簡(jiǎn)介：XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特制定制定XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。一、獎(jiǎng)勵(lì)額度一、獎(jiǎng)勵(lì)額度級(jí)別級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)金額獎(jiǎng)勵(lì)金額XXXX鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)100100元XXXX市一等獎(jiǎng)市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)300300元XXXX市二等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限XXXX市教體局、市教體局、XXXX市教體局教研室、市教體局教研室、XXXX鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。XXXX市XXXX鎮(zhèn)XXXX小學(xué)小學(xué)二0XX0XX年九月一日年九月一日XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特制定制定XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。一、獎(jiǎng)勵(lì)額度一、獎(jiǎng)勵(lì)額度級(jí)別級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)金額獎(jiǎng)勵(lì)金額XXXX鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)100100元XXXX市一等獎(jiǎng)市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)300300元XXXX市二等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限XXXX市教體局、市教體局、XXXX市教體局教研室、市教體局教研室、XXXX鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。XXXX市XXXX鎮(zhèn)XXXX小學(xué)小學(xué)二0XX0XX年九月一日年九月一日

簡(jiǎn)介：教案科目科目餐飲服務(wù)與管理餐飲服務(wù)與管理課題中餐宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)課題中餐宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)主講人主講人沈世斌沈世斌羅山縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中羅山縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中二00七年五月七年五月215、牙簽盅、牙簽盅4只；只；16、花瓶、花瓶1只。只。除了以上所列物品以外，另有必需的公共用品用具，如公筷、公除了以上所列物品以外，另有必需的公共用品用具，如公筷、公勺、勺、宴會(huì)菜單，座次卡片、席次卡、藝術(shù)裝飾品。宴會(huì)菜單，座次卡片、席次卡、藝術(shù)裝飾品?！虒W(xué)方法※教學(xué)方法1、講解法；、講解法；2、演示法。、演示法?！n時(shí)安排※課時(shí)安排一課時(shí)。一課時(shí)?！虒W(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、餐巾折花的基本技法有哪些、餐巾折花的基本技法有哪些2、按折疊方法與放置用具的不同，餐巾花可分為哪幾類、按折疊方法與放置用具的不同，餐巾花可分為哪幾類3、下面請(qǐng)同學(xué)們每人折疊一朵杯花。、下面請(qǐng)同學(xué)們每人折疊一朵杯花。（待用）（待用）新課教學(xué)新課教學(xué)中餐宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)程序及要領(lǐng)中餐宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)程序及要領(lǐng)一、一、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作要根據(jù)宴會(huì)的規(guī)格和規(guī)模準(zhǔn)備各種餐具用品要根據(jù)宴會(huì)的規(guī)格和規(guī)模準(zhǔn)備各種餐具用品1、洗凈雙手；、洗凈雙手；2、領(lǐng)取各類餐具、臺(tái)布、餐巾等；、領(lǐng)取各類餐具、臺(tái)布、餐巾等；3、準(zhǔn)備裝飾品和服務(wù)用品。、準(zhǔn)備裝飾品和服務(wù)用品。二、二、鋪臺(tái)布鋪臺(tái)布

簡(jiǎn)介：廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。一、獎(jiǎng)勵(lì)額度一、獎(jiǎng)勵(lì)額度級(jí)別級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)金額獎(jiǎng)勵(lì)金額豫靈鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)豫靈鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)100100元靈寶市一等獎(jiǎng)靈寶市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)300300元靈寶市二等獎(jiǎng)靈寶市二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)二0一七年九月一日一七年九月一日廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特為鼓勵(lì)廣大教職工多報(bào)名參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，特制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。一、獎(jiǎng)勵(lì)額度一、獎(jiǎng)勵(lì)額度級(jí)別級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)金額獎(jiǎng)勵(lì)金額豫靈鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)豫靈鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)100100元靈寶市一等獎(jiǎng)靈寶市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)300300元靈寶市二等獎(jiǎng)靈寶市二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、此獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課賽講。靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)二0一七年九月一日一七年九月一日

簡(jiǎn)介：環(huán)保教育教案環(huán)保教育教案20142015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)組三年級(jí)組課題節(jié)水行動(dòng)，與我同行教學(xué)目標(biāo)1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)。3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。重點(diǎn)了解水的作用，節(jié)約用水。難點(diǎn)因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。教學(xué)分析教具圖片、PPT、教學(xué)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。水1、萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎2、對(duì)，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話題。二、水的用途1、身邊哪些地方要用到水2、除了在生活中離不開(kāi)水以外，水還有哪些用途三、水資源現(xiàn)狀1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到對(duì)，節(jié)約用水。3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況（1）中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀A(yù)、我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的14，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。B、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。（2）我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。教學(xué)過(guò)程4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。四、算一算1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書(shū)“從小事做起”。五、做調(diào)查并找出金點(diǎn)子1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。六、拓展1、如何讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)水大軍中來(lái)呢本周的社區(qū)行活動(dòng)，大家有行動(dòng)目標(biāo)了嗎2、小組討論，各組制定自己的行動(dòng)目標(biāo)。3、增加的一個(gè)好習(xí)慣和父母一起節(jié)約用水。4、喊出的節(jié)水口號(hào)節(jié)約用水，從我做起七師寄語(yǔ)同學(xué)們，經(jīng)歷這樣一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，希望大家能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。布置作業(yè)1，背誦一首關(guān)于節(jié)約用水的童謠2，畫(huà)一幅節(jié)約用水的宣傳畫(huà)，A4紙張大小。板書(shū)設(shè)計(jì)節(jié)水行動(dòng)，與我同行教學(xué)后記此次主題班會(huì)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，如果宣傳節(jié)約用水的人增多了，那么浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，讓學(xué)生人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。

簡(jiǎn)介：紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心公布柯橋區(qū)11月6日初中英語(yǔ)教壇新秀課堂教學(xué)能力評(píng)比相關(guān)事項(xiàng)各初中現(xiàn)將11月6日參加區(qū)初中英語(yǔ)教壇新秀課堂教學(xué)能力評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)公布如下一、一、報(bào)到時(shí)間時(shí)間710二、二、報(bào)到地點(diǎn)到地點(diǎn)華舍中學(xué)三、上三、上課內(nèi)容內(nèi)容READINGTHEREISALWAYSMETHANONESIDE四、上四、上課學(xué)生學(xué)生八年級(jí)四個(gè)班級(jí)紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心2018年11月5日附上課材料THEREISALWAYSMETHANONESIDEMARINAMIAARETWINSEVENTHEIRPARENTSFINDITHARDTOTELLTHEDIFFERENCEBETWEENTHEMALTHOUGHTHEYLOOKTHESAMETHEGIRLSAREDIFFERENTINMOSTOTHERWAYSTHEYDON’THAVEMANYTHINGSINCOMMONMIALIKESSPICYFOODWHILEMARINAPREFERSSWEETERFOODSMIALIKESTOSTUDYATNIGHTWHILEMARINAPREFERSTHEMNINGTHEYOFTENFIGHTWITHEACHOTHERABOUTTHESETHINGSFEXAMPLEWHENMIASAYSTHATWAKINGUPEARLYINTHEMNINGISTERRIBLEMARINAARGUES“MNINGSAREFRESHITISDIFFICULTTOSTAYUPLATERINTHEDAYWHENYOUFEELSLEEPY”THEIRPARENTSDECIDEDTOPUTANENDTOTHEIRARGUMENTSTEACHTHEMTHATTHEYCANBOTHBECRECTTHEIRFATHERASKEDMIATOSTONONESIDEOFABOARDWHILEMARINASTOODONTHEOTHERSIDETHEYCOULDN’TSEEEACHOTHER’SSIDESTHEIRMOTHERASKED“WHATCOLISTHEBOARD”MIASAIDITWASBLACKWHILEMARINASAIDITWASWHITETHEYSTARTEDARGUINGAGAINTHEIRPARENTSASKEDTHEMTOSWITCHSIDESTHEYWEREBOTHQUITESURPRISEDMIA’SSIDEHADBEENPAINTEDBLACKMARINA’SHADBEENPAINTEDWHITEBOTHOFTHEMWERECRECTMANYOFUSARELIKEMIAMARINAWEMAYINSISTTHATWEARERIGHTMOSTOFTHETIMEONLYTOFINDOUTTHATOTHERSCANBERIGHTASWELL

簡(jiǎn)介：“精彩極了”和“糟糕透了”【教材分析】“精彩極了”和“糟糕透了”主要寫(xiě)作者在七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了人生中的第一首詩(shī)，媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”的鼓勵(lì)中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成長(zhǎng)為一名著名作家，也明白了父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近。【教學(xué)目標(biāo)】1讀懂課文，通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。2有感情的朗讀課文，并且能理解父親和母親對(duì)巴迪所作的詩(shī)的不同評(píng)價(jià)，并聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的看法?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】通過(guò)文章理解父母以不同的方式關(guān)愛(ài)自己，體會(huì)母愛(ài)的寬容、和藹和鼓勵(lì)，體會(huì)父愛(ài)的理性、深沉和嚴(yán)格?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文大的影響。在這兩種截然不同的評(píng)價(jià)中，巴迪獲得了媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的指導(dǎo)，成長(zhǎng)為一名作家。也明白了父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同方式的愛(ài)?！咳?、精讀理解（一）學(xué)習(xí)第1自然段1、指名讀，讀出感情，注意讀出母親對(duì)“我”的評(píng)價(jià)的語(yǔ)氣。2、指名說(shuō)一說(shuō)，母親讀過(guò)“我”的詩(shī)后，對(duì)“我”的評(píng)價(jià)是什么具體表現(xiàn)在什么地方（精彩極了）（語(yǔ)言“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎多美的詩(shī)啊精彩極了”動(dòng)作“她摟住了我”“她再次擁抱了我”神態(tài)“眼睛亮亮地、興奮地嚷著”）3、從這些描寫(xiě)中，你感受到了什么是不是七八歲的小孩寫(xiě)的詩(shī)真的就那么精彩，那么好（不是的，是因?yàn)樗吹阶约旱暮⒆釉谄甙藲q就會(huì)寫(xiě)詩(shī)了，她特別開(kāi)心，心情是異常高興，從中可以感受到媽媽很愛(ài)“我”，她在鼓勵(lì)“我”）4、聽(tīng)了媽媽的贊美，我是什么表現(xiàn)為什么（我既靦腆又得意洋洋）5、在這種既害羞又得意的心理狀態(tài)下，“我”又有什么樣的期待（二）學(xué)習(xí)第2、3自然段1、指名讀，讀出作者期待的心情。2、在等待父親回來(lái)時(shí)，“我”的心情是什么樣的（心情迫不及待。自豪感。滿懷信心）

簡(jiǎn)介：第十四屆全國(guó)初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽邀請(qǐng)函為深入探索應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的途徑和方法，引領(lǐng)我國(guó)初中教學(xué)信息化方向，全面推動(dòng)全國(guó)初中現(xiàn)代教育發(fā)展，由教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、東北師范大學(xué)聯(lián)合舉辦第十四屆全國(guó)初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽。優(yōu)質(zhì)課大賽比賽課型分為研討課、模擬展示課、觀摩課和微課，比賽的重點(diǎn)是應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模型和創(chuàng)設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)大賽，提升初中教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力，全面推動(dòng)全國(guó)初中優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。會(huì)議有關(guān)事宜如下一、會(huì)議安排時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容形式10月16日上午開(kāi)幕式大賽開(kāi)幕式10月16日上午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽模擬展示課、微課決賽分組進(jìn)行賽課10月16日下午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽研討課、微課決賽分組進(jìn)行賽課10月17日上午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽1同題異構(gòu)觀摩課決賽2智慧課堂展示課優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)上課，課后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流10月17日下午閉幕式大賽閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式二、報(bào)到時(shí)間2016年10月15日8002200報(bào)到，拷貝及調(diào)試課件。三、會(huì)議地點(diǎn)報(bào)到地點(diǎn)西寧賓館，地址青海省西寧市七一路348號(hào)。1乘車路線西寧賓館距離西寧站8公里左右，乘公交車9路到三角花園站下車，前行200米即到。距離機(jī)場(chǎng)40公里左右，乘民航大巴到中心廣場(chǎng)下車轉(zhuǎn)公交車9路到三角花園站下車，前行200米即到（西寧賓館前行200米即到青海以勒酒店，西寧賓館前行300米即到青海海悅酒店）。2大賽組委會(huì)不安排接機(jī)、接站等服務(wù)，敬請(qǐng)諒解。全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會(huì)2016年9月18日

簡(jiǎn)介：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)估申請(qǐng)書(shū)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)估申請(qǐng)書(shū)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制填表日期年月日課程名稱類別文理基礎(chǔ)課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)課□通識(shí)教育課□學(xué)時(shí)授課專業(yè)主持人情況主持人情況主持人性別出生年月職稱學(xué)歷學(xué)位所在學(xué)院聯(lián)系電話電子郵箱課程組其他成員課程組其他成員姓名性別年齡職稱學(xué)歷學(xué)位講授本課程情況（學(xué)時(shí)、授課對(duì)象等）簽字課程建設(shè)目標(biāo)及主要內(nèi)容課程建設(shè)目標(biāo)及主要內(nèi)容立項(xiàng)以來(lái)課程建設(shè)主要成果立項(xiàng)以來(lái)課程建設(shè)主要成果課程建設(shè)自我評(píng)價(jià)課程建設(shè)自我評(píng)價(jià)（要求從師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究與改革、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和課程特色等六個(gè)方面闡述）經(jīng)費(fèi)使用情況（合計(jì)經(jīng)費(fèi)使用情況（合計(jì)）序號(hào)支出項(xiàng)目金額12345學(xué)院（部）評(píng)審小組推薦意見(jiàn)（要求寫(xiě)具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)和評(píng)估結(jié)果）學(xué)院（部）評(píng)審小組推薦意見(jiàn)（要求寫(xiě)具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)和評(píng)估結(jié)果）負(fù)責(zé)人簽名年月日校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審委員會(huì)評(píng)審意見(jiàn)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審委員會(huì)評(píng)審意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名年月日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)主管校長(zhǎng)簽名年月日說(shuō)明說(shuō)明如表格不夠，可另附頁(yè)。

簡(jiǎn)介：初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課安排表（一）地點(diǎn)楊寨中學(xué)錄播室地點(diǎn)楊寨中學(xué)錄播室時(shí)間節(jié)次節(jié)次教師教師序號(hào)序號(hào)課題班級(jí)班級(jí)責(zé)任人責(zé)任人聯(lián)系電話聯(lián)系電話備注備注800－840129范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（2）班）班李直薇李直薇15898735055850－930227范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（3）班）班李直薇李直薇158987350551000－1040326范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（9）班）班孫東升孫東升1357332319611月6日上午1050－1130423死海不死死海不死初二（初二（1）班）班許靈燕許靈燕134053311301330－1410522死海不死死海不死初二（初二（3）班）班李愛(ài)俊李愛(ài)俊1386933648711月6日下午1420－1500620死海不死死海不死初二（初二（5）班）班高曉娜高曉娜13864303245備注備注1責(zé)任人請(qǐng)于課前責(zé)任人請(qǐng)于課前5分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點(diǎn)。分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點(diǎn)。2上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課安排表（三）地點(diǎn)楊寨中學(xué)錄播室地點(diǎn)楊寨中學(xué)錄播室時(shí)間節(jié)次節(jié)次教師教師序號(hào)序號(hào)課題班級(jí)班級(jí)責(zé)任人責(zé)任人聯(lián)系電話聯(lián)系電話備注備注800－84016夏天里的成長(zhǎng)夏天里的成長(zhǎng)初一（初一（5）班）班趙琛趙琛13371587007850－93023夏天里的成長(zhǎng)夏天里的成長(zhǎng)初一（初一（4）班）班李娜李娜1396933590411月8日上午940102032夏天里的成長(zhǎng)夏天里的成長(zhǎng)初一（初一（3）班）班李娜李娜13969335904備注備注1責(zé)任人請(qǐng)于課前責(zé)任人請(qǐng)于課前5分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點(diǎn)。分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點(diǎn)。2上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課程年度建設(shè)計(jì)劃書(shū)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課程年度建設(shè)計(jì)劃書(shū)課程名稱稱所在單位位課程類型型□公共基礎(chǔ)□學(xué)科基礎(chǔ)□專業(yè)領(lǐng)域□其它課程負(fù)責(zé)人人教務(wù)處實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處制二○一六年十二月一六年十二月31負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)情況負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)情況姓名姓名性別性別出生年月出生年月職稱職稱學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)在本課程中承擔(dān)在本課程中承擔(dān)的工作的工作簽字簽字課程團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)2課程基本情況課程基本情況課程名稱課程名稱1課程代碼課程代碼1課程名稱課程名稱2課程代碼課程代碼2基本情況面向?qū)I(yè)面向?qū)I(yè)3當(dāng)年度本課程建設(shè)總結(jié)當(dāng)年度本課程建設(shè)總結(jié)師資隊(duì)伍建設(shè)，課程內(nèi)容建設(shè)與更新，教學(xué)改革與研究等。取得成果（如獲獎(jiǎng)，教材，論文，專利等），須附上相應(yīng)佐證材料。

簡(jiǎn)介：12018年青島市信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)單位姓名授課課題青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳衛(wèi)東圖形的面積計(jì)算青島濱海學(xué)校董靜CANIHAVEANICECREAMPLEASE北京師范大學(xué)青島城陽(yáng)附屬學(xué)校范麗娟圖形的旋轉(zhuǎn)青島永平路小學(xué)紀(jì)筍信息技術(shù)融合傳統(tǒng)文化課程中國(guó)傳統(tǒng)文化之飲與食膠州市教育體育局蔣華程認(rèn)識(shí)MICROBIT青島海逸學(xué)校林立春“蛟龍”探海青島臺(tái)東六路小學(xué)劉傳勇走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)世界智能防盜展臺(tái)青島市黃島區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)劉嘉媛平行四邊形的面積青島德縣路小學(xué)劉入瑋導(dǎo)向工具巧畫(huà)圓膠州市中云振華教育總校（集團(tuán)）劉曉武巧手繪圖形青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂瑩瑩TODAYISHALLOWEEN平度市大澤山鎮(zhèn)長(zhǎng)樂(lè)中心幼兒園強(qiáng)典娟有趣的海洋動(dòng)物北京師范大學(xué)青島城陽(yáng)附屬學(xué)校舒德榮隔空對(duì)話青島弘德小學(xué)隋華分米、毫米的認(rèn)識(shí)青島太平路小學(xué)孫敏花兒草兒真美麗青島太平路小學(xué)王銘鋼編程高手青島櫸園學(xué)校王藝陶UNDERTHESEA膠州市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)相克永摩爾斯電碼和SOS3山東省青島第三十九中學(xué)柳艷細(xì)胞呼吸果酒制作山東省青島第一中學(xué)管延琴空間幾何體的三視圖山東省青島第二中學(xué)分校宋雪蓮智能走馬燈的制作青島旅游學(xué)校郭冬HOWCANYOUCHECKIN青島華夏職業(yè)學(xué)校劉靜永遇樂(lè)﹒京口北固亭懷古青島華夏職業(yè)學(xué)校楊紅巖關(guān)稅的種類青島市藝術(shù)學(xué)校薛潔瓊樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的唯物辯證法的要求二等獎(jiǎng)單位姓名授課課題青島西海岸新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗娜探秘太陽(yáng)系青島市即墨區(qū)通濟(jì)山東小學(xué)初延華聲控抽獎(jiǎng)青島西海岸新區(qū)大村小學(xué)董新城控制LED燈青島西海岸新區(qū)雙語(yǔ)小學(xué)葛赟赟認(rèn)識(shí)新朋友平度市同和街道白埠小學(xué)郭壽清豐富多彩談飲食即墨區(qū)潮海萬(wàn)科小學(xué)賈妮妮望月平度李園街道唐田小學(xué)李方舟UNIT3LOOKATMELETTERSSOUNDS青島長(zhǎng)陽(yáng)路小學(xué)李輝完美的圖形圓的認(rèn)識(shí)青島市即墨區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)李劍平創(chuàng)意雪花青島振華路小學(xué)李薔太陽(yáng)家族平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)李媛尋隱者不遇青島鎮(zhèn)江路小學(xué)林福佳奇思妙想青島市即墨區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)林妮春聯(lián)青島博文小學(xué)林玉潔窗邊的小豆豆閱讀交流課青島賓川路小學(xué)劉彩認(rèn)識(shí)圖形青島弘德小學(xué)劉峰認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)青島市即墨區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉女英方向與位置膠州市向陽(yáng)小學(xué)劉松亮用數(shù)對(duì)確定位置青島南京路小學(xué)劉小娟溫度傳感器青島壽光路小學(xué)劉燕小小降落傘城陽(yáng)區(qū)夏莊小學(xué)欒培勝太陽(yáng)家族嶗山區(qū)沙子口小學(xué)曲偉莉時(shí)間的周期問(wèn)題

簡(jiǎn)介：20182018年秋季全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育科研成果年秋季全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育科研成果課件獎(jiǎng)?wù)n件獎(jiǎng)作者姓名作者姓名作者單位作者單位獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)成果編號(hào)成果編號(hào)付云謙湖南省岳陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題的應(yīng)用一等獎(jiǎng)KJ1823606石娟湖南省婁底市漣源市三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校UNIT2ILLHELPTOCLEANUPTHECITYPARKS一等獎(jiǎng)KJ1833590黃鵬湖南省婁底市漣源市三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校串聯(lián)和并聯(lián)一等獎(jiǎng)KJ1843591王家銳四川省廣元市青川縣姚度鎮(zhèn)中心小學(xué)校不同物質(zhì)在水中的溶解能力一等獎(jiǎng)KJ1883592鄧立波湖南省漣源市第二小學(xué)桂林山水一等獎(jiǎng)KJ1813583趙東虎山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣垛石鎮(zhèn)中心幼兒園多彩的夢(mèng)一等獎(jiǎng)KJ1893574張玉闊淮南市壽縣菱角初級(jí)中學(xué)壺口瀑布一等獎(jiǎng)KJ1813572楊小勇山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)一等獎(jiǎng)KJ1823568朱鐵英湖南省常寧市培元小學(xué)圓的認(rèn)識(shí)一等獎(jiǎng)KJ1823577劉文濤山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣垛石鎮(zhèn)中心小學(xué)LOOKATME一等獎(jiǎng)KJ1833560劉新波湖南省安化縣東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校我最好的老師一等獎(jiǎng)KJ1813561盧丹燕湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣白霓鎮(zhèn)大市小學(xué)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)一等獎(jiǎng)KJ1823524唐冬平陳明湖北省通山縣楊芳中心小學(xué)文怎么都快樂(lè)一等獎(jiǎng)KJ1813563王珍珍蘭州新區(qū)第五小學(xué)UNIT3WHATWOULDYOULIKEPARTALETSLEARN一等獎(jiǎng)KJ1833400顏冬梅山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣垛石鎮(zhèn)中心小學(xué)COLOURS一等獎(jiǎng)KJ1833566劉秀華山東省聊城市東阿縣牛角店鎮(zhèn)中心小學(xué)MODULE3UNIT1COLLECTINGSTAMPSISMYHOBBY一等獎(jiǎng)KJ1833547馮新霞寧夏特殊教育學(xué)校得道多助失道寡助一等獎(jiǎng)KJ1813550劉仕勇七星關(guān)區(qū)楊家灣鎮(zhèn)楊家灣小學(xué)比例和比例尺中的易錯(cuò)題一等獎(jiǎng)KJ1823495王素輝河北省邢臺(tái)市寧晉縣西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校長(zhǎng)相思一等獎(jiǎng)KJ1813396岳華山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)幼兒園動(dòng)物保護(hù)色一等獎(jiǎng)KJ1843476吳小軍湖南省常寧市第二中學(xué)晉靈公不君一等獎(jiǎng)KJ1813786向娥娥湖南省保靖民族中學(xué)水循環(huán)一等獎(jiǎng)KJ1883752葉園北京西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)喜歡我自己一等獎(jiǎng)KJ1893443周冬梅攀枝花市大河中學(xué)空間中直線與平面之間的位置關(guān)系一等獎(jiǎng)KJ1825182陽(yáng)潔攀枝花市大河中學(xué)幾何概型一等獎(jiǎng)KJ1825185帥承攀枝花市大河中學(xué)世界是普遍聯(lián)系的一等獎(jiǎng)KJ1855183劉彩云西安市藍(lán)田縣白村初級(jí)中學(xué)春一等獎(jiǎng)KJ1813360楊新健山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)范陽(yáng)小學(xué)八音之樂(lè)一等獎(jiǎng)KJ1863282王瑜深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？圃沸W(xué)桂花雨一等獎(jiǎng)KJ1815731唐晗四川省南充市蓬安縣新園小學(xué)魯迅的孔乙己二等獎(jiǎng)KJ1813363陳江連湖南省耒陽(yáng)市金星小學(xué)家鄉(xiāng)新變化一等獎(jiǎng)KJ181319劉濤梁祥森廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院胸部損傷之血?dú)庑囟泉?jiǎng)KJ188341陳美蓮湖南省衡東縣第五中學(xué)邊城一等獎(jiǎng)KJ181825代景福遼寧省營(yíng)口市蓋州市徐屯學(xué)校應(yīng)對(duì)欺凌有辦法一等獎(jiǎng)KJ1802539何秀芳郴州市第二十七完全小學(xué)楓橋夜泊一等獎(jiǎng)KJ1812699何秀芳郴州市第二十七完全小學(xué)飲湖上初晴后雨一等獎(jiǎng)KJ1812700劉巧娥郴州市第二十七完全小學(xué)城堡上的大炮一等獎(jiǎng)KJ1812701李秋玲廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)ITSBIGLIGHT一等獎(jiǎng)KJ1832808廖炳榮廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)CANYOUBEMYPENFRIEND一等獎(jiǎng)KJ1832810謝白妹廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)HECANTSEE一等獎(jiǎng)KJ1832824曾輝文湖南省邵陽(yáng)市洞口縣文昌三小長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算2一等獎(jiǎng)KJ1822903申麗麗湖南省邵陽(yáng)市洞口縣巖山鎮(zhèn)中心小學(xué)梯形的面積一等獎(jiǎng)KJ1822904

簡(jiǎn)介：2018年德州市初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選結(jié)果一等獎(jiǎng)馮敏陵城區(qū)第六中學(xué)宮亞琦德州市第十中學(xué)姜利合德州市第十中學(xué)李淑君慶云縣第二中學(xué)李智霞樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉春香臨邑洛北中學(xué)劉金香平原縣匯文中學(xué)孫新霞寧津縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)索東青齊河縣第五中學(xué)張建紅慶云縣渤海中學(xué)趙華利武城縣教研室鄭衛(wèi)之齊河縣清華園學(xué)校二等獎(jiǎng)蔡玉娟陵城區(qū)第三中學(xué)顧新玲樂(lè)陵市開(kāi)元中學(xué)胡文娜慶云縣第四中學(xué)李存良武城縣第二中學(xué)劉平平禹城市張莊中學(xué)馬東寧寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)祁玉俊德州同濟(jì)中學(xué)史淑芹樂(lè)陵市茨頭堡中學(xué)王傳軍夏津縣第五中學(xué)王秀麗夏津縣第六中學(xué)王祖華平原縣第三中學(xué)楊華禹城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)翟志豹臨邑縣第二中學(xué)張偉平原縣第五中學(xué)張春飛夏津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙磊磊德州市第九中學(xué)注按姓氏音序排名。

簡(jiǎn)介：,,,2017年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課,,XXX,XX市XX縣XX學(xué)校,課件名,,,課件、微課名,XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課,,目錄頁(yè),,,課件、微課名,XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課,,正文,,,,,謝謝使用,聯(lián)系信箱XXX,2017年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,

簡(jiǎn)介：逍遙游市級(jí)第十四屆優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)逍遙游教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理解莊子塑造的大鵬形象及莊子“有所待就不自由”的含義。過(guò)程與方法通過(guò)誦讀、探究，把握全文思路，理解莊子追求逍遙自由的精神。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、追求精神自由的價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)春秋戰(zhàn)國(guó)，禮崩樂(lè)壞，諸侯紛爭(zhēng)，生靈涂炭，民不聊生，有人憂心如焚，積極投身社會(huì)事務(wù)，想救百姓于水火；有人認(rèn)為社會(huì)亂局無(wú)法收拾，干脆游山逛水，置身事外，放浪形骸，逍遙自在。今天我們就來(lái)看看莊子如何逍遙游。第一步，解題。思考什么是逍遙游點(diǎn)撥“逍遙”是安閑自在的樣子；“逍遙游”就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束地活動(dòng)，但不是為所欲為。第二步，學(xué)習(xí)第一段，先請(qǐng)大家齊讀一遍。（齊讀）1、請(qǐng)大家按照我的提示圈一下字詞。分別是北冥、鯤、怒、垂天之云、海運(yùn)、志怪、摶、扶搖、息、野馬、其其、坳堂、芥、膠、培、夭閼、蜩、決起、搶、控、莽蒼、果然、舂糧。2、請(qǐng)大家結(jié)合注釋和工具書(shū)自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞，劃出不懂的句子。3、我們來(lái)翻譯兩個(gè)句子，檢驗(yàn)一下自學(xué)的效果。1背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。翻譯背對(duì)著青天，而沒(méi)有什么阻礙它的事物，然后才開(kāi)始計(jì)劃向南飛。這句話告訴我們只要你水平夠高，就沒(méi)有人能埋沒(méi)你。（2）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，適百里者，宿舂糧，適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知翻譯到近郊去的人，只需準(zhǔn)備一日的糧食，回來(lái)時(shí)，肚子還很飽呢；到百里之外的地方去，需要一晚上舂米備糧；到千里之外的地方去，需要花三月的時(shí)間儲(chǔ)備干糧。這兩個(gè)鳥(niǎo)又知道什么這段話告訴我們要有大作為，就得多準(zhǔn)備。4、下面請(qǐng)大家來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。（1）第一段寫(xiě)了哪些事物點(diǎn)撥鯤、鵬，蜩、學(xué)鳩（2）想一想為什么寫(xiě)鯤化為鵬點(diǎn)撥鯤生活在北海里，北海雖大，可是畢竟有形有限，不能夠完全自由。大鵬是鳥(niǎo)，翱翔在天空，天空在古人的觀念中是無(wú)邊無(wú)際的。要想逍遙游，就得變成鵬。（3）作者塑造了怎樣的大鵬形象請(qǐng)劃出原文，然后分析。點(diǎn)撥原文是兩處，第一處是“化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥”。第二處是““鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！薄狈治龅谝惶帉?xiě)鵬之背寬闊，鵬之翼修長(zhǎng)，水擊三千里，高飛九萬(wàn)里，寫(xiě)它志存高遠(yuǎn)，超1、請(qǐng)大家齊讀第二段。2、請(qǐng)大家按照我的提示圈一下重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。分別是知奚以知其然也朝菌晦朔蟪蛄冥靈特匹窮發(fā)修羊角絕負(fù)彼且奚適也蓬蒿辯3、請(qǐng)大家結(jié)合注釋和工具書(shū)自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞，劃出不懂的句子。4、我們來(lái)翻譯兩個(gè)句子，檢驗(yàn)一下自學(xué)的效果。（1）而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之。不亦悲乎翻譯然而唯獨(dú)彭祖在今天因?yàn)殚L(zhǎng)壽著名，眾人想要和他比壽。不是很可悲嘛（2）我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也翻譯我向上騰跳，不過(guò)幾仞高就落下了，翱翔在蓬蒿之間，這是飛翔的極點(diǎn)了。然而它將飛到哪里去呢5、下面請(qǐng)大家來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。（1）什么是小大之辯點(diǎn)撥朝菌、蟪蛄是小，冥靈、大椿是大。眾人壽命是小，彭祖壽命是大。斥鴳是小，鯤鵬是大。（2）為什么寫(xiě)小大之辯點(diǎn)撥意在表明鯤鵬追求精神獨(dú)立自由的品質(zhì)，不是斥鴳能理解的。追逐名利，目光短淺，身為物役的人也不能理解淡泊名利志存高遠(yuǎn)的人。切己省察既然有小大之辯，我們?cè)撛趺醋鰠⒖悸槿浮⒋笱愫旺椨腥恍▲B(niǎo)長(zhǎng)大后一起去尋找成家立業(yè)的地方。它們飛到一座小山上。一只小鳥(niǎo)落到一棵樹(shù)說(shuō)“哎呀這里真好真高你們看那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢能夠生活在這里我應(yīng)該滿足了。“另外兩只小鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)“好吧你既然滿足了就留在這里我們還要到高處看看。“這兩只小鳥(niǎo)飛呀飛呀終于飛到了五彩斑斕的云彩里其中一只陶醉了情不自禁地引吭高歌起來(lái)它沾沾自喜地說(shuō)“我不想在飛了這輩子能飛上云端你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎“另一只小鳥(niǎo)不以為然的說(shuō)“不我堅(jiān)信一定還有更高的境界遺憾的是現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追尋它了?！罢f(shuō)完它陣翅翱翔向著九霄向著太陽(yáng)執(zhí)著飛去最后落在樹(shù)上的成了麻雀留在云端的成了大雁飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。第三步，學(xué)習(xí)第三段。1、請(qǐng)大家齊讀一遍。2、請(qǐng)大家按照我的提示圈一下重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。分別是知效而征猶然境數(shù)數(shù)然泠然旬有五日致福待辯惡3、請(qǐng)大家結(jié)合注釋和工具書(shū)自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞。4、請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題。（1）第三段寫(xiě)了哪三類人點(diǎn)撥①出仕做官的人②宋榮子③列子（2）這三類人的共同特點(diǎn)是什么點(diǎn)撥從“其自視也，亦若此矣”“雖然，猶有未樹(shù)也”“此雖免乎行，猶有所待者也”可以看出，他們都有所待（憑靠），所以精神不夠自由。（3）怎么理解“有所待就不自由”點(diǎn)撥①有所待就是有所依靠，難免受制于人，而不得自由。莊子“寧曳尾于涂中”，便是雖然生活得卑賤，可思想上是自由的。②經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立也很重要，端人飯碗受人管呢。你看現(xiàn)在有很多自由職業(yè)者，目的就是追求自由。③這句話還可以理解為幸福不是你擁有