寫作B．調(diào)查研究、協(xié)調(diào)關(guān)系、參與管理C．策劃舉辦公共關(guān)系專題活動D．接待投訴和來訪E．專項技術(shù)制作和樹立全員公關(guān)意識15．內(nèi)部公共關(guān)系工作的重點是員工關(guān)系，而搞好員工關(guān)系必須做到（CDE）。A．樹立全員公關(guān)意識B．任人惟賢C．理順內(nèi)部關(guān)系D．掌握用人之道E．滿足員工物質(zhì)和精神的需求五、問答題1．概括組織形象的具體內(nèi)容。答所謂的組織形象是指組織在公眾腦海里留下的印象及其他們對組織的評價。這種形象不僅來自外在的有形事物，而且也出自由組織行為的所反映的內(nèi)在精神。一個企業(yè)的組織形象是由產(chǎn)品形象、員工形象、機構(gòu)形象、管理形象、企業(yè)文化形象綜合反映出來的。具體而言，組織形象應(yīng)該包括（1）產(chǎn)品形象。它由產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、性能、造型、包裝、售后服務(wù)等系列內(nèi)容共同構(gòu)成。（2）員工形象。員工的素質(zhì)、能力、文化修養(yǎng)、道德水平、禮儀行為，便構(gòu)成了組織的員工形象。（3）機構(gòu)形象。主要指組織的機構(gòu)設(shè)置、人事安排、工作程序、辦公環(huán)境等有關(guān)組織體系的形象問題。（4）管理形象。就一個企業(yè)而言，它的管理形象包括經(jīng)營決策管理、生產(chǎn)管理、銷售管理、人事管理等等。（5）企業(yè)文化形象。主要指企業(yè)對社會的責任感；企業(yè)內(nèi)部的協(xié)同意識，合作精神；企業(yè)領(lǐng)導人的創(chuàng)新意識，遠見卓識；員工對組織的責任心、自豪感，奉獻意識和進取精神；企業(yè)理念的提煉和標志的設(shè)計等。2．聯(lián)系實際，你認為公關(guān)人員應(yīng)具備哪些方面的能力答1組織能力。為了使公共關(guān)系工作開始得有條不紊，公共關(guān)系人員必須具有較高的組織能力。公共關(guān)系活動是一種目標指向型的活動。公關(guān)人員優(yōu)秀的組織能力使參與者能夠心情舒暢，留下深刻印象，對提高組織形象很重要。2表達能力。信息傳播和意見溝通是公共關(guān)系工作的基礎(chǔ)。包括演說的能力、解釋的能力、說服的能力、談判的能力、協(xié)調(diào)的能力、做結(jié)論的概括能力、文字書寫能力和非語言的傳播能力。3宣傳推廣能力。是公共關(guān)系人員必須具備的一種實際工作能力。一切公共關(guān)系活動，都是運用各種宣傳方式引導輿論、促成輿論，從而提高組織聲望和信譽。4社交能力。公共關(guān)系人員是本組織形象的體現(xiàn)者和代言人，有負著溝通公眾環(huán)境、社會的重任，因而必須懂得通曉和遵守一定的社交禮儀，這既是一種對自己和他人的尊重，也是一種知識和教養(yǎng)的體現(xiàn)。5創(chuàng)新能力。在充滿競爭的現(xiàn)代社會中，組織只有不斷求新，求異才能技高一等，領(lǐng)先一步，才能達到擴大影響，樹立形象、推銷產(chǎn)品、爭取公眾的目的。3．你認為，公共關(guān)系有助于提高員工哪些方面的素質(zhì)答員工素質(zhì)是指組織員工的知識技能、情感態(tài)度、價值觀、法律觀念等方面的綜合品質(zhì)。通過公共關(guān)系管理，組織可以在以下方面提高員工素質(zhì)1）公眾至上意識，樹立公眾之上意識是指樹立全體員工的公眾意識，提高為公眾服務(wù)的自覺性；通過公共關(guān)系教育，是員工真正認識到公眾就是市場，就是資源；要使員工準確理解組織的角色地位，明確組織對社會和公眾的責任。2）交往合作意識；樹立交往合作意識是指樹立交往合作的觀念，提高社交能力。3）個人形象意識；樹立個人形象意識是指樹立注重個人形象的觀念，提高自我調(diào)節(jié)能力。4）與時俱進意識，樹立與時俱進意識是指樹立與時代共同進步的意識，提高創(chuàng)新能力。五、案例分析案例（一）案例（一）1999年元月份，在京城各媒體頻繁出現(xiàn)了北京電信發(fā)展總公司的一則致歉，大意是“由于所屬的諾基亞特約維修中心的工作失誤，造成對一些手機用戶的收費不當，鄭重向這些用戶致歉并退還誤收的維修款，致歉中列出了退款用戶的名單和他們的手機密碼串號。致歉一出，即在京城廣大手機用戶中引起了極大的震動，

簡介：1?詞匯與結(jié)構(gòu)1“CANISPEAKTOWILLIAM,PLEASE“_BBSPEAKINGSPEAKING____AIAMWILLIAM2“IFAILEDMYMATHTEST““IFYOU_AAHADHADSTUDIEDSTUDIED__,YOUCOULDHAVEPASSED“3“ITHOUGHTYOUHADPLANNEDTOPRACTICEPLAYINGTHEVIOLINYESTERDAY““MOTHERHADME_BBDODO___THEHOUSEWORKALLDAY“4“TOWNHALLISTHETALLESTBUILDINGINTHECITY““_BCANCANITITBEBESEENSEENFROMHERE“5“WILLYOUJOINUS““YES,__CCIDIDLOVELOVETOTO___“A6A、EXCEPTEXCEPTFORFORAFEWFLOWERSINTHEGARDEN,THEREISNOTHINGELSETHERE7AGENERALMANAGERIS_CCINFERIORINFERIORTOTO____APRESIDENTINPOSITION8DDDIDDIDYOUYOUHAVEHAVE_AGOODTIMEWHENYOUSTAYEDWITHTHEM9AGROUPOFSCIENTISTSDEMANDEDTHATTHEFEDERALGOVERNMENTBBREVEALREVEALALLTHESTUDIESITHASFUNDEDONCLONINGANDRELATEDFIELDOFCELLBIOLOGY10APOLICEOFFICERCLAIMEDTHATHEHADATTEMPTEDTOA．AVOIDAVOIDPAYINGHISFARE11APOLICEOFFICERCLAIMEDTHATTHEYOUNGMANHADATTEMPTEDTOAAAVOIDAVOIDPAYINGHISFARE12DDHEHEHADHADNOTNOTRECEIVEDRECEIVEDASATISFACTORYANSWER,SOHEHADTOWRITETOTHEMAGAIN13ASUDDENNOISEOFAFIREENGINEMADEHIM_CCHURRYHURRYTOTHEDOOR14ASUITCASEWITHSHIRT,TROUSERSANDSHOESCCWASWAS_STOLENFROMTHECAR15ATOTALLYNEWSITUATIONWILL_AAARISEARISE____WHENTHENEWEXAMINATIONSYSTEMCOMESINTOPRACTICE16ABOUT10OFAMERICANPEOPLE___DDAREAREINVOLVEDINVOLVEDININ__PRACTICINGONESTYLEORANOTHEROFTHEMARTIALARTSATPRESENT17AFTER_AABEINGBEINGINTERVIEWEDINTERVIEWED___FORTHEJOB,YOUWILLHAVETOTAKEALANGUAGETEST18AFTERTHEMINISTEROFEDUCATIONHADFINISHEDSPEAKINGATTHEPRESSCONFERENCE,HEWASMADEDDTOTOANSWERANSWERALLSORTSOFAWKWARDQUESTIONS19AFTERWEHADBEENINTHETOWNAFEWWEEKSWELIKEDITSOMUCHTHATWEDECIDEDTOSETTLETHEREBBFORFORGOODGOOD20AIR,__BBWHICHWHICH_____WEBREATHEEVERYDAY,ISMAINLYMADEUPOFTWOGASES21ALICEISA____AASENSIBLESENSIBLE____PERSONANDNEVERMAKESANYUNREASONABLEDEMANDS22ALLAATHATTHATYOUYOUHAVEHAVETOTODODO_ISTOKEEPWAITINGINTHECOLDWIND23ALLFLIGHTS_CCHAVINGHAVINGBEENBEENCANCELEDCANCELED___BECAUSEOFTHEHEAVYSTORM,WEDECIDEDTOTAKETHETRAIN24ALLOFTHEPEOPLEPRESENTAGREEDTODISCUSSTHEISSUEATTHENEXTMEETINGBBEXCEPTEXCEPT___25DDDESPITEDESPITE____ALLOUREFFORTSTOSAVETHESCHOOL,THEAUTHORITIESDECIDEDTOCLOSEIT26DDININSPITESPITEOFOF______ALLTHEDIFFICULTIESTHEYCARRIEDONTHEPROJECT27ALLTHEEVIDENCEPOINTSTOTHEFACT___CTHATTHAT___HEISTHEMURDERER28ALLTHEMEMBERSAREPARTICIPATINGINTHESCHEME_AAEXCEPTEXCEPT___AFEWSMALLFIRMSAADESPITEDESPITE________ALLTHEIREFFORTS,THEAMERICANFARMERSCANTKEEPINSECTSFROMDAMAGINGTHEIRCROPS2929ALTHOUGHHEDIDNOKNOWLONDONWELL,HEMADEHISWAYCCEASILYEASILYENOUGHENOUGH_TOTHEAIRPORT30ALTHOUGHHEDIDNOTKNOWLONDONWELL,HEMADEHISWAY__CEASILYENOUGH__________TOTHEAIRPORT31ALTHOUGHMARYISSATISFIEDWITHHERSUCCESS,SHEWONDERS__CCWHATWHAT_WILLHAPPENTOHERPRIVATELIFE32ALTHOUGHYOURVOICESOUNDEDALITTLEDIFFERENTAAONON__THEPHONE,IWASABLETOMAKEITOUT33ANDWHATWEGOTTO_CCPUTPUTUPUPWITHWITH__INADISGRACE34AREYOUGOINGTOFIXTHECARYOURSELF,ORAREYOUGOINGTOHAVEITDFIXEDFIXED35ASAPRIMARYSCHOOLTEACHER,ONESHOULDBE__APATIENTPATIENTWITHCHILDRENTHISISTHEFIRSTSTANDARDFORBEINGAGOODTEACHER36ASMANYMEMBERSWEREABSENT,THISMATTER__BBREMAINEDREMAINED___UNDISGUISEDATTHEMEETING37ASSOONASSHEFINISHEDHERCCDEGREEDEGREE,SHEBEGANTOLOOKFORHERFIRSTJOB38ASTHEBUSCAMEROUNDTHECORNER,ITRAN_AAINTOINTOABIGTREEBYTHEROADSIDE39ASTHEBUSIESTWOMANTHERE,SHEMADE__DIT___HERDUTYTOLOOKAFTERALLTHEOTHERPEOPLESAFFAIRSINTHATTOWN40ASYOUKNOW,WHENCOLLEGESTUDENTS____CCANTICIPATEANTICIPATE_THEIRFUTUREEMPLOYMENT,THEYOFTENTHINKOFSTATUSANDINCOME41ATTHEGATHERING,HETALKED__BBWITHWITHEASEEASE__ABOUTTHEMATTER,DAMPENINGEVERYONE′SSPIRITS42CCHAVINGHAVINGGLANCEDGLANCED______ATTHESTAMP,THEEXPERTSAIDITWASWORTH1043ATTHISSTAGEWECANNOTTELLYOUDDWHETHERWHETHERYOUHAVEBEENSELECTEDFORTHEJOBORNOTB44BECAUSETHEYREAGRICULTURALCOUNTRIESTHEYLLSUFFER_DDTWICETWICEASASMUCHMUCHASAS___IFWESTOPBUYINGFROMTHEM45BEFOREDOINGIT,YOUDBETTER_BBSUMSUMUPUP___THEADVANTAGESYOUCANBENEFITFROM46BEFOREHECAMETOJAPAN,HEHADNEVERHEARDASINGLEJAPANESEWORD_DDSPOKENSPOKEN___47BEFORETHEFINALEXAMINATION,SOMESTUDENTSHAVESHOWNCCSIGNSSIGNSOFTENSIONTHEYEVENHAVETROUBLEINSLEEPING48BEIJINGTHE_AAPRINCIPALPRINCIPALSPONSOROFTHISCOMPETITION,HEHASGOTGREATOPPORTUNITIESFORADVERTISINGHISPRODUCTS49BEINGSHORT__CCOFOF___TIME,THEYHADTOBURNMIDNIGHTOILFORTHEIRDISSERTATION50BOBSAIDTHATITISEASY__CCFORFORHIMHIMTOTOBEBEONONTIMETIME__51BOBUSEDTO__DDSHARESHARE___THEROOMWITHHISBROTHER3103HARRY,WHOHADFAILEDINTHEFINALEXAM,HADAGREATWORRY_AAONONHISMINDHARRY104HAVEYOUEVERCONSIDERED___AAGOINGGOING____ABROAD105HAVEYOUTHOUGHTOF_BBGOINGGOINGININFORFOR____THEPUBLICSPEECHCONTEST106HAVINGBEENASKEDTOSPEAKATTHECONVERSATION,__BSMITHBSMITHPREPAREDPREPAREDSOMESOMENOTESNOTES____________107HE__AAGLANCEDGLANCED___OVERTHELETTERANDWALKEDAWAYWITHOUTAWORD108HE___AAOUGHTOUGHTTOTOHAVEHAVESEENSEEN__ADOCTORABOUTHISHEADACHEAWEEKAGO109HE_CCMANAGEDMANAGED_TOARRANGEALOANTHROUGHAFINANCECOMPANY110HEDID’TPASSTHEFINALEXAMINATIONHECCOUGHTOUGHTGOGOHAVEHAVEPREPAREDPREPAREDFORFORIT111HEDOESNTKNOWMUCHABOUTDOINGTHEJOB,YETHECANDOIT__CCWELLWELLENOUGHENOUGHTOTO__KEEPITGOING112HEDOESNTKNOWTHEANSWER__DDTHOUGHTHOUGH___IVETOLDHIMSEVERALTIMES113HEGAVEHISLETTERTOME__CCBYBY____MISTAKE114HEHASBEEN__ASADSAD____FORNEARLYTHREEWEEKSAFTERTHEDEATHOFHISDEARPET115HEHASNTSEENANYGOODMOVIESRECENTLY__AANEITHERNEITHERHAVEHAVE____I116HEINSISTEDTHATTHEWORK___DDSHOULDSHOULDBEBE____FINISHEDBYTHEMIDDLEOFJUNE117HEISDETERMINEDTOFINISHTHEJOB_BBHOWEVERHOWEVER__LONGITTAKES118HEISFONDOFPLAYING_CCTHETHE/PIANOWHILEHISBROTHERISINTERESTEDINLISTENINGTO___MUSIC119HEISNOT___AACAPABLECAPABLE__OFLEARNINGGERMANINSIXMONTHS120HEKNOWSLITTLEOFMATHEMATICS,BBANDANDSTILLSTILLLESSLESS_____OFCHEMISTRY121HEPUTASPECIAL_AAREQUESTREQUEST____FORANEXTRADAYSHOLIDAYSOTHATHEWOULDATTENDHISDAUGHTERSWEDDING122HESAIDHEWOULDGO__CCININSPITESPITEOFOF_______THERAIN123HESTUDIEDATAFAMOUSCOLLEGEWHENHEWASYOUNG,_AAWHICHWHICH____CONTRIBUTESTOHISSUCCESSINLATERLIFE124HESTUDIEDHARDINHISYOUTH,DDWHICHWHICH______CONTRIBUTEDTOHISGREATSUCCESSINLATERLIFE125HETALKSASIF__BBHEHEKNEWKNEW_____EVERYTHINGINTHEWORLD126HETOLDMEHOWHEHADGIVENMESHELTERANDPROTECTIONWITHOUTWHICHI_CCWOULDWOULDHAVEHAVEDIEDDIED__OFHUNGER127HEWAITEDANDWAITEDANDATLASTAGENTLEMANCCININABLACKBLACKSUITSUIT___CAMEFORWARD128HEWASASKEDTOSPEAKLOUDER___CCSOSOTHATTHAT__ALLTHEOTHERSTUDENTSINTHECLASSROOMCOULDHEARHIM129HEWASMADE___DDPRESIDENTPRESIDENT___OFFUDANUNIVERSITY130HEWASWELLPREPAREDFORTHEMEETINGBUTUNFORTUNATELYARRIVED__CCTOOTOO_____TODELIVERHISTALK131BBIFIFHEHEHADHADWORKEDWORKEDHARDHARDHEWOULDHAVEBEENTHETOPSTUDENTINTHECLASS132HEWOULDNOTLISTENATALLTOTHEDOCTORSADVICETHATHE__AASTOPSTOP__SMOKINGIMMEDIATELY133HENRYWILLLENDME___CCWHATEVERWHATEVER___DICTIONARIESINEED134DDWATCHWATCHHERANDTHENTRYTOCOPYWHATSHEDOES135HERHANDWRITINGIS__CCMUCHMUCHBETTERBETTERTHANTHAN___MINE136HERSUNTANNEDFACESUGGESTEDTHATSHECCWASWAS___INEXCELLENTHEALTH137HERWISHWASTHATHE___CCSTUDYSTUDY____ATBEIJINGUNIVERSITYATONCE138HESRELUCTANTTOTAKETHETROUBLE__ATOLOOKAFTER___THEYBABY139BBSEEINGSEEINGHISHISGOINGGOINGHISPALEFACE,WEALLSUGGESTED_TOSEETHEDOCTORATONCE140HISANXIETY_DDNOTNOTTOTOLOSELOSE____THEGAMERENDEREDHIMAGAINSTTHERULE141A、HAVINGHAVINGFINISHEDFINISHED______HISEXAMINATIONOFTHEPATIENT,THEDOCTORWROTEOUTAPRESCRIPTION142HISPARENTS__DDDENIEDDENIED___HIMTHEOPPORTUNITYTOGOTOUNIVERSITY143HISSALARYASADRIVERISMUCHHIGHERTHANDTHATTHATOFOFAPORTERPORTER144HISSALARYASADRIVERISMUCHHIGHERTHAN____CCTHATTHATOFOFAPORTERPORTER_145HOWCANHEB．HEARHEARLISTENINGLISTENINGIFHEISNOT146HOWMUCHHASTHECOMPANYAABROUGHTBROUGHTININ___THISYEAR147HUNTINGISTHOUGHTTOBE___AARESPONSIBLERESPONSIBLE__FORTHEEXTINCTIONOFSOMEWILDLIFEI148I_AAWASWASHAVINGHAVING_____MYBREAKFASTWHENTHEMORNINGPOSTCAME149I_DDPUTPUTOFFOFF__GOINGTOTHEDOCTOR,BUTIWISHIHADNT150I_DDSHOULDSHOULDHAVEHAVEGIVENGIVEN____YOUMOREHELP,BUTIHADBEENSOBUSYWITHMYSTUDY151IAMAFRAIDITWASA_AABOTHERBOTHER__FORYOUTODOTHIS152IAMVERYGRATEFULTOYOUFORWHATYOUVEGIVENMEAND_DDALLALLTHATTHAT__YOUHAVEDONEFORME153ICANNEVERFORGETTHESUMMER__DDWHENWHEN____WEHADTHEBIGDROUGHT干旱INOURCOUNTRY154ICOULD___BBSCARCELYSCARCELY__UNDERSTANDWHATTHISBOOKTALKSABOUT155IDIDNTHEARTHEPHONEI__CCMUSTMUSTHAVEHAVEBEENBEEN_____ASLEEP156IDIDNTKNOWWHATTODOBUTTHENANIDEASUDDENLY_AAOCCURREDOCCURRED___TOME157IDON’TKNOWTHEPARK,BUTIT’SAASAIDSAIDTOBEQUITEBEAUTIFUL158IDONTHAVEMUCHFREETIMEASMYWORK_CTAKESTAKESUPUP___ALLMYTIME159IDONTKNOWHOWHECAN_AAAFFORDAFFORD___ANEWBUICK160IDONTKNOWTHEPARK,BUTITSAASAIDSAIDTOBEQUITEBEAUTIFUL161IDONTWANTBBANYBODYANYBODYTOTOSEESEEMEME__162IDONTWANTTOTALKABOUTITNOWIMNOTINTHEDDMOODMOOD___163IFAILEDINMYJOBIFONLYI_BBHADHADLISTENEDLISTENED____TOMYPARENTS164IFORGOTTORETURNTHEBOOKTOYOUYESTERDAYSOI___BMUSTMUSTDODOITIT_____TODAY165IHADMYMEALSCCBROUGHTBROUGHTWHENIWASILLINBEDWITHABADCOLD166IHAVEBEENLOOKINGFORWARDTO__DHEARING_______FROMMYPARENTS

簡介：內(nèi)蒙古繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新內(nèi)蒙古繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本答案團隊建設(shè)讀本答案注意抽取的考試試題答案順序不一樣注意抽取的考試試題答案順序不一樣試題答案一1單選題10分創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在（）A開辟相對新的知識領(lǐng)域B對原有的錯誤知識進行修正C順著原有知識的思路往前推進一步D已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造答案ABCD標記此題2單選題10分團隊的主要特征不包括（）。A人數(shù)較多B目標一致C彼此為對方負責D技能互補答案ABCD標記此題3單選題10分以下關(guān)于團隊合作特點的描述，錯誤的是（）A以有效溝通為橋梁B以共同目標為紐帶C以強制合作為基礎(chǔ)D以優(yōu)勢互補為手段答案ABCD標記此題4多選題10分以下領(lǐng)導者的個性中，有利于保持團隊的士氣的是（）A使團隊成員愿意從事正在進行的事情B工作進程要穩(wěn)定C尊重團隊成員的個人生活空間D面臨特別困難時及時打氣答案ABCD標記此題5多選題10分領(lǐng)導的三項主要角色是（）A力求發(fā)展、變革和創(chuàng)新B注重人的因素，激發(fā)員工的積極性C關(guān)注未來，進行戰(zhàn)略思維和決策D幫助員工做好工作規(guī)劃答案ABCD標記此題6多選題10分團隊成長階段目標的實現(xiàn)形式有（）7（D科技政策）是一個國家或地區(qū)在一定歷史時期為實現(xiàn)科技發(fā)展的任務(wù)而制定的指導方針和行為準則。A科研方向B科學理論C科技倫理D科技政策8．對于“職業(yè)”的本質(zhì)理解正確的是（BCD）A職業(yè)活動具有短期性與不固定性B職業(yè)是一種社會活動，因此，必然產(chǎn)生各種職業(yè)C每一種職業(yè)都有其特定的職責D職業(yè)的專業(yè)性要求從業(yè)者要有專門的業(yè)務(wù)技能和資質(zhì)9．我國明代著名的地理學家徐霞客立志考察祖國的山川地貌，面臨旅途中的艱難險阻，百折不回，歷經(jīng)28年寫成了徐霞客游記，在地質(zhì)研究特別是巖溶和河道勘測方面做出了巨大貢獻。這體現(xiàn)出徐霞客（A拼搏奉獻）科學精神。A拼搏奉獻B嚴謹治學C報效祖國D用于創(chuàng)新10職業(yè)，就是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分工，而長期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責，餅以此作為主要生活來源并具有服務(wù)社會性質(zhì)的社會活動。（正確）試題答案三110分聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為（C）A某個人執(zhí)行計劃、完成任務(wù)的能力B一個企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工，在每一階段都能夠一絲不茍地切實執(zhí)行C選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作的能力D把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄你的答案ABCD得分10分210分根據(jù)領(lǐng)導藝術(shù)中得人心與失人心的公式水平距／感情距＝群眾對你的態(tài)度，下列四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況（B）A水平距大/感情距大B水平距大/感情距小C水平距小/感情距小D水平距小/感情巨大你的答案ABCD得分10分310分以下不屬于團隊決策方法的是（D）A開發(fā)決策支持系統(tǒng)B備選多種方案C建立決策智囊團D德爾菲法你的答案ABCD得分10分410分團隊溝通具有（ABCD）特征。A精而簡的溝通規(guī)模B積極承諾，通力合作

簡介：祝您考試順利通過，更多考試資料可以訪問衛(wèi)生資格考試網(wǎng)HTTP//WWWKAO8CC/WSZG/考試吧WWWKAO8CC一個神奇的考試網(wǎng)站。【題型】A1A2型題31新生兒破傷風首先出現(xiàn)的癥狀是A流唾液B角弓反張C呼吸困難D苦笑面容E強直性痙攣【答案】D【解析】新生兒破傷風首先出現(xiàn)的癥狀是苦笑面容。【題型】A1A2型題32維生素D治療佝僂病的原則是劑量A劑量越小越安全B劑量越大越好C不同病期,劑量相同D依病情不同而劑量不同E用小劑量逐漸加大劑量【答案】D【解析】維生素D治療佝僂病的原則是劑量依病情不同而劑量不同。【題型】A1A2型題33口服維生素D治療佝僂病，治療時間是使用至A痊愈B3歲C1個月D3～6個月E生化完全正常【答案】C【解析】口服維生素D治療佝僂病，治療時間是使用至1個月?！绢}型】A1A2型題34可引起手足搐搦的血鈣數(shù)值是血清A總鈣20MM為強“”C注射后15～20分鐘觀察局部反應(yīng)D陽性反應(yīng)表示有活動性結(jié)核病E陰性反應(yīng)可排除結(jié)核病【答案】B【解析】結(jié)核菌素試驗，正確的觀察方法是硬結(jié)，平均直徑在5～9MM為“”；硬結(jié)，平均直徑在10～19MM為“”；硬結(jié)直徑在20MM為強“”?！绢}型】A1A2型題43下部量特短見于A呆小病B佝僂病C營養(yǎng)不良D垂體侏儒癥E生殖腺功能不全

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面EXIT數(shù)字電路基礎(chǔ)數(shù)字電路基礎(chǔ)EXIT如何學習這門課程如何學習這門課程1、與模擬電子技術(shù)對比、與模擬電子技術(shù)對比2、本課程的自身特點、本課程的自身特點3、如何學習、如何學習4、目標與期望、目標與期望

簡介：20122012年國民經(jīng)濟核算期末復習資料年國民經(jīng)濟核算期末復習資料題型及分值題型及分值一、單項選擇題一、單項選擇題（301530152）二、多項選擇題）二、多項選擇題（1553）三、判斷題（判斷正誤，并說）三、判斷題（判斷正誤，并說明理由。每小題明理由。每小題5分，共分，共2525分）四、計算分析題（分）四、計算分析題（30分）分）考試形式閉卷考試形式閉卷特別提醒帶好計算器特別提醒帶好計算器復習內(nèi)容匯總?cè)缦聫土晝?nèi)容匯總?cè)缦乱?、單項選擇題一、單項選擇題（301530152）1國民經(jīng)濟核算中確定資產(chǎn)和負債的基本原則是（B）A．三等價原則B．所有權(quán)原則．所有權(quán)原則C．權(quán)責發(fā)生制原則D．市場原則2、基層單位是國民經(jīng)濟核算體系為了進行（D）確定的基本核算單位。A．資金流量核算B．積累核算C．生產(chǎn)和收入分配核算D．生產(chǎn)核算和投入產(chǎn)出分析．生產(chǎn)核算和投入產(chǎn)出分析3、國民經(jīng)濟核算體系將機構(gòu)單位交納所得稅作為（B）處理。A貨物和服務(wù)交易B．分配交易．分配交易C金融交易D．內(nèi)部交易4．用支出法計算國內(nèi)生產(chǎn)總值時，不需要計算（B）A、最終消費B、營業(yè)盈余、營業(yè)盈余C、資本形成總額D、貨物與服務(wù)凈出口5．儲蓄率是指（C）A、總儲蓄與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比B．總儲蓄與總投資之比C．總儲蓄與可支配總收入之比．總儲蓄與可支配總收入之比D．總儲蓄與國民總收入之比6．在國民經(jīng)濟核算中，機構(gòu)單位根據(jù)經(jīng)濟活動的市場特征可分為（Ａ）。Ａ．營利性機構(gòu)單位和非營利性機構(gòu)單位Ａ．營利性機構(gòu)單位和非營利性機構(gòu)單位Ｂ．常住機構(gòu)單位和非常住機構(gòu)單位Ｃ．住戶和法人單位Ｄ．基層單位和產(chǎn)業(yè)部門7．投資率一般是非金融投資額與（Ｄ）之比。Ａ．國民生產(chǎn)總值Ｂ．國內(nèi)生產(chǎn)總值Ｃ．國民原始收入Ｄ．國民可支配收入Ｄ．國民可支配收入8．下列各項中不屬于固定資產(chǎn)的是（Ｄ）。Ａ．橋梁Ｂ．運輸設(shè)備Ｃ．種畜Ｄ．價值低于Ｄ．價值低于200200元的工具元的工具9．以下幾種金融手段不存在對應(yīng)負債的是（Ａ）。Ａ．貨幣黃金和特別提款權(quán)Ａ．貨幣黃金和特別提款權(quán)Ｂ．貨幣和存款Ｃ．股票和其他產(chǎn)權(quán)Ｄ．保險準備金10．下面各項經(jīng)濟交易屬于非市場產(chǎn)出的是（D）A農(nóng)民交售的糧食B工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用于銷售的產(chǎn)品C建筑業(yè)用于銷售的房屋產(chǎn)品法DD政府提供的各種公共服務(wù)政府提供的各種公共服務(wù)11一國國民經(jīng)濟是由該國（C）上的常住單位組成的。A）地理領(lǐng)土B）政治領(lǐng)土C）經(jīng)濟領(lǐng)土）經(jīng)濟領(lǐng)土D）全部領(lǐng)土12、國民經(jīng)濟基層單位根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品或服務(wù)的同質(zhì)性分類形成（C）。A．機構(gòu)單位B．機構(gòu)部門C．產(chǎn)業(yè)部門．產(chǎn)業(yè)部門D．綜合部門13、下列單位中屬于第一產(chǎn)業(yè)的是（B）。A、自來水公司B、林場、林場C、國家統(tǒng)計局D、煤礦14．下面各項經(jīng)濟交易屬于非市場產(chǎn)出的是（D）A農(nóng)民交售的糧食B工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用于銷售的產(chǎn)品C建筑業(yè)用于銷售的房屋產(chǎn)品法DD政府提供的各種公共服務(wù)政府提供的各種公共服務(wù)15．機構(gòu)單位可以分為兩類（Ａ）。Ａ．住戶和法人單位Ａ．住戶和法人單位Ｂ．基層單位和機構(gòu)單位Ｃ．機構(gòu)單位和機構(gòu)部門Ｄ．基層單位和產(chǎn)業(yè)部門16．用分配法計算國內(nèi)生產(chǎn)總值時，不需要計算（B）A．勞動報酬B．資本形成總額．資本形成總額C．生產(chǎn)稅凈額D．營業(yè)盈余17．投入產(chǎn)出表的第Ⅲ象限主要反映（Ｃ）。Ａ．各產(chǎn)業(yè)部門之間的技術(shù)經(jīng)濟聯(lián)系Ｂ．最終產(chǎn)品的規(guī)模和結(jié)構(gòu)Ｃ．增加值的構(gòu)成Ｃ．增加值的構(gòu)成Ｄ．再分配關(guān)系18．下列不屬于中間消耗核算的內(nèi)容是（Ｄ）。Ａ．自購原材料Ｂ．職工教育費Ｃ．保險服務(wù)費Ｄ．固定資產(chǎn)更新Ｄ．固定資產(chǎn)更新39．在國民經(jīng)濟核算中，劃分國內(nèi)經(jīng)濟活動和國外經(jīng)濟活動核算的基本依據(jù)是（Ｂ）。Ａ．基層單位和機構(gòu)單位Ｂ．常住單位和非常住單位Ｂ．常住單位和非常住單位Ｃ．營利性單位和非營利性單位Ｄ．機構(gòu)單位和機構(gòu)部門40．投入產(chǎn)出表的第Ⅰ象限主要反映（Ａ）。Ａ．各產(chǎn)業(yè)部門之間的技術(shù)經(jīng)濟聯(lián)系Ａ．各產(chǎn)業(yè)部門之間的技術(shù)經(jīng)濟聯(lián)系Ｂ．增加值的構(gòu)成Ｃ．再分配關(guān)系Ｄ．最終產(chǎn)品的規(guī)模和結(jié)構(gòu)41．已知某地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值為4000億元，總產(chǎn)出為7200億元，其中固定資產(chǎn)折舊為500億元。則該地區(qū)中間投入為（B）億元。A2700B3200B3200C3700D670042．某企業(yè)下列產(chǎn)出中屬于非市場產(chǎn)出的是（C）A．生產(chǎn)并銷售轎車11萬輛；B．期初、期末在制品、半成品、產(chǎn)成品余額20億元；C．企業(yè)自制設(shè)備價值．企業(yè)自制設(shè)備價值1010億元億元D．提供產(chǎn)品售后支持服務(wù)收入20億元43．恩格爾系數(shù)是指（A）A．食品消費支出占居民最終消費支出的比重．食品消費支出占居民最終消費支出的比重B．文化娛樂消費支出占居民最終消費支出的比重C．居民總消費支出占其可支配收入的比重D．耐用品消費支出占居民最終消費支出的比重44、增加值核算中的“生產(chǎn)稅”不包括下列項目中的（D）。A）銷售稅金及附加B）增值稅C）管理費用中開支的稅金D）企業(yè)所得稅）企業(yè)所得稅45、已知我國某年企業(yè)部門總產(chǎn)出為7500億元，中間投入為2000億元，固定資產(chǎn)折舊100億元，支付勞動報酬3200億元，支付生產(chǎn)稅1000億元，生產(chǎn)補貼100億元，則其營業(yè)盈余是（C）。A）1000億元B）1100億元C）13001300億元億元D）2000億元46．國民經(jīng)濟短期核算分別用生產(chǎn)法、支出法和收入法計算（Ａ）。Ａ．國內(nèi)生產(chǎn)總值Ａ．國內(nèi)生產(chǎn)總值Ｂ．國民生產(chǎn)總值Ｃ．國民原始收入Ｄ．國民可支配收入47．與一個地區(qū)社會經(jīng)濟活動聯(lián)系比較密切的人口指標是（Ｂ）。Ａ．人口總數(shù)Ｂ．常住人口Ｂ．常住人口Ｃ．現(xiàn)有人口Ｄ．出生人口數(shù)48．下列分配流量不屬于收入初次分配的是（A）A．所得稅．所得稅B．生產(chǎn)稅C．勞動報酬D．財產(chǎn)收入49．某企業(yè)將本單位一批價值100萬元的生產(chǎn)設(shè)備無償轉(zhuǎn)讓給兄弟企業(yè)。該項交易屬于（Ｃ）。Ａ．經(jīng)常轉(zhuǎn)移Ｂ．現(xiàn)金轉(zhuǎn)移Ｃ．資本轉(zhuǎn)移Ｃ．資本轉(zhuǎn)移Ｄ．財產(chǎn)收入50．下列各項資產(chǎn)中屬于非生產(chǎn)資產(chǎn)的是（Ｄ）。Ａ．機器設(shè)備Ｂ．廠房Ｃ．原材料儲備Ｄ．商標所有權(quán)Ｄ．商標所有權(quán)51．下列指標中，不屬于金融交易的指標是（Ａ）。Ａ．工資收入Ａ．工資收入Ｂ．活、定期存款Ｃ．企業(yè)貸款Ｄ．購買保險52．資產(chǎn)負債帳戶的左方列示（Ｂ）。Ａ．資產(chǎn)和凈值Ｂ．Ｂ．資產(chǎn)資產(chǎn)Ｃ．負債Ｄ．負債和凈值53．下列不屬于國際收支平衡表中經(jīng)常項目核算的內(nèi)容是（Ｃ）。Ａ．貨物與服務(wù)Ｂ．收益Ｃ．債務(wù)減免Ｃ．債務(wù)減免Ｄ．經(jīng)常轉(zhuǎn)移54．下列賬戶中屬于積累賬戶的是（Ｄ）。Ａ．貨物與服務(wù)賬戶Ｂ．生產(chǎn)賬戶Ｃ．收入分配和使用賬戶Ｄ．金融交易賬戶Ｄ．金融交易賬戶55．國民經(jīng)濟核算在地域上的發(fā)展，產(chǎn)生了（Ｂ）。Ａ．國民經(jīng)濟短期核算Ｂ．國民經(jīng)濟地區(qū)核算Ｂ．國民經(jīng)濟地區(qū)核算Ｃ．人口、勞動力核算Ｄ．環(huán)境及其他附屬核算56．國民經(jīng)濟核算中所采用的指數(shù)主要是（Ｂ）。Ａ．個體指數(shù)Ｂ．綜合指數(shù)Ｂ．綜合指數(shù)Ｃ．數(shù)量指標指數(shù)Ｄ．質(zhì)量指標指數(shù)57在國民經(jīng)濟核算的收入分配階段，反映國民經(jīng)濟收入初次分配總量特征的指標是（Ｂ）。Ａ．國內(nèi)生產(chǎn)總值Ｂ．國民原始收Ｂ．國民原始收入Ｃ．國民可支配收入Ｄ．社會總產(chǎn)出58．一個國家的初次分配總收入稱為國民總收入，它等于國內(nèi)生產(chǎn)總值加上（A）之和。AA來自國外的要素收入凈額來自國外的要素收入凈額B來自國外的財產(chǎn)收入凈額C來自國外的經(jīng)常轉(zhuǎn)移收入凈額D來自國外的勞動者報酬凈額59．國民經(jīng)濟活動的微觀主體是（Ａ）。Ａ．基層單位Ａ．基層單位Ｂ．產(chǎn)業(yè)部門Ｃ．常住單位Ｄ．非常住單位60．固定資產(chǎn)的更新、改造及大修理屬于（Ｄ）。Ａ．固定資產(chǎn)折舊Ｂ．固定資產(chǎn)損耗Ｃ．中間消耗Ｄ．固定資產(chǎn)投資Ｄ．固定資產(chǎn)投資

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面沖刺串講及模擬四套卷精講船舶靜力學第1章船體形狀及近似計算第一節(jié)主尺度、船形系數(shù)和尺度比1船體長度的三個參數(shù)★★【注意】不是考察重點，但要了解船長包括總長，垂線間長，設(shè)計水線長。靜水力性能計算用LPP，分析阻力性能用LWL，船進塢、靠碼頭或通過船閘時用LOA

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面哲學發(fā)展史中的意義和地位。16試分析晚期希臘哲學有哪些基本特征。第二章中世紀的經(jīng)院哲學1唯名論與唯實論爭論的實質(zhì)是什么這一爭論有何意義2托馬斯阿奎那是怎樣證明上帝存在的第三章文藝復興時期的哲學思想和宗教改革1人文主義的基本特征是什么有何歷史意義2文藝復興時期哲學的特點是什么在哲學史上有什么意義第四章十七世紀英國唯物主義經(jīng)驗論1為什么說培根是近代英國經(jīng)驗論哲學的創(chuàng)始人，他對英國經(jīng)驗論哲學有什么影響2試析霍布斯哲學中的機械唯物主義色彩。3洛克的認識論中包含著哪些導致英國唯物主義經(jīng)驗論向唯心主義和不可知論轉(zhuǎn)化的思想因素第五章十七世紀大陸唯理論1從“我思故我在”，看笛卡爾在近代認識論哲學中的地位和作用。2斯賓諾莎的實體學說中包含那些辯證法思想3萊布尼茲對機械唯物主義實體觀的批判有哪些積極意義4試比較萊布尼茨和斯賓諾莎的實體學說。5試評析近代英國經(jīng)驗論和大陸唯理論的爭論。第六章十八世紀英國唯心主義經(jīng)驗論1如何評價貝克萊的“存在就是被感知”這一哲學命題2為什么說休謨的認識論是英國經(jīng)驗論哲學合乎邏輯的產(chǎn)物他的懷疑論哲學對后世哲學有什么影響

簡介：HY/TXXXXXXXXX7A附錄A（規(guī)范性）標準數(shù)據(jù)文件格式A1標準數(shù)據(jù)文件格式一般說明A11標準數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)標準海洋斷面調(diào)查成果整編資料文件由五類信息表組成，分別為航次信息表、儀器信息表、站位信息表、數(shù)據(jù)信息表和說明信息表，詳細說明如下A航次信息表由六行組成，每一行依次填寫“本記錄類型”、“本記錄名稱”和本記錄內(nèi)容。B儀器信息表每類儀器或傳感器占一行記錄，依次填寫“儀器信息”表中的規(guī)定內(nèi)容。C站位信息表每站生成一行站位信息，依次填寫“站位信息”表中的規(guī)定內(nèi)容。D數(shù)據(jù)信息表每條數(shù)據(jù)記錄生成一行數(shù)據(jù)信息，依次填寫“數(shù)據(jù)信息”表中的規(guī)定內(nèi)容。E說明信息表說明信息可包括多行，填寫對資料有影響的備注摘錄、文件制作單位、文件制作人、審核人、聯(lián)系方式、文件報送日期和其他需要說明的內(nèi)容。A12標準數(shù)據(jù)文件信息表說明標準海洋斷面調(diào)查成果整編資料格式的每類信息表由項目名稱、起始位置、長度、用法和意義、計量單位、性質(zhì)等六類特征組成，詳細說明如下A項目名稱描述數(shù)據(jù)項的名稱；B起始位置描述數(shù)據(jù)項的記錄位置的開始位數(shù)；C長度描述數(shù)據(jù)項的記錄長度；D用法和意義描述數(shù)據(jù)項的數(shù)字或字符的結(jié)構(gòu)特性、特點和特征；E計量單位描述數(shù)字型數(shù)據(jù)項的計量單位；F性質(zhì)描述數(shù)據(jù)項是否為必填項、或一定條件下必填項、或可缺省項的描述符?！癕”代表必填項；“C”代表一定條件下必填項；“O”代表可缺省項。A2溫鹽觀測數(shù)據(jù)文件溫鹽觀測數(shù)據(jù)文件記錄格式適用于斷面調(diào)查中水溫、鹽度及搭載的其他傳感器的剖面調(diào)查資料，包括CTD、BT、XBT、XCTD等的調(diào)查資料。格式及說明由以下表組成表A1航次信息記錄格式；表A2儀器信息記錄格式；表A3站位信息記錄格式；表A4數(shù)據(jù)信息記錄格式；表A5說明信息記錄格式。表A1航次信息記錄格式序號序號項目名稱項目名稱起始位置起始位置長度長度用法和意義用法和意義計量單位計量單位性質(zhì)性質(zhì)1本記錄類型11字符型；當前行記錄標識，填“1”MHY/TXXXXXXXXX9序號序號項目名稱項目名稱起始位置起始位置長度長度用法和意義用法和意義計量單位計量單位性質(zhì)性質(zhì)5緯度分222數(shù)字型；，00～59′M6緯度秒245數(shù)字型；，0000～5999″M7緯度標識291字符型；填“N”或“S”M8經(jīng)度度303數(shù)字型；，000～180°M9經(jīng)度分332數(shù)字型；，00～59′M10經(jīng)度秒355數(shù)字型；，0000～5999″M11經(jīng)度標識401字符型；填“E”或“W”M12Q411字符型M13觀測年424日期型；；填滿四位M14觀測月462日期型；；01～12M15觀測日482日期型；；01～31M16觀測時502日期型；；00～23M17觀測分522日期型；；00～59M18觀測秒542日期型；；00～59O19Q561字符型M20時區(qū)改正575數(shù)字型；±，北京時間填“0800”，GMT填“0000”M21水深627數(shù)字型；MM22Q691字符型M23水深測量方法701字符型；查閱填0，回聲測深儀測量法填1，鋼絲繩測量法填2，其他測量方法可自行編碼并在說明文件中說明M24觀測標識711字符型；下降時觀測填“D”，上升時觀測填“U”，其他空白M表A4數(shù)據(jù)信息記錄格式序號序號項目名稱項目名稱起始位置起始位置長度長度用法和意義用法和意義計量單位計量單位性質(zhì)性質(zhì)1本記錄類型11字符型；當前記錄標識，總填“4”M2觀測層深度27數(shù)字型；MM3Q91字符型M4水溫107數(shù)字型；；ITS90溫標℃M5Q171字符型M6鹽度187數(shù)字型；；PSS78鹽標M7Q251字符型M8其他觀測要素1觀測值2610數(shù)字型；C9Q361字符型C其他觀測要素2～M觀測值及其Q3711M1依次填寫其他觀測要素值及其Q，填法與其他觀測要素1觀測值及其Q相同C表A5說明信息記錄格式

簡介：1知識改變命運知識改變命運勤奮塑造成功勤奮塑造成功整理人整理人落葉落葉時間時間2011415天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感佛經(jīng)大全佛經(jīng)大全目錄1心經(jīng)般若波羅密多心經(jīng)022金剛經(jīng)大乘金剛般若波羅蜜經(jīng)033金剛經(jīng)咒語（般若無盡藏真言）214三世因果經(jīng)225千手千眼觀世音菩薩廣大圓滿無礙大悲心陀羅尼經(jīng)266補缺真言487佛說父母恩重難報經(jīng)498藥師琉璃光如來本愿功德經(jīng)619佛說盂蘭盆經(jīng)7610往生論793

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面2模擬試題（二）考試科目管理學模擬試題（二）考試科目管理學一、簡述題（每題一、簡述題（每題10分，共分，共60分）分）1、簡述管理任務(wù)的主要內(nèi)容2、簡述法律方法的特點及作用3、簡要指出管理過程的特點4、分析非正式組織的積極作用和消極作用5、簡述管理幅度的內(nèi)涵及其影響因素6、簡述法約爾提出的一般管理理論二、論述題（每題二、論述題（每題15分，共分，共90分）分）1、系統(tǒng)原理的主要內(nèi)容及在管理活動中的應(yīng)用2、論述計劃過程的主要內(nèi)容3、論述組織設(shè)計的依據(jù)4、論述人力資源計劃工作的基本內(nèi)容5、試分析如何開發(fā)信息資源6、論理性決策過程

簡介：HTTP//WWW514TCOM免費提供各種資格考試真題、模擬題、練習題、精選題及答案HTTP//WWW514TCOM免費提供各種資格考試真題、模擬題、練習題、精選題及答案20042004年中級經(jīng)濟師金融經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)真題及答案年中級經(jīng)濟師金融經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)真題及答案一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中。只有一個最符合題意）1在通貨膨脹理論中，“北歐模型”探討的是（）。A需求拉上型通貨膨脹B成本推進型通貨膨脹C結(jié)構(gòu)型通貨膨脹D體制型通貨膨脹2馬克思的貨幣必要量規(guī)律可表示為（）。AMD＝L1（Y）L2（I）BPT／V＝MDCMD＝F（YP，W；RM，RB，RE，1/PDP/DT；U）PDMD＝KPY3費里德曼的貨幣需求函數(shù)強調(diào)的是（）。A恒常收入的影響B(tài)AFT2資本的影響C利率的主導作用D匯率的主導作用4凱恩斯主義認為，貨幣政策的傳導變量是（）。A基礎(chǔ)貨幣B超額儲備C利率D貨幣供應(yīng)量5凱思斯認為，投機性貨幣需求受未來（）的影響。A利率不確定性B收入不穩(wěn)定性C證券行市不穩(wěn)定D國家政策6中央銀行按照計劃年經(jīng)濟增長7％、物價上升4％、貨幣流通速度遞減3％的實際，根據(jù)公式M1D＝N1＋P1－V1，計劃期貨幣供應(yīng)量應(yīng)為（）。A8％B15％C14％D13％7根據(jù)融資的形態(tài)不同，融資可以分為（）。A直接融資與間接融資B借貸性融資與投資性融資HTTP//WWW514TCOM免費提供各種資格考試真題、模擬題、練習題、精選題及答案HTTP//WWW514TCOM免費提供各種資格考試真題、模擬題、練習題、精選題及答案A股本貸款B基本建設(shè)貸款C技術(shù)改造貸款D外匯貸款17商業(yè)銀行存放在中央銀行的一般性存款的作用之一是用來滿足結(jié)算的需求，另一作用是（）。A擴大貸款規(guī)模B調(diào)劑庫存現(xiàn)金余額C增加資本金D提高收益18在金融租賃活動中，一種適合于資產(chǎn)流動性差的企業(yè)進行緊急融資的方式是（）。A杠桿租賃B直接租賃C回租租賃D轉(zhuǎn)租賃19銀行系統(tǒng)吸收的、能增加其存款準備金的存款，稱為（）。A派生存款B原始存款C現(xiàn)金存款D支票存款20利用市場不完全條件下有內(nèi)在聯(lián)系的金融工具之間的價格背離來獲取利潤的金融技術(shù)，稱之為（）。A金融期貨B金融期權(quán)C掉期D套利2L法定存款準備金應(yīng)該等于（）。A存款準備金率存款總額B存款準備金率法定存款總額C法定存款準備金率存款總額D法定存款準備金率原始存款總額22貨D法定存款準備金率原始存款總額幣乘數(shù)等于（）。A貨幣需求量基礎(chǔ)貨幣B貨幣供給量基礎(chǔ)貨幣C貨幣需求量÷基礎(chǔ)貨幣D貨幣供給量÷基礎(chǔ)貨幣23交易雙方在合約中規(guī)定在未來某一確定時間以約定價格購買或出售一定數(shù)量的某種資產(chǎn)的業(yè)務(wù)品種，稱之為（）。