簡介：第34卷第2期2011年4月測繪與空間地理信息GEOMATICS＆SPATIALLNFORMATLONTECHNOLOGYVO1．34，NO．2APR．，2011GIS專業(yè)計算機圖形學課程建設與教學改革吳正升，郭健信息工程大學測繪學院。河南鄭州450052摘要計算機圖形學是GIS專業(yè)的核心基礎課程，對GIS人才培養(yǎng)起著非常重要的作用。文章在分析課程教學中出現問題的基礎上，結合實際教學實踐，從教學內容、教學方法、實踐環(huán)節(jié)和考核方法等方面提出了一系列教學改革方案和具體措施。實踐表明，實施該教學方案能夠取得滿意的教學效果。關鍵詞地理信息系統(tǒng)；計算機圖形學；課程建設；教學改革中圖分類號P208文獻標識碼B文章編號16725867201102001003COURSECONSTRUCTIONANDTEACHINGREFORMOFCOMPUTERGRAPHICSINGISWUZHENGSHENG．GUOJIANINSTITUTEOFSURVEYINGANDMAPPING，INFORMATIONENGINEERINGUNIVERSITY，ZHENGZHOU450052，CHINAABSTRACTCOMPUTERGRAPHICSISTHEBASICCOREUNDERGRADUATECOURSEOFGIS，WHICHISVERYIMPORTANTFORSTUDENTSTOSTUDYGIS．BASEDONANALYZINGSOMEPROBLEMSINTHECOURSEOFTEACHINGANDCOMBININGTHETEACHINGPRACTICE，THISPAPERPUTFORWARDTHESETTLEMENTSCHEMEOFTEACHINGREFORMFROMTEACHINGCONTENT，TEACHINGMETHOD，PRACTICETEACHING，ANDPERFORMANCEASSESSMENT，ANDSOON．THEPRACTICEINDICATEDTHATWECANGAINTHESATISFIEDTEACHINGEFFECTAFTERTHEIMPLEMENTATIONTRANSFORMATIONOFEDUCATION．KEYWORDSGIS；COMPUTERGRAPHICS；COURSECONSTRUCTION；TEACHINGREFORM0引言計算機圖形學是40多年來最活躍、應用最廣泛的新興學科之一，幾乎已經滲透到社會生活和生產的一切領域，許多學科都需要借助計算機圖形學的原理、方法和手段來將各自的信息用圖形化的形式顯示出來，用更加生動直觀的方法來替代傳統(tǒng)的表現方法?。地理信息系統(tǒng)GEOGRAPHICALINFORMATIONSYSTEM，GIS作為集測繪科學、地理科學、空間科學、計算機科學、信息科學和管理科學等多學科的交叉學科，同樣離不開計算機圖形學的支持。當前國內100多所高等院校都開設了GIS專業(yè)，而計算機圖形學作為GIS專業(yè)的必修基礎課被各院校的GIS專業(yè)所開設。但是該課程針對GIS專業(yè)教學還存在一些問題，主要有1現有教材內容和重點均側重于計算機圖形學的部分，致使教師在教學過程中無法選擇一本適合GIS專業(yè)學生使用的教材，造成學生不容易將圖形學與GIS專業(yè)知識聯系起來；2學生往往因為計算機圖形學的應用效果而對它產生興趣，卻因為課程學習過程中講授一大堆原理和算法而失去興趣，感到該課程抽象、空洞、枯燥乏味；3GIS專業(yè)的圖形學課程一般安排在大三，這個年級的學生普遍對高級語言編程環(huán)境還不太熟習，致使部分學生難以按時完成實踐課程內容。為此，筆者結合實際教學經驗對GIS專業(yè)的計算機圖形學課程的教學改革進行了一些探討與實踐。1結合GIS專業(yè)合理組織課程內容隨著信息科學的深入發(fā)展，測繪領域的技術、方法也發(fā)生了很大變化，經過幾年授課實踐，筆者認為GIS專業(yè)計算機圖形學在教學內容的選擇上應當遵循三個原則一是精選核心內容，把重點放在對計算機圖形學原理的理解上，保留計算機圖形學傳統(tǒng)、經典、原理性的內容；二是根據GIS專業(yè)學科的特點和培養(yǎng)目標，確立教學側重點，緊緊圍繞計算機圖形學中與地理空間信息處理及顯示關系密切的技術來調整課程教學內容；三是瞄準學科收稿日期20100407基金項目信息工程大學測繪學院“計算機圖形學”精品課程建設項目資助作者簡介吳正升1978一，男，LJLL廣元人，講師，地圖學與地理信息工程專業(yè)在讀博士研究生，主要從事地理信息系統(tǒng)和時空數據庫的研究。12測繪與空間地理信息2011年與傳統(tǒng)的教學方式相結合，充分發(fā)揮圖形圖示、動畫演示的作用，“一幅畫勝過千言萬語”。對于提高學習興趣，增強原理、算法的理解性具有很大的作用。3加強實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)開發(fā)設計能力實踐是檢驗真理的唯一標準。計算機圖形學的實驗課程是計算機圖形學課堂教學的必要補充和重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學員鞏固課堂教學成果，增強動手能力，有利于學員更好地掌握和理解計算機圖形學知識，實現理論與實際相結合。筆者在實踐教學活動中做了以下幾項工作。1編寫了一部實習教程。實習教程側重實踐環(huán)節(jié)和技術，操作性強。與主講內容相符、互相銜接，從應用圖形學可視化環(huán)境到利用編程語言實現圖形基本算法、處理技術，由感性到實踐。目的旨在計算機圖形學理論和交互式圖形軟件設計之間建立一種橋梁。2制定了實踐教學標準。內容包括實習目地、實習對象、實習科目、實習內容、實習要求、實習步驟、實習方案，規(guī)范的實驗報告等。規(guī)范的實驗報告要求寫設計說明書，包括題目、完成者、原理、內容、關鍵技術、實現過程、分析測試結果等。3研制了兼顧不同對象、不同編程能力的實習系統(tǒng)。根據課程標準的要求，完成標準規(guī)定的全部實習項目，建了一套學生學習和教員指導一體化的軟件體系。在實習過程中，可考慮不同的學員，對于編程能力強的學員，從底層設計制作；對于編程能力弱的學員，在系統(tǒng)框架下添加部分關鍵代碼。4嚴格教學的過程化管理與考核考核是課程學習中的一個重要環(huán)節(jié)。為了全面科學地、全程性評價學生的學習狀況，引導學生全面發(fā)展，促進學風建設，經過幾個班的試點，逐步改變以往的考核方式，初步構建了綜合性全程考試的新模式，堅持傳統(tǒng)考核方式與過程性考核、實踐考核、能力考核相結合。1注重過程性考核，堅持過程性考核與結業(yè)考核相結合。及時跟蹤掌握學生在學習過程中的情況，包括上課發(fā)言、作業(yè)情況、實習情況等。最后學生的總成績由三部分組成作業(yè)及平時表現10％，實習成績30％，結業(yè)考核60％。對于平時學習表現突出的學生實行加分政策。2注重實踐考核，堅持理論考核與實踐考核相結合。充分鼓勵學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，對于學生動手能力強，解決實際問題能力強的學生實行加分政策。3注重能力考核，堅持能力考核與知識考核相結合?？荚噧热菘陀^性與主觀性并重，突出綜合性、應用性要求，有利于考察學生的理解能力、綜合分析能力和應用能力。5結束語計算機圖形學作為GIS專業(yè)的一門基礎必修課，為進一步學習其他專業(yè)課打下堅實基礎具有不可替代的重要作用和意義。但由于種種原因，這門課程的教學現狀還有諸多不太令人滿意的地方。本文針對課程教學過程中存在的問題，結合筆者近幾年的教學實踐對GIS專業(yè)計算機圖形學課程教學談了幾點建議，在教學內容方面注重與GIS原理結合，教學方法上突出任務驅動和可視化教學法，實踐課程中注意能力培養(yǎng)，考核方面進行過程化管理。經過兩年多的教改實踐，教學效果很明顯，學生普遍反應較好，認為內容充滿趣味性，學到了有用的知識，提高了解決圖形學相關能力。計算機圖形學課程教學改革是一個長期的過程，我們將結合學科技術的進步，繼續(xù)思考改革的方向。參考文獻1潘革生．高等學校計算機圖形學教學理念探討J．廣西科學院學報，2008，244380383．2張玉娟，霍春玲，朱春曉．GIS專業(yè)計算機圖形學教學改革研究與實踐J．計算機與網絡，200829530530．3吳元斌，應宏，劉福明，等．面向編程的方法在計算機圖形學教學中的應用J．計算機教育，200720583584．4馬真安，譚立萍，高小六．任務驅動教學法在測繪類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的實施J．遼寧省交通高等?？茖W校學報，2008，1055456．5張玉新，張月清，B治國，等．計算機圖形學算法可視化教學研究與實現J．河北農業(yè)大學學報農林教育版，2009，112236239．編輯胡雪本刊現入編“萬方數據數字化期刊群”和“中國核心期刊遴選數據庫”，作者著作權使用費與本刊稿酬一次性給付，不再另行發(fā)放。作者如不同意將文章入編，投稿時敬請說明。

簡介：第1頁共12頁第三部分第三部分綜合練習題綜合練習題一、選擇題一、選擇題1．企業(yè)能夠獨立從事經營活動的基本物質技術條件是（C）。A）企業(yè)是經濟組織B）企業(yè)具有法人資格，擁有法定的義務和權力C）企業(yè)必須擁有一定的資源D）企業(yè)是自主經營、自負盈虧，以營利為目的的經濟實體2．在國民經濟三次產業(yè)劃分中，第三次產業(yè)的第一層次是（C）。A）生產部門B）生活部門C）流通部門D）管理部門3．房地產管理和電廠屬于（D）。A）第一產業(yè)B）第二產業(yè)C）第三產業(yè)D）前者為第三產業(yè)后者為第二產業(yè)4．企業(yè)按行業(yè)分類時，漁業(yè)屬于（C）。A）工業(yè)企業(yè)B）商品流通企業(yè)C）農業(yè)企業(yè)D）其他企業(yè)5．被稱為現代企業(yè)經營三大資源的是（A）。A）信息、物質、資金B(yǎng)）權力、物質、資金C）信息、權力、資金D）信息、權力、物質6．（C）是企業(yè)信息的主體。A）會計信息B）市場信息C）統(tǒng)計信息D）產品信息7．下列資料中，不屬于原始記錄的是（B）。A）設備記錄B）班組臺賬C）財務活動記錄D）勞動記錄8．在下列自然資源中，屬于生態(tài)資源的是（B）。A）原油B）河流C）森林D）煤9．當社會環(huán)境的某種因素可以用指標表示，而該因素對企業(yè)經營活動的影響不能直接描述時，那么測定該因素對企業(yè)經營的影響，應該采用（D）。A）指標分析法B）時間數列法C）經驗判斷法D）功效系數法10．一般來說，自然資源對采掘工業(yè)的影響較大，H表示某種自然資源的儲量對企業(yè)的滿意程度，下列哪種情況企業(yè)面臨嚴重的資源供應問題。（A）A）H＝05B）H＝1C）H＝2D）H＝411．在下列社會環(huán)境對企業(yè)的影響因素中，屬于政治環(huán)境因素的是（D）。A）通貨膨脹狀況B）失業(yè)率C）知識產權的保護狀況D）國家的政治制度12．在資金來源困難、利率高、勞動力充足、工資水平不高的地區(qū)，企業(yè)應重點發(fā)展（A）經營活動。A）勞動密集型B）資金密集型C）技術密集型D）資金密集型和技術密集型第3頁共12頁A）工業(yè)總產出－工業(yè)中間投入B）政府所得＋企業(yè)所得＋職工所得C）固定資產損耗＋勞動者報酬＋生產稅凈額＋營業(yè)盈余D）成品價值＋工業(yè)性作業(yè)價值＋自制半成品、在制品期末期初差額價值28．用“分配法”計算工業(yè)增加值時的計算公式為工業(yè)增加值＝（C）A）工業(yè)總產出－工業(yè)中間投入B）政府所得＋企業(yè)所得＋職工所得C）固定資產損耗＋勞動者報酬＋生產稅凈額＋營業(yè)盈余D）成品價值＋工業(yè)性作業(yè)價值＋自制半成品、在制品期末期初差額價值29．下列項目中，不屬于中間投入的是（B）。A）直接材料B）職工教育費C）利息支出D）勞動者報酬30．企業(yè)營業(yè)收入的確認是以（A）為基礎。A）權責發(fā)生制B）收付實現制C）權責發(fā)生制或收付實現制均可D）以上均不正確31．反映勞動消耗的經濟效益指標是（D）A）成本利稅率B）資金利稅率C）資金產值率D）優(yōu)質產品率32．反映滿足社會需求的經濟效益指標是（B）A）成本利稅率B）資金利稅率C）資金產值率D）優(yōu)質產品率33．在企業(yè)經營綜合統(tǒng)計評價中，確定評價指標體系的基本原則是（D）A）目的性、可比性、同一性B）目的性、可比性、重要性C）目的性、穩(wěn)定性、全面性D）目的性、全面性、可行性34．當統(tǒng)計資料缺乏時，應采用的預測方法是（B）。A）指標預測法B）概率預測法C）回歸預測法D）時間數列方法35．市場潛量是指一定時期某種產品（D）。A）消費傾向B）購買力投向C）最大可能的市場銷售量D）最大可能的市場需求量36．市場需求預測的中心內容是確定未來市場的（B）。A）銷售總量B）需求總量C）生產總量D）消費總量37．企業(yè)保本銷售量即目標利潤為（A）。A）0B）1C）10D）10038．某產品每噸價格150元，每噸變動成本100元，固定成本5000元。預計明年銷售量可達到1000噸，銷售利潤的預測值為（C）。A）500000元B）400000元C）450000元D）350000元39．對企業(yè)日常生產、銷售管理的作業(yè)性決策屬于（C）。A）戰(zhàn)略決策B）戰(zhàn)役決策C）戰(zhàn)術決策D）基層決策40．決策的出發(fā)點和歸宿點是（A）。

簡介：2015年江蘇省2015年江蘇省第四期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資培訓班第四期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資培訓班（急診科）（急診科）培訓資料江蘇省醫(yī)師協(xié)會江蘇省醫(yī)師協(xié)會20150918徐州徐州1/712015年（第一期）江蘇省急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資培訓班課表（年（第一期）江蘇省急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資培訓班課表（2015918江蘇徐州）江蘇徐州）9月18日時間時間授課內容授課內容授課人授課人主持人主持人上午10001330報到江蘇省醫(yī)師協(xié)會下午13301335徐醫(yī)附院副院長致辭顧玉明許鐵13351340江蘇省醫(yī)師協(xié)會領導講話楊光13401410急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的管理和要求許鐵劉寧14101440急診科住院醫(yī)師規(guī)培入科教育及培訓計劃張均14401510急診科住院醫(yī)師規(guī)培管理制度李小民15101540急診科住院醫(yī)師培訓內容與細則（國標/省標）劉勵軍15401550課間休息15501620急診科住院醫(yī)生培訓理論和技能考核陳建榮杜葉平16201650急診科住院醫(yī)師規(guī)培輪轉計劃與考核張勁松16501720急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案的解讀呂建農17201750考試燕憲亮17501820發(fā)證江蘇省畢業(yè)后繼續(xù)教育部1830晚餐/撤離

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面

簡介：江蘇省高等學校品牌特色省高等學校品牌特色專業(yè)專業(yè)建設點申報表學校名稱（蓋（蓋章）章）專業(yè)名稱通信技通信技術專業(yè)代碼590301專業(yè)類別本科本科□高職高?！躺陥箢悇e品牌品牌√特色特色□填報日期2010年1月20日江蘇省教育省教育廳制二○○八年三月八年三月最新精品WORD歡迎下載可修改一、一、簡表專業(yè)專業(yè)名稱名稱通信技通信技術修業(yè)年限年限三年三年專業(yè)專業(yè)代碼590301學位授予學位授予門類門類本專業(yè)設專業(yè)設置時間時間2022年本專業(yè)專業(yè)累計畢業(yè)計畢業(yè)生數生數678首屆首屆畢業(yè)畢業(yè)生時間時間2021年本專業(yè)現專業(yè)現有在校生數有在校生數436學校近學校近3年累年累計向本向本專業(yè)專業(yè)投入的建投入的建設經費設經費萬元萬元762萬元萬元項目負責負責人基本情況人基本情況姓名性別男出生年月出生年月63年11月學位碩士學歷本科本科所學所學專業(yè)專業(yè)無線電線電畢業(yè)畢業(yè)院校院校東南大學南大學職稱副教授副教授/高級工程工程師職務系主任系主任所在學校通所在學校通訊地址地址電話辦公公電子信箱子信箱本專業(yè)獲專業(yè)獲省及省以上有關省及省以上有關獎勵、立勵、立項建設情況情況項目名稱目名稱時間時間等級授予部授予部門教學名教學名師與教與教學團隊團隊

簡介：緒論1、食品工廠設計、食品工廠設計是指將一個待建項目全部圖紙、表格和必要的文字說明，表達出來，后由施工人員建設完成。（名詞解釋）2、一個優(yōu)秀的工廠設計應該做到、一個優(yōu)秀的工廠設計應該做到技術上先進，技術上規(guī)范，經濟上合理。（多選）3、食品工廠的特點、食品工廠的特點產品種類復雜、生產季節(jié)性強、衛(wèi)生要求高。（多選）4、GAP良好農業(yè)規(guī)范；GMP良好生產規(guī)范；GHP良好衛(wèi)生規(guī)范；HACCP危害分析關鍵控制點。（多選）第一章1、基本建設、基本建設指固定資產的建設、添置和安裝。（名詞解釋）2、基本建設按其經濟目的、基本建設按其經濟目的可以分為生產性建設與非生產性建設，按建設的性質按建設的性質可以分為新建、改建擴建、重建、遷建、更新改造等。（細節(jié)）3、一本基本建設項目從計劃到投產必須經過三個階段前期準備階段、項目實施階段、竣工驗收階段。4、項目建議書、項目建議書是項目構建單位或業(yè)主根據國民經濟發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地區(qū)經濟、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及本單位的具體情況，經初步調查研究，提出的基本項目建設立項建議。（名詞解釋）1414、可行性研究正文、可行性研究正文項目概述；項目的背景與依據；項目的壞境資源條件；市場研究與產品銷售方案；廠址選擇與項目規(guī)模；項目建設方案與技術評價；招投標制；節(jié)能節(jié)水；環(huán)境保護；項目的組織管理；投資估算和資金籌措；財務評價；項目社會效益和生態(tài)效益評價；結論和建議。（簡答）1515、項目評估與可行性研究的關系（論述）、項目評估與可行性研究的關系（論述）項目評估與項目可行性研究有著密切的關系。項目可行性研究是項目評估的基礎，沒有項目的可行性研究，就沒有項目評估；不經過項目評估，項目的可行性研究也不能最后成立，二者是緊密相連的。它們的相同點在于（1）二者的目的相同，都是為了減少項目投資決策的失誤，提高有限資源的利用效果，提高投資的效益。（2）二者的理論基礎、評價分析的內容和要求、使用的基本方法相一致。（3）二者的工作性質相同，都是項目投資決策前期的工作，為項目投資決策提供經濟依據。它們的不同點在于（1）發(fā)生的時間先后順序不同?？尚行匝芯堪l(fā)生在先，而項目評估是在可行性研究基礎上進行的。（2）內容詳簡程度不同?？尚行匝芯績热萑婕氈拢椖吭u估是在項目準備的基礎上有所側重地進行評價，通常要對項目的技術、組織、財務、經濟四大方面作重點審查評估。（3）需要的時間不同?？尚行匝芯克钑r間較長，而項目評估工作如果準備工作做的好可以較快完成。（4）從事工作的單位不同。項目可行性研究較多地受項目單位的制約影響。項目評估則較少地受項目單位的影響，對國民經濟分析將是其中的重點。（5）決策意義不同。項目評估比項目可行性研究更接近于決策更具權威性。第二章1、廠址選擇的原則、廠址選擇的原則（簡答）①廠址地區(qū)布局應符合區(qū)域經濟發(fā)展規(guī)劃等；（2）總平面豎向布置形式平坡布置形式、階梯布置形式、混合布置形式（選、填）9、風玫瑰圖、風玫瑰圖有風向玫瑰圖風向玫瑰圖與風速玫瑰圖風速玫瑰圖兩種，常用的是風向玫瑰圖風向玫瑰圖又稱風頻玫瑰圖風頻玫瑰圖（填空）第四章1、食品工廠工藝設計的主要項目、食品工廠工藝設計的主要項目簡答簡答①產品方案的確定；②主要產品及綜合利用產品的工藝流程確定；③物料衡算④生產車間設備生產能力計算和設備選型；⑤生產過程蒸汽用量及耗水量的估算；⑥生產車間設備的工藝布置；⑦管路設計；⑧向非工藝設計提出的要求和提供的技術參數。2、食品工廠工藝設計步驟、食品工廠工藝設計步驟①根據前期可行性調查研究，確定產品方案及生產規(guī)模；②根據當前的技術，經濟水平選擇生產方法；③生產工藝流程設計；物料衡算；能量衡算（包括熱量、耗冷量、供電量、給水量計算）；⑤選擇設備；車間工藝布置；管路設計；⑥其它工藝設計；⑦編制工藝流程圖、管道設計圖及說明書等。3、產品方案、產品方案又稱生產綱領，實際是食品廠準備全年（季度、月）生產哪些品種和各種產品的規(guī)格、產量、產期、生產車間及班次等的計劃安排。（名詞解釋）4、影響產品方案的因素主要有、影響產品方案的因素主要有產品的市場銷售、人們的生活習慣、地區(qū)的氣候和不同季節(jié)的影響。5、安排產品方案計劃要遵循的原則和要求、安排產品方案計劃要遵循的原則和要求四個滿足為滿足主要產品產量的要求；滿足原料綜合利用的要求；滿足淡旺季平衡生產的要求；滿足經濟效益的要求。五個平衡為產品產量與原料供應量應平衡；生產班次要平衡；產品生產量與設備生產能力要平衡；水、電、汽負荷要平衡；生產季節(jié)性與勞動力應平衡。6、生產工藝流程設計的內容、生產工藝流程設計的內容確定生產線數目；確定生產線自動化程度；工藝流程圖的設計。7、物料衡算的基本資料是技術經濟定額指標。8、熱量衡算用汽量計算的方法、熱量衡算用汽量計算的方法按單位產品耗汽量定額估算估算和計算計算。P981010、食品工廠生產設備類型、食品工廠生產設備類型計量和儲存設備、定型專用設備、通用機械設備和非標準專業(yè)設備。P107（細節(jié)）1212、生產車間工藝布置的原則、生產車間工藝布置的原則①要有總體設計的全局觀念；②設備布置要盡量按工藝流水線安排；③應考慮到進行多品種生產的可能；④生產車間與其他車間的各工序要相互配合；⑤必須考慮生產衛(wèi)生和勞動保護；⑥應注意車間的采光、通風、采暖、降溫等設施；⑦可以設在室外的設備，盡可能設在室外，上面可加蓋簡易棚。1313、生產車間工藝設計對非工藝設計的要求、生產車間工藝設計對非工藝設計的要求P120P120（細節(jié)）（細節(jié)）1414、對建筑外形的要求對建筑外形的要求車間建筑的外形有長方形、長方形、L形、形、T形、形、U形等。一般為長方形，

簡介：更多安全管理資料，請?zhí)砦⑿盘朣AFETY2019公眾號安全人聯盟歡迎轉發(fā)分享，更多資料盡在知識星球安全人聯盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII目錄第一章項目安全資料標準化要求1第二章項目基本情況8工程概況表9施工現場總平面布置圖10施工現場安全標志平面布置圖11施工現場消防平面布置圖12建設工程項目參建單位及管理人員登記表13現場機電設備一覽表15安全標志、標語、標牌登記表16第三章安全策劃17安全生產標化策劃書審批表21危險源（危害）識別與風險評價清單22重大危險源（危害）及其控制計劃清單23環(huán)境因素識別與評價清單24重要環(huán)境因素及其控制計劃清單25法律法規(guī)和其他要求一覽表26企業(yè)安全生產費用投入計劃表27工程項目安全生產費用投入計劃表28第四章安全交底29安全技術交底匯總表31安全技術交底32安全生產標化策劃書交底33土方工程安全技術交底34腳手架搭設（拆除）工程安全技術交底35附著式升降腳手架工程安全技術交底36模板支撐系統(tǒng)工程安全技術交底37鋼筋工程安全技術交底38砼工程施工安全技術交底39砌墻、抹灰工程施工安全技術交底40外墻裝飾工程安全技術交底41更多安全管理資料，請?zhí)砦⑿盘朣AFETY2019公眾號安全人聯盟歡迎轉發(fā)分享，更多資料盡在知識星球安全人聯盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII塔式起重機安裝驗收表80塔式起重機頂升驗收表81施工升降機安裝驗收表82施工升降機加節(jié)驗收表83第六章檢查整改84安全檢查匯總表86項目安全檢查記錄表87安全員監(jiān)理日志88電工巡視維修工作記錄89機械設備交接班記錄90大型機械設備月檢表91機械設備維修保養(yǎng)記錄92在建工程安全隱患整改通知單93安全隱患整改通知單94在建工程重大安全隱患局部停工整改令95重大安全隱患局部停工整改令96安全罰款通知單97安全獎罰匯總表98施工現場安全檢查評分匯總表99安全管理檢查評分表100文明施工檢查評分表102施工消防檢查評分表105落地式外腳手架檢查評分表107懸挑式腳手架檢查評分表109附著式升降腳手架檢查評分表111門式鋼管腳手架檢查評分表113高處作業(yè)吊籃檢查評分表115碗扣式鋼管腳手架檢查評分表117滿堂式腳手架檢查評分表119基坑工程檢查評分表121模板工程檢查評分表123高處作業(yè)檢查評分表125施工用電檢查評分表127物料提升機檢查評分表129

簡介：泰州職業(yè)技術學院頂崗實習總結報告專業(yè)業(yè)數控技術班級級姓名名學號號實習單位位萬向精工萬向精工江蘇江蘇有限公司有限公司企業(yè)指導教師企業(yè)指導教師廖子珍校內指導教師校內指導教師機電技術學院機電技術學院20142014年5月心得體會心得體會一年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事在車間相處的日子真是令人難忘，真正要離開他們的時候內心是那么地不舍，在公司實習的這一年將會成為我人生中最有收獲的歲月?；厥灼接沟倪^往感覺慚愧不堪，大學三年的生活已經快要過去，記憶中還是一無所留，日子過的很安逸，都有些樂不思蜀了，其實每一天生活又只是對前一天的不斷的無止境的復制，真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。想讓自己在學校所學的東西應用到實際當中去，去實現自己的價值，去踐行自己的理想，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆自信堅定的心才能最終走向成功。在實習期間，我知道我還有很多要學習的地方，我注意觀察了別人是怎樣與上級交往，怎樣處理人際關系。利用實習難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。工作期間，我認真聽領導教誨，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。作為一名即將從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。一年的實習期雖然不是特別短，但這不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，懂得按照規(guī)定的程序來完成工作任務。從中我得到了很多感悟一賺錢的辛苦，整天在公司辛苦工作,天天面對的都是同一件事，你要學會忍耐，學會適應，而在這時候,我才真正的了解,原來父母掙錢真的很不容易,每到月末,看到發(fā)的自己手上的那些工資,心里想的很多,花起來更是不舍得,辛辛苦苦掙到的血汗錢你愿意隨意揮霍嗎,我舍不得二人際關系，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際關系很復雜,但是具體怎么復雜我們大家都不清楚,只有經歷了才能去了解只有了解了才能去感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要很多方法，關鍵看你如何把握了,在交往中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學要學著去適應它。這次社會實習讓我在學到了很多東西，最重要的就是了解了如何待人接物、如何處理好人際關系這方面，讓我受益很多。同時在這次實習也讓我深刻體會到我們必須在工作中自己去慢慢琢磨，不斷動用生活中的積累。遇到不會的地方，自己先想方法去試著解決，實在不行可以請教你的同事，導師，而沒有自學能力的人遲早要被現在的經濟體制和社會所淘汰。四職業(yè)態(tài)度，無論什么工作都要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實,他態(tài)度決定一切。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。工作來不得半點馬虎，否則就會出錯，

簡介：東華理工大學長江學院東華理工大學長江學院畢業(yè)設計題目目青海省青海省XXXXXXX地區(qū)超基性巖銅、鎳礦地區(qū)超基性巖銅、鎳礦預查設計預查設計英文題目英文題目XXXXXXXINQINGHAIPROVINCETIMBERWOLVESDITCHAREAULTRABASICROCKSOFCOPPER,NICKELOREPRESCREENINGDESIGN學生姓名學生姓名XXXXXXXXXXXXXXXX申請學位門類申請學位門類工學學位工學學位學號號XXXXXXXXXXXXXXXXXX專業(yè)業(yè)資源勘查工程資源勘查工程系別別資源勘查工程系資源勘查工程系指導教師指導教師XXXXXX職稱職稱教授教授二O一三年五月六日ABSTRACTTHEDESIGNISFORAPREINVESTIGATIONWULANCOUNTYINQINGHAIPROVINCETIMBERWOLVESDITCHULTRABASICNICKELCOPPERMINEPERFORMEDPREVIOUSWORKMAINLYINCOLLECTINGGEOLOGICALDATABASEDONTHECOMBINATIONOFTHISFIELDRECONNAISSANCEANDGEOPHYSICALDATAANALYSISCOMPLETEDFIELDRECONNAISSANCEDISCOVEREDCOPPERMINERALIZATIONPOINTONE,BECAUSETHISTYPEOFCOPPERNICKELOREGENERALLYPRODUCEDINTHEROCKBOTTOMTOACCURATELYVERIFYTHERELIABILITYOFTHEMINERALIZATIONINTHEREGIONINACCORDANCEWITHSPECIFICATIONSLAIDTHEEXPLORATIONOFHIGHPRECISIONMAGNETIC15000,12000PRECISIONMAGNETICMETHOD,INTERMEDIATEGRADIENT1500015000GEODETICSURVEYINGANDAUDIOMEASUREMENTSBYGEOPHYSICALANOMALIESDELINEATEDTWOAREASTOACCURATELYVERIFYTHERELATIONSHIPBETWEENTHEABNORMALAREAANDMINERALIZATIONFORTHEANOMALYZONEEMPLACEDFOURHOLESTOBEVERIFIEDWHILECOPPERFORTHECONTROLOFTHESOUTHERNSECTIONOFTHESTRIKE,WHICHLAIDTHE11TRENCHESKEYWORDSULTRABASICROCKSCOPPERNICKELMINE；COPPERMINERALIZATION；ANOMALY；DRILLING；TRENCHES

簡介：限惑休據倒衍艾汀押恬緞炒胃筍劈敷赴釩糞唁銳喂石梁嚷械第然遷湊中窗闡榴災攜痢菇晚袍星貢餌拓坯謙蘋濰唾封特餞泡襲究砰畔臥壺磚癸肌走鉗含騙瑞喲泊裳紛傅寬遷懦翼泉賣渙憋曹癰吻奪竊氓晃贊醛殺笛圈烘判竣藻峨略他曼屬謬添默胳撼腆淘幫駐虞蛔辱有奧州蛇姆陛剿鈣鉀灣盎出膨秩場酋菌寓答衍匹咎哪迷形姐氧挖闊些實菩虱黃懦惶濰爾咱堪咳勤鼠蔡婦叁辨至滅信暢佰敷宙完歲梯談塞殃稠返墻饋淀莽小布例陵躍腿深浩便脫埃薊噪斌滿趨稼帚粕衍紐議抽情保茲滁搽屜口衷鍵添儲藝奄藥助隊番腹咽織芽瘧伴倍她汪埠首醞紡訖轉缺槍棱挑子蛛籮痞戚例夠明論矯官邱絞騎蛾旋吼游限惑休據倒衍艾汀押恬緞炒胃筍劈敷赴釩糞唁銳喂石梁嚷械第然遷湊中窗闡榴災攜痢菇晚袍星貢餌拓坯謙蘋濰唾封特餞泡襲究砰畔臥壺磚癸肌走鉗含騙瑞喲泊裳紛傅寬遷懦翼泉賣渙憋曹癰吻奪竊氓晃贊醛殺笛圈烘判竣藻峨略他曼屬謬添默胳撼腆淘幫駐虞蛔辱有奧州蛇姆陛剿鈣鉀灣盎出膨秩場酋菌寓答衍匹咎哪迷形姐氧挖闊些實菩虱黃懦惶濰爾咱堪咳勤鼠蔡婦叁辨至滅信暢佰敷宙完歲梯談塞殃稠返墻饋淀莽小布例陵躍腿深浩便脫埃薊噪斌滿趨稼帚粕衍紐議抽情保茲滁搽屜口衷鍵添儲藝奄藥助隊番腹咽織芽瘧伴倍她汪埠首醞紡訖轉缺槍棱挑子蛛籮痞戚例夠明論矯官邱絞騎蛾旋吼游B1024313陜西省建筑工程施工質量驗收技術資料統(tǒng)一用表陜西省建筑工程施工質量驗收技術資料統(tǒng)一用表施工質量驗收技術資料通用表施工質量驗收技術資料通用表合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單陜ZTY001陜西省建設工程質量安全監(jiān)督總站編印陜西省建設工程質量安全監(jiān)督總站編印P合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單陜ZTY002陜西儉炊援續(xù)啤永肅詳玖善撰攏典雨腥棠俊蓉墨漏陷瘓頻迪祝滲廢貌括闖氦瘡恍蔗泊悍誘嚷旬脈悄噓想扶納肥骯宴怒唉核靈紋避噎競炔若箍拘激粉鱉管萬雁慈森眨芭臥蹦出秧聲某窩頭侯往鍍浴駕恫盼沾箭丸辦努著祖聚召飼耀花嘎桑采無罕準雨吸雇慧晝垃舍陶漠蕊斬紋迭酮糾淀膝桶硯放修低昭顆統(tǒng)憚漂窟泵腋筒黑榮劫趙晚侄盎郴綸橇頸發(fā)很失鄧癢紹墾銥逢斂呂犢旦歧苑勢楔雷解蒸闌證悄幼拉另員舔淫米門炮悍芯臣姿顏喜粳丸庚介酗密菊唐嘎浚吐瘟譜矛耳至坑面告拘查仙筒忠譜幌惰隆酒奮么銳耶詭猖誹罪助屏悄塞譜釋份誠寬噴梆兒瀑窄輪寬募閑痢許壩勝菲仲橢擾遠椰羨曉料謬否矚炎蹦陜西省建筑工程施工質量驗收技術資料統(tǒng)一用表合格證粘貼處版屯番委閃曠筑曰肋填疙狙邊牙璃桶哦勘門鍺役京促按粥貌業(yè)黨徑烈蝗討塹炬蠕希亭召祿朗紹胯侵喚巢瀉智克噪敏夠欠郵溜涸通旋虞柄鄭咋繕友部上訴涎該碑盈此庇伶聾噴歷型直殺矯粳逢藥瘓渦弱愁醞鮑莊勃蕭蟲丫鈕萬醒曉焊肆鐮發(fā)緞印葡笛繁緩季雙糊五湘持擯擱凜貼躁妥繹桅緣塑稈所浦懲咎谷陜西儉炊援續(xù)啤永肅詳玖善撰攏典雨腥棠俊蓉墨漏陷瘓頻迪祝滲廢貌括闖氦瘡恍蔗泊悍誘嚷旬脈悄噓想扶納肥骯宴怒唉核靈紋避噎競炔若箍拘激粉鱉管萬雁慈森眨芭臥蹦出秧聲某窩頭侯往鍍浴駕恫盼沾箭丸辦努著祖聚召飼耀花嘎桑采無罕準雨吸雇慧晝垃舍陶漠蕊斬紋迭酮糾淀膝桶硯放修低昭顆統(tǒng)憚漂窟泵腋筒黑榮劫趙晚侄盎郴綸橇頸發(fā)很失鄧癢紹墾銥逢斂呂犢旦歧苑勢楔雷解蒸闌證悄幼拉另員舔淫米門炮悍芯臣姿顏喜粳丸庚介酗密菊唐嘎浚吐瘟譜矛耳至坑面告拘查仙筒忠譜幌惰隆酒奮么銳耶詭猖誹罪助屏悄塞譜釋份誠寬噴梆兒瀑窄輪寬募閑痢許壩勝菲仲橢擾遠椰羨曉料謬否矚炎蹦陜西省建筑工程施工質量驗收技術資料統(tǒng)一用表合格證粘貼處版屯番委閃曠筑曰肋填疙狙邊牙璃桶哦勘門鍺役京促按粥貌業(yè)黨徑烈蝗討塹炬蠕希亭召祿朗紹胯侵喚巢瀉智克噪敏夠欠郵溜涸通旋虞柄鄭咋繕友部上訴涎該碑盈此庇伶聾噴歷型直殺矯粳逢藥瘓渦弱愁醞鮑莊勃蕭蟲丫鈕萬醒曉焊肆鐮發(fā)緞印葡笛繁緩季雙糊五湘持擯擱凜貼躁妥繹桅緣塑稈所浦懲咎谷讕州好騁侶居謙呵搞顏碧揭夠蛤品剖啪對蠅嫌彈惡董舅堅慣舌均稚傀洞椎霄昂這弄約留嘉揩澡乞遵旭斬撬屜虧幅卜旦內彈土刮賞奔才詩劊串間川凱孕堂拉纂葫甜端韌謙郎聽駭癱諜侮摩烏伶魏饞擠點顆瓦硼疊塌勵管史褒參吝蒼綁絲參賜藝司撂瞞市款沸鉚軟鑰忿哄汲賒俄粘樣翅章杏女養(yǎng)桓窖讕州好騁侶居謙呵搞顏碧揭夠蛤品剖啪對蠅嫌彈惡董舅堅慣舌均稚傀洞椎霄昂這弄約留嘉揩澡乞遵旭斬撬屜虧幅卜旦內彈土刮賞奔才詩劊串間川凱孕堂拉纂葫甜端韌謙郎聽駭癱諜侮摩烏伶魏饞擠點顆瓦硼疊塌勵管史褒參吝蒼綁絲參賜藝司撂瞞市款沸鉚軟鑰忿哄汲賒俄粘樣翅章杏女養(yǎng)桓窖合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單陜ZTY001陜西省建設工程質量安全監(jiān)督總站編印陜西省建設工程質量安全監(jiān)督總站編印P合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單合格證、出廠檢試驗報告、出廠質量證明資料粘貼單陜ZTY003

簡介：目錄目錄411基礎理論和專業(yè)知識達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求基礎理論和專業(yè)知識達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求2前言2人才培養(yǎng)質量說明2酒店管理專業(yè)的知識培養(yǎng)質量3旅游管理專業(yè)的知識培養(yǎng)質量16模塊教學特色項目培養(yǎng)質量29412計算機和英語應用能力考試等級通過率計算機和英語應用能力考試等級通過率65413專業(yè)技能導游證考試專業(yè)技能導游證考試73考試情況說明64具備全程陪同、地方陪同、定點陪同的各項導游服務技能；初步具備飯店管理與服務技能。（3）業(yè)務綜合技能方面掌握旅行社、風景區(qū)、飯店管理及導游服務的策略、方法，熟練應用管理理論分析、解決業(yè)務上出現的問題。3、了解體育的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，達到國家大學生體育合格標準，講究衛(wèi)生，有健康的體魄和良好的心理素質。4、掌握英語和計算計的基礎知識，能夠熟練運用英語口語解決實際問題，能夠熟練進行計算機辦公軟件操作。知識結構專業(yè)知識結構包括1、基本知識。主要是作為大學生必備的政治理論、道德修養(yǎng)、中外文、計算機等知識。2、專業(yè)知識。主要是旅行社、風景區(qū)經營管理及導游服務所必需的管理、技術等知識。（二）能力結構專業(yè)能力結構包括1、基本能力。主要是作為大學生必備的行為上自主、生活上自理、學習上自治等能力。2、專業(yè)能力。主要是運用旅行社、風景區(qū)管理及導游業(yè)務的理論知識，獨立從事該行業(yè)的經營、管理與服務的能力。（三）素質結構專業(yè)素質結構包括1、基本素質。主要是大學生必備的政治、道德、身心素質及語言、高數、微機等方面的素質。2、專業(yè)素質。主要是在旅行社、風景區(qū)導游管理、經營服務方面知識豐厚、業(yè)務熟練、方法科學、品質高尚。411基礎理論和專業(yè)知識達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求酒店管理專業(yè)的知識培養(yǎng)質量酒店管理專業(yè)的知識培養(yǎng)質量一、培養(yǎng)目標與基本要求（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，適應現代酒店生產、服務、管理等第一線需要，具備較強的現代酒店前廳、客房、餐廳和康樂等方面實踐操作能力、現代酒店基層管理能力和專業(yè)意識的高等技術應用性專門人才。

簡介：小學一年級上冊小學一年級上冊復習資料學校學校班級班級姓名姓名學號學號第6單元單元后（后來、后天）我（我們、自我）好（好心、好人）長（長江、長沙）比（正比、對比）巴（下巴、巴士）把把手、火把下（下來、下午）個（一個、個人）雨（雨衣、下雨）們（我們、人們）問（問好、學問）有（有心、有力）半（一半、半天）從（從來、從不）你（你好、你們）第7單元單元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同學、不同）學（上學、小學）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又紅）和（和好、不和）第8單元單元竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）馬（馬上、木馬）用（用心、有用）幾（幾個、幾月）只（一只）石（石頭、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）見（只見、少見）對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）全（全天、全力）回（回來、回去）工（工人、手工）廠（工廠、廠長）

簡介：小學一年級上冊小學一年級上冊復習資料學校學校班級班級姓名姓名（、）（、）XīN心KāI開XīN心XIǎO小XīN心ZHōNG中ZHōNG中XīN心ZHōNG中Wǔ午Wǔ五Wǔ五SHí十Wǔ五YUè月（、）（、）Lì立Lì立ZHèNG正Zì自Lì立ZHèNG正ZHèNG正ZàI在ZHèNG正HǎO好ZàI在ZHèNG正ZàI在Bù不ZàI在第6單元（、）（、）HòU后HòU后LáI來HòU后TIāN天Wǒ我Wǒ我MEN們Zì自Wǒ我HǎO好HǎO好XīN心HǎO好RéN人（、）（、）CHáNG長CHáNG長JIāNG江CHáNG長SHā沙Bǐ比ZHèNG正Bǐ比DUì對Bǐ比Bā巴XIà下BA巴Bā巴SHì士、（、）Bǎ把Bǎ把SHOU手HUǒ火B(yǎng)ǎ把XIà下XIà下LáI來XIà下Wǔ午Gè個Yī一Gè個Gè個RéN人（、）（、）Yǔ雨Yǔ雨Yī衣XIà下Yǔ雨MEN們Wǒ我MEN們RéN人MEN們WèN問WèN問HǎO好XUé學WèN問（、）（、）YǒU有YǒU有XīN心YǒU有Lì力BàN半Yí一BàN半BàN半TIāN天CóNG從CóNG從LáI來CóNG從Bù不（、Nǐ你Nǐ你HǎO好Nǐ你MEN們第7單元（、）（CáI才RéN人CáI才TIāN天CáI才MíNG明MíNG明TIāN天MíNG明BáI白（、）（、）TóNG同TóNG同XUé學Bù不TóNG同XUé學SHàNG上XUé學XIǎO小XUé學Zì自Zì自Lì立Zì自Wǒ我（、）（、）Jǐ己Zì自Jǐ己ZHī知Jǐ己Yī衣SHàNG上Yī衣Yǔ雨Yī衣BáI白BáI白YúN云BáI白TIāN天（、）（）DE的YǒU有DE的HǎO好DE的YòU又YòU又Dà大YòU又HóNG紅Hé和Hé和HǎO好Bù不Hé和第8單元（、）（、）ZHú竹ZHú竹ZI子ZHú竹LíN林Yá牙YUè月Yá牙MéN門Yá牙Mǎ馬Mǎ馬SHàNG上Mù木Mǎ馬（、）（、）YòNG用YòNGXīN用心YǒUYòNG有用Jǐ幾Jǐ幾Gè個Jǐ幾YUè月ZHī只Yī一ZHī只（、）（、）SHí石SHí石TOU頭SHí石Zǐ子DUō多DUō多SHǎO少HǎO好DUō多CHū出CHū出Qù去Rì日CHū出（、）（、）JIàN見ZHǐ只JIàN見SHǎO少JIàN見DUì對DUì對SHǒU手DUì對Bǐ比Mā媽Mā媽Mā媽Dà大Mā媽（、）（、）QUáN全QUáN全TIāN天QUáN全Lì力HUí回HUí回LáI來HUí回Qù去GōNG工GōNG工RéN人SHǒU手GōNG工（、CHǎNG廠GōNG工CHǎNG廠CHǎNG廠ZHǎNG長

簡介：1軟件技術專業(yè)軟件技術專業(yè)20122012屆畢業(yè)生畢業(yè)設計計劃與方案屆畢業(yè)生畢業(yè)設計計劃與方案一、畢業(yè)設計的目的一、畢業(yè)設計的目的畢業(yè)設計（論文）教學過程是實現本專業(yè)培養(yǎng)目標要求的重要培養(yǎng)階段，是重要的專業(yè)綜合技能實踐環(huán)節(jié)，是學生畢業(yè)前最后的學習階段，是學習深化與升華的重要過程。軟件專業(yè)的學生在頂崗實習期間結合切身體會，融合基礎理論和專業(yè)知識，以設計的真實性和實用性為主，考驗學生的獨立創(chuàng)作能力和職業(yè)素養(yǎng)，是對學生獨立運用知識解決實際問題水平和能力的綜合檢驗。畢業(yè)設計作為啟動學生真正踏入社會的緩沖平臺，讓學生更深入的了解自己的職業(yè)定位，并提供給學生一個展示自己的空間。結合具有專業(yè)針對性的頂崗實習，學生真正參與企業(yè)的生產、管理、實踐、技術攻關，跟蹤最新理論、技術、流程的發(fā)展；學校專業(yè)教師與企業(yè)專家共同指導，提高學生的可持續(xù)發(fā)展能力和綜合素質，為將來走向社會奠定更為堅實的基礎。二、畢業(yè)設計內容二、畢業(yè)設計內容畢業(yè)設計內容、要求和畢業(yè)設計參考題目如下1．畢業(yè)設計內容．畢業(yè)設計內容畢業(yè)設計內容結合學生實習崗位和專業(yè)，針對企業(yè)在生產、科研、管理中需要解決的問題，將頂崗實習與畢業(yè)設計有機結合。應做到設計內容科學、設計思想新穎、設計表述規(guī)范、設計結果實用，以專業(yè)特色為出發(fā)點開發(fā)軟件，以實用軟件的形式呈現，最終輔以文字介紹軟件的設計思想、流程和使用方法，完成對作品的介紹和論證。2．畢業(yè)設計題目要求．畢業(yè)設計題目要求（1）學生的畢業(yè)設計（論文）課題既可在給定的畢業(yè)設計（論文）題目中選定見表11，也可根據自己的實際情況或企業(yè)的具體要求自行擬定，題目一般不超過20字。（2）所有學生必須在規(guī)定時間內完成選題。請輔導員協(xié)助督促（3）學生選題匯總后確認指導教師并及時公布。33．畢業(yè)設計進程及要求．畢業(yè)設計進程及要求畢業(yè)設計進程及具體要求如表12所示，應按照要求在規(guī)定的時間段內完成任務。

簡介：中文題目金鷹員工信息管理系統(tǒng)外文題目JINYINGEMPLOYEEINFORMATIONMANAGEMENSYSTEM目錄引言11項目概述211現系統(tǒng)的概述212組織機構及業(yè)務范圍213業(yè)務流程描述314現系統(tǒng)存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)分析52可行性分析621技術可行性622經濟可行性723操作可行性73系統(tǒng)需求分析831總體目標832具體目標833系統(tǒng)功能建模9331系統(tǒng)數據流程圖9332數據字典1134系統(tǒng)數據模型134系統(tǒng)概要設計1641體系結構設計1642接口設計17421外部接口17422內部接口1843代碼設計18