簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥菇辦孑碩士學(xué)位論文LHESISFORMASTERD．E．GREE．、論文題目鍋切每盈禮爻嚴(yán)島喝居燃露甄．。一蔚圈旅因么撕磁才妯．陸怨歲從M粕“彬鼬泓吁肭6易池C／硼礎(chǔ)9礎(chǔ)鋤朋刪砌肋礎(chǔ)一彥刪阢枷懶，如枷渺洲鋤們咖膨P記．合作導(dǎo)師Ⅻ16年3月20日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????7ABSTRACT??????????．??．??????????．????．??．????．?．．??．．9第一章緒論???????????????????????????111．1研究背景????????????????????????．111．1．1時(shí)代背景??????????????????????111．1．2互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)背景技術(shù)背景???????????????】51．2研究目的和意義?????????????????????．161．2．1研究目的??????????????????????161．2．2理論意義??????????????????????161．2．3現(xiàn)實(shí)意義??????????????????????171．3研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)、重難點(diǎn)????????????????．171．3．1多種研究方法相結(jié)合?????????????????171．3．2研究途徑??????????????????????1813．3本論文創(chuàng)新點(diǎn)????????????????????181．3．4本論文重點(diǎn)?????????????????????191．3．5本論文難點(diǎn)?????????????????????19第二章文獻(xiàn)綜述??????????????????????????20第三章從社交網(wǎng)絡(luò)到移動(dòng)垂直社交產(chǎn)品發(fā)展的研究???????????223．1社交網(wǎng)絡(luò)的概念和分析??????????????????．223．2移動(dòng)社交產(chǎn)品的概念和分析????????????????．223．3移動(dòng)垂直社交產(chǎn)品的概念和分析??????????????．22第四章移動(dòng)垂直社交產(chǎn)品的特點(diǎn)、分類及典型代表???????????244．1移動(dòng)垂直社交產(chǎn)品的特點(diǎn)?????????????????．244．1．1帶來(lái)和傳統(tǒng)移動(dòng)社交相同的用戶體驗(yàn)??????????244．1．2以明確的目的聚合用戶????????????????254．1．3更加放松自由的交流空間利于表達(dá)用戶內(nèi)心真實(shí)情感???25

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文競(jìng)賽數(shù)學(xué)的思維發(fā)展研究姓名余杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師翁凱慶20080101THINKINGDEVELOPMENTSTUDYONCONTESTMATHEMATICSTHETHEORYOFCURRICULUMANDTEACHERSPECIALTYPOSTGRADUATEYUJIETUTORWENGKAIQINGABSTRACTMATHEMATICSCONTESTISAPOPULARTHEMEINTHERESEARCHONMATHTEACHING．HOWEVER,MOSTOFTHERESEARCHERSCONFINETHEIRRESEARCHTOTHECONTESTITSELF,ANDDONOTSTUDYITFROMTHEPERSPECTIVEOFTEACHERSANDSTUDENTS．THESTRUCTUREOFTHISTHESISISASFOLLOWSFIRST，THEAUTHORMAKESAGENERNSTUDYOFCURRENTRESEARCH011MATHEMATICSCONTEST，THEREBYRAISINGASSUMPTIONANDRESEARCHINGMETHOD．INTHESECONDANDTHIRDPART，MAJORTHEORIESRELATEDTOMATHEMATICSCONTESTANDMATHEMATICALTHINKINGWILLBESUMMARIZED．ASTHECOREOFTHISTHESIS，THEFIFTHPARTWILLDISCUSSTHEROLESPLAYEDBYMATHEMATICSCONTESTINTHINKING．INTHEAUTHOR’SOPINION，THESEROLESSHOULDBEREFLECTEDINPRACTICALTEACHINGANDSTUDY．INTHISPART，THEAUTHORDOESRESEARCHTHROUGHCASESTUDIES．‘INTHELASTPART，THEAUTHORWILLGIVEHISOWNCOMMENTONTHETHEORIESANDCASESMENTIONEDINTHEFORMERPART，ANDREVELATIONSFORTEACHERSANDSTUDENTSALSOWILLBEPROVIDED．THEREARESEVERALIMPORTANTCONCLUSIONSINTHISSTUDYASFOLLOWS1、TEACHERSCANPROMOTETHEDEVELOPMENTOFSTUDENTS’THINKINGTHROUGHCONTESTANDTHEKEYFORTHATISTOPROMOTESTUDENTS’INDEPENDENTTHINKING．INTHEPROCESSOFCONTESTEDUCATION，TEACHERSPLAYTHEROLEOFGUIDE．STUDENTS’MATHEMATICALTHINKING

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文競(jìng)技羽毛球競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象對(duì)其發(fā)展影響的研究項(xiàng)目失衡現(xiàn)象對(duì)其發(fā)展影響的研究范煜指導(dǎo)教師常乃軍教授山西師范大學(xué)體育學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)論文提交日期2014年4月2日論文答辯日期2014年5月17日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2014年6月4日答辯委員會(huì)主席石巖教授評(píng)閱人于秀教授李金龍教授2014年5月15日中文摘要I論文題目競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象對(duì)其發(fā)展影響的研究專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士生范煜簽名指導(dǎo)教師常乃軍簽名摘要隨著歐洲競(jìng)技羽毛球的實(shí)力下降，亞洲的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，原本歐亞對(duì)抗的格局已被打破，世界競(jìng)技羽毛球發(fā)展出現(xiàn)一種項(xiàng)目失衡現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅影響著世界羽壇，對(duì)我國(guó)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展也有著一定的影響。本研究旨在避免項(xiàng)目失衡現(xiàn)象帶來(lái)的不利因素和不良影響，保障我國(guó)在競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)上持續(xù)領(lǐng)先的地位，及為我國(guó)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展而獻(xiàn)策。本研究從競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象所帶來(lái)的危機(jī)與不良影響為切入點(diǎn)，通過(guò)采用文獻(xiàn)資料法和面對(duì)面訪談的方式，對(duì)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象的形成過(guò)程，以及造成項(xiàng)目失衡現(xiàn)象的原因做出分析，通過(guò)應(yīng)用邏輯分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)收集的資料和訪談結(jié)果進(jìn)行歸類總結(jié)，并對(duì)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象所帶來(lái)的危機(jī)和產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，結(jié)合競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，提出相應(yīng)的解決策略。研究結(jié)果顯示（1）競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡現(xiàn)象造成世界競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)生存空間在縮小，受關(guān)注度和影響力持續(xù)下降，賽事組織混亂，服務(wù)質(zhì)量差，商業(yè)贊助匱乏，甚至影響到羽毛球運(yùn)動(dòng)在奧運(yùn)會(huì)中的席位。受項(xiàng)目失衡現(xiàn)象的影響，我國(guó)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗實(shí)力格局化明顯，南方強(qiáng)于北方，東部整體水平高，中部主要集中于湖北、湖南兩地，西部落后，群眾性基礎(chǔ)發(fā)展不均衡對(duì)舉國(guó)體制的依賴程度高，全國(guó)職業(yè)化發(fā)展艱難，商業(yè)化程度低，難以吸引贊助商，對(duì)我國(guó)羽毛球持續(xù)保持世界領(lǐng)先地位存在隱患。（2）競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失衡產(chǎn)生的原因不同區(qū)域體育文化的差異，各國(guó)不同競(jìng)技體制形成的差異，以及受羽毛球運(yùn)動(dòng)自身特點(diǎn)和種族特征的影響所形成的技術(shù)差和競(jìng)技對(duì)抗失衡。造成我國(guó)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目失衡的主要原因受自然環(huán)境和人文因素的影響；受國(guó)家舉國(guó)體制政策的影響；項(xiàng)目發(fā)展缺少產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的發(fā)展為其提供經(jīng)濟(jì)保障；缺少優(yōu)秀的職業(yè)聯(lián)賽的運(yùn)作，以及不同地區(qū)俱樂(lè)部發(fā)展

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者始傅文簽字吼少Ⅳ年』、月≯弓日，學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書導(dǎo)師簽名簽字日期日哆IJLILIII／9影，月弘，午名簽呼者如睹珈、又期淪臥，位字學(xué)簽第三方支付發(fā)展及其對(duì)商業(yè)銀行影響研究我國(guó)商業(yè)銀行與第三方支付之間的關(guān)系，第三方支付與我國(guó)商業(yè)銀行相比各自具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，且在第三方支付發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)商業(yè)銀行是如何采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)第三方支付業(yè)務(wù)發(fā)展的沖擊的，最后以中國(guó)建設(shè)銀行為例進(jìn)行詳細(xì)描述我國(guó)商業(yè)銀行的具體應(yīng)對(duì)舉措；第五章為研究結(jié)論。針對(duì)上述的分析進(jìn)行概括總結(jié)，得出本文的研究結(jié)論。本文的研究結(jié)論是隨著人們需求的不斷變化，第三方支付業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，監(jiān)管政策的不斷改變，商業(yè)銀行與第三方支付企業(yè)的關(guān)系也在發(fā)展中不斷的變化，隨著這種變化第三方支付業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響也不斷加深，所以，商業(yè)銀行必然會(huì)在這種影響下改變自己的經(jīng)營(yíng)模式，但是商業(yè)銀行與第三方支付機(jī)構(gòu)并不是敵對(duì)的關(guān)系，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮需要借助于電子商務(wù)的發(fā)展，第三方支付技術(shù)與傳統(tǒng)銀行金融業(yè)務(wù)的和諧發(fā)展是提升市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活力的重要手段。第三方支付業(yè)務(wù)雖然給傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)帶來(lái)一定沖擊，但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)更為有利的方式是雙方深度合作，這樣才有利于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)支付市場(chǎng)的發(fā)展，隨著以后第三方支付市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，只有銀行和第三方支付機(jī)構(gòu)雙方深度合作，整個(gè)市場(chǎng)的健康發(fā)展才能得到保障，才能呈現(xiàn)出一個(gè)雙贏的良好局面。關(guān)鍵詞第三方支付；商業(yè)銀行；沖擊；合作共贏II

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G444UDC100密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訝{I￡解為尤李’碩士學(xué)位論文高校教師秦皇島市流動(dòng)兒童自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系研究RESEARCHONFLOATINGCHILDREN’SSELFAWARENESSANDSOCIALADAPTATIONANDTHEIRRELATIONSHIPINQINHUANGDAOCITY研究生姓名張洪菊指導(dǎo)教師劉毅瑋教授學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向發(fā)展與教育心理學(xué)論文開(kāi)題日期2009年6月16日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文秦皇島市流動(dòng)兒章自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名弓妖姥菊指導(dǎo)教師簽名／O年H月戶FI夕年修月加日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書刎蘞哮本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名寸氓清雨指導(dǎo)教師簽名P年11只艫鼠P年}≥只PB別鉉評(píng)IL

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名蒸L＆指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1匿名證閩評(píng)閱人2匿名證闥評(píng)閱人3匿名證閶評(píng)閱人4匿名證闥評(píng)閱人5匿名證闥答辯委員會(huì)主席委員L委員2委員3委員4浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得濫姿盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名玉L一簽字日期五Q。6年C1月F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解迸婆盤堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)迸婆盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名玉1問(wèn)簽字日期AQLB年Q月1日新躲R弓約簽字日期易F占年CI月／R日

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文科技進(jìn)步與道德發(fā)展互動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)建及運(yùn)行機(jī)制研究姓名戴劍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師楊懷中20070601武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文進(jìn)步與道德發(fā)展的互動(dòng)系統(tǒng)。論文最后部分從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)提出建議，分別從加強(qiáng)道德對(duì)科技進(jìn)步方向的把握、明確科技倫理責(zé)任、改善科技道德的制度環(huán)境這三個(gè)方面來(lái)分析、提出解決問(wèn)題的方法和切實(shí)可行的路線，力求科技進(jìn)步與道德發(fā)展處于良性互動(dòng)。關(guān)鍵詞科技進(jìn)步；道德發(fā)展互動(dòng)系統(tǒng)II

簡(jiǎn)介：科技創(chuàng)新對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用論析以重慶為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名易宇指導(dǎo)教師張衛(wèi)國(guó)教授專業(yè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類經(jīng)濟(jì)學(xué)重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院二O一七年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要?jiǎng)?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨。黨的十八大報(bào)告把實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，這是從戰(zhàn)略和全局出發(fā),把創(chuàng)新的重大意義提到了新的高度。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中,創(chuàng)新也是主要?jiǎng)恿?。地方政府要培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，調(diào)控科技資源，推進(jìn)科技創(chuàng)新，首先要完善優(yōu)化區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上取決于區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境,加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)對(duì)增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力、打造創(chuàng)新型城市、全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化具有重要意義。在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)家以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的背景下，制定合理科技政策，提升區(qū)域科技創(chuàng)新能力和績(jī)效，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展成為人們關(guān)注的首要問(wèn)題。本文以相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論和科技創(chuàng)新政策為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)經(jīng)濟(jì)理論，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際，探析了科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系，在以往指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，基于城市功能層面上嘗試著構(gòu)建了區(qū)域創(chuàng)新能力和績(jī)效的指標(biāo)體系；并在調(diào)研統(tǒng)計(jì)后以重慶市為案例進(jìn)行了實(shí)證分析。研究表明科技創(chuàng)新對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在高度正相關(guān)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年提高，提升區(qū)域科技創(chuàng)新能力和績(jī)效必須立足區(qū)域科技創(chuàng)新功能建設(shè)，從而有助于增強(qiáng)區(qū)域發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合重慶實(shí)際，提出了促進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新的相關(guān)政策建議。文章定性定量相結(jié)合，從實(shí)證角度探求科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種數(shù)量關(guān)系和數(shù)量特征，不僅對(duì)解決科技創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題具有更大的可操作性和實(shí)際指導(dǎo)意義，而且深層次地研究和認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題，進(jìn)一步了豐富相關(guān)問(wèn)題的理論研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞區(qū)域科技，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，科技創(chuàng)新能力，績(jī)效指標(biāo)，技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率

簡(jiǎn)介：分類編號(hào)密級(jí)單位代碼QQ魚5學(xué)號(hào)121115QQQ天滓I千苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目型撞皇莖丕的碰撞二二逝媒體舞蹈筮屋現(xiàn)叢筮板學(xué)生姓名毯揚(yáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±申請(qǐng)專業(yè)名稱苧丕亟±研究方向童壓指導(dǎo)教師姓名揚(yáng)垃專業(yè)技術(shù)職稱量9塾拯提交論文日期蘭竺壘三宜原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得吞洼堙范盤塋或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名腳日期蜥鄉(xiāng)月7日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過(guò)校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名張{B導(dǎo)師簽名日期信年上月7日

簡(jiǎn)介：2012015屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文競(jìng)爭(zhēng)與融合競(jìng)爭(zhēng)與融合────數(shù)字時(shí)代傳統(tǒng)圖書出版發(fā)展戰(zhàn)略研究數(shù)字時(shí)代傳統(tǒng)圖書出版發(fā)展戰(zhàn)略研究作者姓名解瑩指導(dǎo)教師李雪楓副教授學(xué)科專業(yè)新聞與傳播研究方向編輯出版與廣告培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISTHESISTHESISTHESISFORFORFORFORMASTERMASTERMASTERMASTER’’’’SSSSDEGREE,DEGREE,DEGREE,DEGREE,SHANXISHANXISHANXISHANXIUNIVERSITY,UNIVERSITY,UNIVERSITY,UNIVERSITY,2020202011115555COMPETITIONANDCONVERGENCETHERESEARCHONTHEDEVELOPMENTSTRATEGIESOFTRADITIONALBOOKPUBLISHINGINTHEDIGITALAGESTUDENTNAMEYINGXIESUPERVISORASSOCIATEPROFESSORXUEFENGLIMAJORJOURNALISMANDCOMMUNICATIONSPECIALTYEDITING,PUBLISHINGADVERTISINGDEPARTMENTCOLLEGEOFARTSRESEARCHDURATION201309201506JUNE,2015

簡(jiǎn)介：潮南鉀犧大學(xué)碩士學(xué)位論文競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論下長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力研究學(xué)位類型旦登莖釜堡旦童些生焦研究生姓名盆圭豎導(dǎo)師姓名、職稱宣整垂劍塹撞論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室摘要體育產(chǎn)業(yè)近些年一直是體育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，具有發(fā)展?jié)摿Υ?、關(guān)聯(lián)度高、資源消耗低、附加值高、產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、帶動(dòng)作用強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)于促進(jìn)國(guó)民健康、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增進(jìn)社會(huì)和諧、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)有著重要意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，小康社會(huì)的進(jìn)一步深入，體育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的黃金期。長(zhǎng)沙作為湖南省經(jīng)濟(jì)、文化的制高點(diǎn)，對(duì)帶動(dòng)發(fā)展、引領(lǐng)方向方面的作用尤為顯著。邁克爾波特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論經(jīng)典，對(duì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的分析、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定影響深遠(yuǎn)。因此，本文以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論為理論支撐，在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法、比較分析法分別從靜態(tài)視角和動(dòng)態(tài)視角對(duì)長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行了分析，并提出了發(fā)展對(duì)策。得出以下結(jié)論長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)總體實(shí)力在不斷增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)的覆蓋面在不斷擴(kuò)大，社會(huì)參與程度逐漸密集，產(chǎn)業(yè)需求在不斷上漲，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步加強(qiáng)，體育發(fā)展的重視程度進(jìn)一步被提高。長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)總量偏小，增長(zhǎng)方式以粗放型為主，結(jié)構(gòu)不盡合理，非主體產(chǎn)業(yè)的體育用品一家獨(dú)大；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足，核心場(chǎng)館欠缺；賽事資源不足，特別是品牌賽事欠缺；人力資源充足，但人力資本欠缺，人才培養(yǎng)機(jī)制還不完善；體育消費(fèi)水平不斷增長(zhǎng)，呈多樣化、多元化趨勢(shì)，但總體水平較低，對(duì)于大眾體育消費(fèi)的激發(fā)程度不夠，還不足以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。長(zhǎng)沙市體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基本在政府的保護(hù)中進(jìn)行，通T

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)20110803050107碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀視野下青海省土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究SCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTOFTHETUNATIONALITY指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張紅巖申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名趙海平學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱馬克思主義基本原理研究方向研究方向馬克思主義與文化發(fā)展學(xué)院系、部學(xué)院系、部青海大學(xué)社會(huì)科學(xué)系二〇一一年三月I摘要文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，成為一國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力的主要組成部分，成為傳播本土文化和價(jià)值觀念，進(jìn)行思想傳播和意識(shí)滲透的最重要產(chǎn)業(yè)。然而，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著明顯的差距，并且在文化創(chuàng)新、策劃運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)管理方面，嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是，依靠中華上下五千年的悠久歷史、浩瀚文明和中國(guó)五十多個(gè)民族的燦爛文化，以國(guó)家制定的文化發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，在中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的帶動(dòng)下我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)必將后來(lái)居上，與其他國(guó)家一較高下。我國(guó)少數(shù)民族眾多，少數(shù)民族文化絢麗多彩，發(fā)展少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)的文化資源豐富，有利于帶動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)促進(jìn)少數(shù)民族文化的傳播，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。土族是我國(guó)西北部地區(qū)特有的少數(shù)民族，發(fā)展土族文化產(chǎn)業(yè)可以提高土族文化的知名度，有利于吸引社會(huì)關(guān)注的目光，有利于土族文化魅力的充分展現(xiàn)，有利于土族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。本文共分為六部分，第一部分是引言部分，主要介紹了選題的目的和意義，相關(guān)的理論綜述，研究的方法等內(nèi)容。第二部分論述了科學(xué)發(fā)展觀、文化產(chǎn)業(yè)的定義和內(nèi)涵，著重闡述了科學(xué)發(fā)展觀與發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系；第三部分主要介紹了土族地區(qū)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)；第四部分闡述了土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀；第五部分論述了土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的一些問(wèn)題；第六部分是本文的核心部分，主要論述科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下如何發(fā)展土族文化產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題，從基本原則、模式思考與選擇、主題策略、具體對(duì)策等方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，試圖提出一種合理的土族文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀土族文化產(chǎn)業(yè)文化資源

簡(jiǎn)介：1西安理工大學(xué)博士學(xué)位論文3鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)、彌合城鄉(xiāng)文化發(fā)展的鴻溝，積極探索城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展思路。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化發(fā)展“一體化”，要堅(jiān)持以城鄉(xiāng)文化共同發(fā)展為目的，使得城鄉(xiāng)之間多方面差距的不斷縮小。要強(qiáng)調(diào)發(fā)展主體的普遍性和發(fā)展目的的人本性。機(jī)會(huì)的均等性、成果的共享性、發(fā)展的協(xié)同性、過(guò)程的長(zhǎng)期性是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的特征。同時(shí)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化發(fā)展、新農(nóng)村文化建設(shè)、公共文化服務(wù)均等化等與之相關(guān)的概念的對(duì)比，尋找它們之間的有機(jī)聯(lián)系。認(rèn)為它們都是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措和具體體現(xiàn)，是聯(lián)系緊密的概念，主要表現(xiàn)在內(nèi)涵方面具有交叉性，在邏輯上具有延展性。同時(shí)這些概念之間又有一定的差別，主要體現(xiàn)在所依據(jù)的背景和前提、提出的場(chǎng)合、涵義、起作用的范圍、側(cè)重點(diǎn)等各個(gè)方面。此外，城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義在于它是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求，是社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成，是消除城鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)需要，是促進(jìn)新四化同步發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必由之路。第二部分是本文的理論基礎(chǔ)。一是系統(tǒng)梳理了馬克思主義關(guān)于文化與發(fā)展的基本思想、關(guān)于城鄉(xiāng)關(guān)系與城鄉(xiāng)融合的思想、社會(huì)公平正義的思想、人的全面發(fā)展思想以及馬克思交往理論。這些思想為城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了基本理論依據(jù)和價(jià)值基石，要以繼承和創(chuàng)新的態(tài)度將這些思想作為一種目標(biāo)指引和價(jià)值約束來(lái)推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。二是堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果作指導(dǎo)，分析科學(xué)發(fā)展觀理論及其對(duì)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的具體指導(dǎo)作用，認(rèn)為發(fā)展是解決我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展一切問(wèn)題的關(guān)鍵、以人為本是推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的基本要求、統(tǒng)籌兼顧為推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了方法論指導(dǎo)。三是對(duì)作為馬克思主義理論實(shí)踐應(yīng)用的社會(huì)工程思想進(jìn)行分析，側(cè)重于制度模式和政策措施的有效設(shè)計(jì)和建構(gòu)以及運(yùn)用社會(huì)工程思維中的規(guī)律向量、價(jià)值向量和情景向量這三重向量思考城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展問(wèn)題。第三部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的實(shí)然性狀。主要是采用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及制約因素進(jìn)行分析。一是對(duì)建國(guó)以來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化發(fā)展的歷史演進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)為自1949年建國(guó)以后，城鄉(xiāng)之間呈現(xiàn)加速分離的趨勢(shì)，從時(shí)間段上區(qū)分也經(jīng)歷了“改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后”這兩個(gè)歷史時(shí)期的曲折而復(fù)雜的演變過(guò)程。二是分析我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，探尋城鄉(xiāng)文化不平衡的表現(xiàn)及成因。主要是我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化發(fā)展的地域間“鴻溝”；城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)非均等化，導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民文化權(quán)利不公平；城鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)的存在與強(qiáng)化，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化互動(dòng)交流不到位；城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的城鄉(xiāng)沖突與矛盾，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化發(fā)展環(huán)境不和諧；農(nóng)村文化發(fā)展中政府缺位和農(nóng)民缺席，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化建設(shè)運(yùn)作不理想。三是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素、思想觀念性因素、社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素、文化體制性因素、農(nóng)民素質(zhì)性因素、傳播環(huán)境性因素等多個(gè)維度分析我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的制約因素，揭示城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡造成的對(duì)農(nóng)村文化與社會(huì)發(fā)展的多個(gè)層面的影響。第四部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的應(yīng)然邏輯。主要是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下對(duì)城鄉(xiāng)文化

簡(jiǎn)介：分類號(hào)D305UDC碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀視野下的教育公平問(wèn)題探析一基于北京市外來(lái)流動(dòng)人EL子女入學(xué)困難問(wèn)題郭蕊學(xué)科專業(yè)里壺星主豎蟲國(guó)他嬰究指導(dǎo)教師塞丕赴教拯論文答辯日期2Q12生主旦2Q學(xué)位授予日期2Q12生魚旦21答辯委員會(huì)主席睦丞蟲ILI一廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明＼㈣嬲本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)?？诓槐Ｃ堋Ｕ?qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√“論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名作者聯(lián)系電話日期日期電子郵箱

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼030501山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文題目科學(xué)發(fā)展觀視域下生態(tài)倫理的構(gòu)建科學(xué)發(fā)展觀視域下生態(tài)倫理的構(gòu)建姓名郭亮專業(yè)馬克思主義基本原理研究方向經(jīng)濟(jì)倫理指導(dǎo)教師武曉峰2013年3月5日2山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究所做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本申明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日