簡介：學(xué)前教育評價20秋在線作業(yè)10003試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1外貌評價模式是由心理測量學(xué)家（）提出的。A斯克里文B斯塔克C泰勒D斯塔費爾比姆答案B2由近因形成的新印象所產(chǎn)生的效果屬于（）A近因效應(yīng)B首因效應(yīng)C先后效應(yīng)D時尚效應(yīng)答案A3下列說法正確的是（）A教育目的的評價、對教育結(jié)構(gòu)的評價、對學(xué)前教育制度的評價、對學(xué)前教育行政管理的評價等屬于微觀評價。B成見效應(yīng)是指評價者在評價中由于種種原因，對評價對象的評價先后不一致的一種心理現(xiàn)象。C被評價者是動態(tài)角色，他可以是下級人員，可以是同級人員,但不能是上級人員。D幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評價、幼兒教師隊伍的評價屬于中觀評價。答案D4（）是指對評價對象設(shè)想完美的先期印象影響實際評價過低的一種心理現(xiàn)象。A理想效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C先后效應(yīng)D成見效應(yīng)答案A5下列說法錯誤的是（）A評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)象“指揮棒”一樣起導(dǎo)向作用。B狹義的學(xué)前教育評價是指根據(jù)教育目標(biāo)對學(xué)前兒童通過教育而產(chǎn)生的行為變化作出價值判斷，為提高學(xué)前教育質(zhì)量提供依據(jù)的過程。C一個教育活動只能體現(xiàn)出一種教育價值。D測量的結(jié)果是評價的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)，評價中必然包含測量的過程，但僅僅進行測量不能稱之為評價。A訪談法的優(yōu)點之一是靈活性強。B教育評價研究與教育基礎(chǔ)理論研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略研究并稱為世界教育科研的三大領(lǐng)域。C在幼兒剛?cè)雸@時，幼兒園對幼兒的發(fā)展情況進行摸底測試，目的是了解幼兒的發(fā)展情況，以利于教師根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教。這是形成性評價。D診斷性評價的診斷主要包括癥狀診斷，找出存在問題；原因診斷，找出原因以便指導(dǎo)。答案C二、多選題共10道試題,共30分11下列關(guān)于教育測量的說法正確的是（）A教育測量是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對教育某一方面作出事實判斷，并進行賦值的過程。B教育測量的結(jié)果是評價的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)。C教育測量是一種價值判斷。測量的目的在于取得數(shù)據(jù)，對教育現(xiàn)象或行為進行客觀的描述，并區(qū)分其在數(shù)量上的差異。D教育測量是一個純客觀的過程，強調(diào)數(shù)量化，盡可能避免或排除主觀判斷的因素。答案ABD12教育評價資料的初步整理包括（）A資料的收集B資料的核查C資料的分類匯總D資料的初步計算答案BCD13封閉型問卷的優(yōu)點有（）A易于作答,回收率較高B答案完整且獨立,無效回答較少,問卷的有效率較高C答案有限制性,易于統(tǒng)計處理分析D不同被調(diào)查者之間,調(diào)查結(jié)果有可比性答案ABCD14教育評價資料的初步計算一般包括（）A計算比例B平均數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)差D相關(guān)系數(shù)答案ABCD15當(dāng)代學(xué)前教育評價的發(fā)展趨勢是（）A評價目的強調(diào)促進學(xué)前教育的發(fā)展B重視自評和他評相結(jié)合C重視定性和定量評價相結(jié)合，客觀評價與主觀描述相結(jié)合D教育評價主要用來鑒別學(xué)生，選拔適合教育的兒童答案ABC

簡介：學(xué)前心理學(xué)各章節(jié)復(fù)習(xí)題學(xué)前心理學(xué)各章節(jié)復(fù)習(xí)題第一章第一章緒論緒論一、解釋概念或術(shù)語題解釋概念或術(shù)語題1．學(xué)前兒童心理學(xué)學(xué)前兒童心理學(xué)P4是研究從初生到入學(xué)前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2、心理的概念心理的概念心理就是人腦對客觀現(xiàn)實能動的反映。具體來說有以下三個要點1）．心理是腦的機能。2．心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。3．心理的反映具有能動性3、學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象、學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象，是在0～6歲這個年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。兒童心理發(fā)展是指從初生到成熟（一般指0～18歲）心理的發(fā)展二、簡答題二、簡答題1．運用觀察法研究學(xué)前兒童心理應(yīng)注意哪些問題．運用觀察法研究學(xué)前兒童心理應(yīng)注意哪些問題P10答1制定觀察計劃時，必須充分考慮到觀察者對被觀察兒童的影響；2觀察記錄要求詳細、準(zhǔn)確、客觀；3對學(xué)前兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行，通常需要兩個觀察者同時分別評定2、學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的原則有哪些、學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的原則有哪些1．客觀性原則2．活動性原則3．發(fā)展性原則3、研究學(xué)前兒童心理的具體方法有哪些、研究學(xué)前兒童心理的具體方法有哪些1．觀察法（觀察法是研究學(xué)前兒童心理的基本方法）2、實驗法1實驗室實驗法（2）自然實驗法（3）教育心理實驗法3．測驗法4．調(diào)查訪問法5．問卷法6．談話法7．作品分析法第二章第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展年齡特征概述學(xué)前兒童心理發(fā)展年齡特征概述P1854P1854一、解釋概念或術(shù)語題一、解釋概念或術(shù)語題1．兒童心理發(fā)展的年齡特征兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。2．關(guān)鍵期關(guān)鍵期是指兒童心理發(fā)展過程中某種特征的形成，或某種能力的發(fā)展，一個時期容易出現(xiàn)，過了這個時期，就難以產(chǎn)生。容易形成某種心理特征的時期，稱為兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。3．敏感期敏感期是指兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。簡單口語在24歲；掌握數(shù)概念在55歲半；形象視覺發(fā)展在4歲以前；堅持性在45歲；學(xué)前期是兒童心理發(fā)展的最佳期，4歲前是智力發(fā)展最迅速的時期。4．最近發(fā)展區(qū)最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，和兒童在成人指導(dǎo)下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。最近發(fā)展區(qū)的大小是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志也是兒童接受教育程度的重要標(biāo)志。5、兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況6、危機期危機期由于兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期常出現(xiàn)對成人的反抗行為，或不符合社會行為準(zhǔn)則的各種表現(xiàn)二、簡答題二、簡答題1．直立行走、使用工具和言語的發(fā)生對兒童心理發(fā)展的意義。．直立行走、使用工具和言語的發(fā)生對兒童心理發(fā)展的意義。P39答直立行走、使用工具和言語的發(fā)生在1～3歲時期，說明了兒童的各種心理活動逐漸發(fā)展，逐漸齊全，在這個階段，已經(jīng)開始需要認真的教育，不要以為為孩子還小。成人是否注重教

簡介：大工21秋財務(wù)管理在線作業(yè)3試卷總分100得分100第1題,以下各項中不屬于企業(yè)并購動因的是A、實現(xiàn)戰(zhàn)略重組B、開展多元化經(jīng)營C、獲得特殊資產(chǎn)D、增加代理成本正確答案D第2題,以下原則中不屬于成本控制原則的是A、講求效益原則B、全面性原則C、例外管理原則D、以顧客為中心原則正確答案D第3題,是企業(yè)成本管理體系中的中心環(huán)節(jié)A、銷售控制B、收款控制C、成本控制A、外幣折算風(fēng)險B、外幣業(yè)務(wù)風(fēng)險C、政治風(fēng)險D、經(jīng)濟風(fēng)險正確答案C第7題,生產(chǎn)預(yù)算的主要內(nèi)容有生產(chǎn)量、期初和期末存貨量以及A、資金量B、工時量C、購貨量D、銷售量正確答案D第8題,下列不屬于浮動匯率預(yù)測方法的是A、根據(jù)利率進行預(yù)測B、根據(jù)通貨膨脹率預(yù)測匯率C、根據(jù)期匯的溢價和折價預(yù)測匯率D、通過一國的政治和經(jīng)濟體制是否健全穩(wěn)定預(yù)測匯率變動正確答案D

簡介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可編程控制器大作業(yè)可編程控制器大作業(yè)題目三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)中心昆明智源教育培訓(xùn)中心昆明智源教育培訓(xùn)中心層次次高中起點?？茖I(yè)業(yè)電力系統(tǒng)自動化技術(shù)年級級16年春/秋季學(xué)號號學(xué)生姓名學(xué)生姓名葉鵬題目一三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制題目一三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制來實現(xiàn)控制任務(wù)，其操作過程如上圖1所示。PLC輸入模塊的輸入信號狀態(tài)與傳感器信號相對應(yīng)，為傳感器信號經(jīng)過隔離和濾波后的有效信號。開關(guān)量輸入電路通過識別傳感器0、1電平，識別開關(guān)的通斷。圖11PLC操作過程CPU在每個掃描周期的開始掃描輸入模塊的信號狀態(tài)，并將其狀態(tài)送入到輸入映像寄存器區(qū)域；CPU根據(jù)用戶程序中的程序指令來處理傳感器信號，并將其處理的結(jié)果送到輸出映像寄存器?，F(xiàn)代的PLC已經(jīng)具備了處理模擬量的功能，但是相對于開關(guān)量的處理較復(fù)雜一些。PLC輸出模塊具有一定的負載驅(qū)動能力，在額定負載以內(nèi)，直接和負載相連，可以驅(qū)動相應(yīng)的執(zhí)行器。在PLC處于運行狀態(tài)時，從內(nèi)部處理、通信操作、程序輸入、程序執(zhí)行、程序輸出，一直循環(huán)掃描工作。13PLC的應(yīng)用領(lǐng)域目前，PLC在國內(nèi)外已廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸、保及文化娛樂等各個行業(yè)，使用情況大致可歸納為以下幾類（1）開關(guān)量的邏輯控制這是PLC最基本、最廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可用它取代傳統(tǒng)的繼電器控制電路，實現(xiàn)邏輯控制、順序控制，既可用于單臺設(shè)備的控制，又可用于多機群控制及自動化流水線。如電梯控制、高爐上料、注塑機、印刷機、組合機床、磨床、包裝生產(chǎn)線、電鍍流水線等。（2）模擬量控制在工業(yè)生產(chǎn)過程中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了使PLC能處理模擬信號，PLC廠家生產(chǎn)有配套的A/D、D/A轉(zhuǎn)換模塊，使PLC可用于模擬量控制。（3）運動控制PLC可以用于圓周運動或直線運動的控制。從控制機構(gòu)配置來說，早期直接用開關(guān)量I/O模塊連接位置傳感器和執(zhí)行機構(gòu)，現(xiàn)在可使用專門的運動控制模

簡介：電力市場2384在線作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共5道試題,共10分1假設(shè)日前市場中有兩臺機組報價，它們的報價曲線分別是第一臺50MW至100MW，報017千元MWH；100MW至150MW（不含100MW），報019千元MWH；150MW至200MW（不含150MW），報021千元MWH；200MW至250MW（不含200MW），報023千元MWH。第二臺100MW至150MW，報019千元MWH；150MW至200MW（不含150MW），報020千元MWH；200MW至250MW（不含200MW），報021千元MWH；250MW至300MW（不含250MW），報022千元MWH。當(dāng)系統(tǒng)負荷為400MW，市場清算價格為A019千元MWHB021千元MWHC022千元MWHD023千元MWH答案B2自變量X與因變量Y的數(shù)據(jù)如下表所示，一元線性回歸預(yù)測模型中的系數(shù)A為A–2769B–3678C60～80D35～15答案D二、多選題共18道試題,共90分6EMS的功能包括A發(fā)電控制與發(fā)電計劃B網(wǎng)絡(luò)分析CSCADADDTS答案ABCD7報價輔助決策系統(tǒng)包括A實時運行分析B動態(tài)經(jīng)濟分析C成本費用控制D動態(tài)經(jīng)濟分析答案ABCD8下列系統(tǒng)中在發(fā)電市場運營系統(tǒng)之前就已經(jīng)存在多年的有ATISBBSS

簡介：大工21秋操作系統(tǒng)在線作業(yè)2試卷總分100得分100第1題,以下軟件系統(tǒng)中完全屬于系統(tǒng)軟件的一組是A、操作系統(tǒng)、WINDOWS7B、WORD2010、操作系統(tǒng)C、EXCEL2010、編譯系統(tǒng)D、WINDOWSXP、騰訊QQ正確答案A第2題,引入多道程序的目的在于A、充分利用CPU，減少CPU的等待時間B、提高實時響應(yīng)速度，降低CPU及內(nèi)存利用率C、有利于代碼共享，減少主存輔存信息交換量D、充分利用主存儲器正確答案A第3題,多道批處理系統(tǒng)多道程序設(shè)計技術(shù)的硬件支持是20世紀(jì)60年代初發(fā)展起來的A、RISC技術(shù)B、通道和中斷技術(shù)第6題,操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中不可缺少的組成部分是為了提高計算機的和方便用戶使用計算機而配備的一種系統(tǒng)軟件A、網(wǎng)絡(luò)接入方式B、利用率C、軟件更新速度D、硬件更新速度正確答案B第7題,核心態(tài)下運行的程序可以執(zhí)行特權(quán)指令其中特權(quán)指令是指A、只能被操作系統(tǒng)使用的指令B、既允許操作系統(tǒng)程序使用，又允許用戶程序使用C、是管態(tài)和目態(tài)運行的基本單元D、是一種存儲保護方法正確答案A第8題,當(dāng)CPU執(zhí)行操作系統(tǒng)程序時處理器處于A、目態(tài)B、管態(tài)C、用戶態(tài)D、準(zhǔn)備就緒態(tài)

簡介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院水工建筑物課程設(shè)計水工建筑物課程設(shè)計題目水庫混凝土重力壩設(shè)計學(xué)習(xí)中心廈門陶行知專業(yè)水利水電工程年級2012年秋季學(xué)號121294401877學(xué)生阮藝娟指導(dǎo)教師2沙壓力浪壓力。特殊組合1為校核洪水位情況，其荷載組合為自重靜水壓力揚壓力泥沙壓力浪壓力。

簡介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院人力資源規(guī)劃綜合課程設(shè)計人力資源規(guī)劃綜合課程設(shè)計題目人力資源規(guī)劃案例分析學(xué)習(xí)中心專業(yè)年級年春/秋季學(xué)號學(xué)生指導(dǎo)教師3集團下屬工廠除了總裝廠外，還有配套生產(chǎn)廠，如發(fā)動機廠、車身廠和變速器廠。各生產(chǎn)廠實行廠長負責(zé)制，彼此相互獨立，它們除了有自己的研發(fā)中心、生產(chǎn)中心和銷售中心外．還有相應(yīng)的職能機構(gòu)，如計劃科、廠長辦公室、質(zhì)量管理科等。集團賦予各生產(chǎn)廠盡可能大的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，但是配套生產(chǎn)廠生產(chǎn)的產(chǎn)品主要供給總裝廠使用。請回答以下問題（1）該集團適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式請設(shè)計其組織結(jié)構(gòu)圖，并說明理由。（2）發(fā)動機廠適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式請設(shè)計其組織結(jié)構(gòu)圖，并說明理由。2案例分析21案例一、某民營企業(yè)人力資源問題。答1事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是1權(quán)力下放，有利于最高管理層擺脫日常行政事務(wù)，集中精力于外部環(huán)境的研究，制定長遠的、全局性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，使其成為強有力的決策中心；2各事業(yè)部主管擺脫了事事請示匯報的限制，能自主處理各種日常工作，有助于加強事業(yè)部管理者的責(zé)任感，發(fā)揮他們搞好經(jīng)營管理的主動性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)經(jīng)營適應(yīng)能力；3各事業(yè)部可集中力量從事某一方面的經(jīng)營活動，實現(xiàn)高度專業(yè)化，整個企業(yè)可以容納若干經(jīng)營特點有很大差別的事業(yè)部，形成大型聯(lián)合企業(yè)；4各事業(yè)部經(jīng)營責(zé)任和權(quán)限明確，物質(zhì)利益與經(jīng)營狀況緊密掛鉤。事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的主要缺點是容易造成組織機構(gòu)重疊，管理人員膨脹現(xiàn)象；各事業(yè)部獨立性強，考慮問題時容易忽視企業(yè)整體利益。因此，事業(yè)部制結(jié)構(gòu)適合那些經(jīng)營規(guī)模大、生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)多樣化、市場環(huán)境差異大、要求具有較強適應(yīng)性的企業(yè)采用。2從案例中可以看出，該企業(yè)目前存在的主要人力資源管理問題為A人力資源管理的基礎(chǔ)性工作沒有做B企業(yè)目前的人員結(jié)構(gòu)不合理C企業(yè)的冗員較多，需要進行必要的裁員D管理人員之間由于企業(yè)文化的碰撞存在一定的管理沖突由此企業(yè)目前應(yīng)該采取的措施有A高層管理者應(yīng)該從戰(zhàn)略的角度來考慮目前

簡介：學(xué)前教育學(xué)21秋在線作業(yè)20003試卷總分100得分100一、單選題共3道試題,共7分118世紀(jì)法國啟蒙思想家盧梭為改革兒童和青少年的教育而著的書是A愛彌兒B林哈德與葛篤德C理智篇D論教育答案A2被尊稱為“幼兒園之父”的人是（）A歐文B赫爾巴特C蒙臺梭利D福祿貝爾答案D3蘇霍姆林斯基提到道德的決定、主導(dǎo)作用的書是（）A給教師的建議B教育的途徑C道德論D教育漫話答案A二、多選題共7道試題,共17分4對出生到周歲兒童的教育主要是A滿足兒童身心發(fā)展的需要B發(fā)展兒童的基本動作C提供適當(dāng)適量的玩具D在游戲中學(xué)習(xí)答案ACD9游戲是幼兒的主體性活動表現(xiàn)在（）A游戲是主動的活動B游戲是獨立性活動C游戲是創(chuàng)造性活動D游戲是自我性活動答案ABC10實施幼兒園課程的教育活動設(shè)計的具體要求是（）A引導(dǎo)幼兒多種感官參與活動B盡可能創(chuàng)造條件，讓每個幼兒參與到活動中來C重視培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力D視引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機答案ABCD三、判斷題共30道試題,共75分11體能是體質(zhì)的組成部分。答案正確12蒙臺梭利認為，“生理胚胎期”是在出生之前在母體中生長發(fā)育的時期，這是人和動物所共有的。答案正確13學(xué)前兒童智育是有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和掌握周圍生活中粗淺的知識與技能，發(fā)展學(xué)前兒童智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的教育活動。答案正確141817年福祿貝爾在布蘭肯堡創(chuàng)辦了幼兒園。答案錯誤

簡介：一、單項選擇題1、在權(quán)責(zé)發(fā)生制下，對已支付的下季度保險費應(yīng)作（）處理。A待攤費用B預(yù)提費用C本期費用D下期費用2、會計對象是指會計所反映和監(jiān)督的內(nèi)容，即（）。A會計的主體B會計的客體C會計假設(shè)D會計科目3、財產(chǎn)物資計價的原則是（）。A權(quán)責(zé)發(fā)生制原則B配比性原則C歷史成本原則D劃分資本支出與收益支出原則4、劃分各期收入和費用的原則是（）。A權(quán)責(zé)發(fā)生制原則B歷史成本原則C配比性原則D劃分資本支出與收益支出原則5、生產(chǎn)過程中的各項耗費是依據(jù)（）原則來進行計量的。A歷史成本B現(xiàn)行成本C可變現(xiàn)價值D現(xiàn)值6、會計報表編制的依據(jù)是（）。A原始憑證B記賬憑證C科目匯總表D賬簿記錄7、以下各項目中屬于資產(chǎn)的有（）。A短期借款B應(yīng)付工資C實收資本D存貨8、企業(yè)向銀行借入短期借款，用來歸還應(yīng)付賬款，引起該企業(yè)（）。A資產(chǎn)項目和權(quán)益項目同金額增加B資產(chǎn)項目和權(quán)益項目同金額減少C資產(chǎn)項目之間有增有減,增減金額相等D權(quán)益項目之間有增有減,增減金額相等9、“資產(chǎn)負債所有者權(quán)益”不是（）。A設(shè)置賬戶的理論依據(jù)B復(fù)式記賬的理論依據(jù)C編制資產(chǎn)負債表的理論依據(jù)D總分類賬戶與明細分類賬戶平行登記的理論依據(jù)10、通過“累計折舊”賬戶對“固定資產(chǎn)”賬戶進行調(diào)整，反映固定資產(chǎn)的（）。A原始價值B折舊額C凈值D增加價值11、下列錯誤中能夠通過試算平衡查找的有（）。A借貸方向相反B漏記經(jīng)濟業(yè)務(wù)C借貸金額不等D重記經(jīng)濟業(yè)務(wù)12、賬戶發(fā)生額試算平衡是依據(jù)（）確定的。A借貸記賬法的記賬規(guī)則B經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容C“資產(chǎn)負債所有者權(quán)益”的恒等關(guān)系D經(jīng)濟業(yè)務(wù)的類型13、在實際工作中，企業(yè)會計分錄一般應(yīng)填寫在（）上。A原始憑證B記賬憑證A進行發(fā)生額試算平衡B保持科目之間的對應(yīng)關(guān)系C節(jié)省會計核算的工作時間D總括反映同類經(jīng)濟業(yè)務(wù)27、各種會計核算形式的主要區(qū)別在于（）。A設(shè)置日記賬的格式B登記總賬的依據(jù)和方法C編制會計報表的依據(jù)D填制記賬憑證的程度28、對清查中已查明責(zé)任的盤虧財產(chǎn)物質(zhì)，凡因自然災(zāi)害發(fā)生的意外損失，應(yīng)計入（）。A管理費用B營業(yè)外支出C生產(chǎn)成本D其他應(yīng)收款29、銀行存款的清查，就是將（）進行核對。A銀行存款日記賬和總分類賬B銀行存款日記賬和銀行存款收、付款憑證C銀行存款日記賬和銀行對賬單D銀行存款總分類賬和銀行存款收、付款憑證30、在記賬無誤的情況下，銀行對賬單與銀行存款日記賬賬面余額不一致的原因是（）。A應(yīng)付賬款B應(yīng)收賬款C外埠存款D未達賬項31、年末資產(chǎn)負債表上“未分配利潤”項目是根據(jù)（）填列的。A“本年利潤”賬戶余額B“利潤分配”賬戶余額C“盈余公積”賬戶余額D損益表32、在會計報表中，根據(jù)“收入費用利潤”這一計算公式編制的報表是（）。A資產(chǎn)負債表B損益表C利潤分配表D主營業(yè)務(wù)收支明細表33、速動資產(chǎn)等于（）。A流動資產(chǎn)流動負債B流動資產(chǎn)存貨短期投資C流動資產(chǎn)短期投資D流動資產(chǎn)存貨34、會計對經(jīng)濟活動進行綜合反映，主要是利用。A實物量度B勞動量度C貨幣量度D工時量度35、在會計核算的一般原則中，要求會計指標(biāo)口徑一致，以便于不同企業(yè)之間進行橫向比較的會計原則是。A一貫性原則B可比性原則C配比原則D權(quán)責(zé)發(fā)生制原則36、下列經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，影響會計等式總額發(fā)生變化的是。A以銀行存款50000元購買材料B結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本40000元C購買機器設(shè)備20000元，貨款未付D收回客戶所欠的貨款30000元38、借貸記賬法“借”、“貸”的含義是。A債權(quán)和債務(wù)B標(biāo)明記賬方向C增加或減少D收入和付出39、下列原始憑證中，屬于累計憑證的是。A增值稅專用發(fā)票B發(fā)料匯總表C限額領(lǐng)料單D差旅費報銷單40、登記明細賬的依據(jù)是。A匯總記賬憑證B記賬憑證或原始憑C原始憑證D匯總原始憑證

簡介：大工21秋大學(xué)英語4在線測試2試卷總分100得分100第1題,18AFTERTHEREBUILDINGOURSCHOOLISBECOMINGA、MOREANDMOREBEAUTIFULB、MOREBEAUTIFULANDBEAUTIFULC、BEAUTIFULANDBEAUTIFULD、THEMOREBEAUTIFUL正確答案A第2題,13NOWSOMESTUDENTSARESTILLTHETHINGSTHEYDON’TLIKEA、MAKEDOB、MADEDOC、MAKETODOD、MADETODO正確答案D第3題,34THESHOESDON’TFITMEWOULDYOUPLEASESHOWMESUREHEREYOUAREA、THEOTHERONEB、THEOTHERS第6題,5YOUWON’TPASSTHEEXAMYOUSTUDYHARDA、IFB、WHENC、AFTERD、UNLESS正確答案D第7題,4IT’STIMEFORMEIMEIANDTOTHEPALACEMUSEUMA、IGOINGB、ITOGOC、MEGOINGD、METOGO正確答案D第8題,12ICAN’TSENDANEMAILWOULDYOUPLEASESHOWMEA、WHATTODOITB、WHERETODOC、WHENTODOD、HOWTODOIT

簡介：第十一章第十一章二次曲線二次曲線【一】【一】圓一、一、單選題單選題11以為圓心，為圓心，為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（）??2,1?C4ＡＢ42122????YX42122????YXＣＤ162122????YX162122????YX22過圓過圓的圓心和坐標(biāo)原點的直線斜率為（的圓心和坐標(biāo)原點的直線斜率為（）13222????YXＡＢCＤ32?23?322333圓的圓心坐標(biāo)及半徑分別是（的圓心坐標(biāo)及半徑分別是（）1422???XYXＡＢＣ5,2,0Ｄ5,2,05,0,25,0,244已知圓已知圓與點與點的位置（的位置（）165322????YX2,1?Ａ圓內(nèi)圓內(nèi)Ｂ圓外圓外Ｃ圓上圓上Ｄ與圓心重合與圓心重合55直線直線與圓與圓的位置關(guān)系是（的位置關(guān)系是（）072???YX201122????YXA相切相切B相離相離C相交但直線不過圓心相交但直線不過圓心D相交且直線過圓心相交且直線過圓心66已知圓已知圓的圓心的圓心為，則圓半徑為（為，則圓半徑為（）0622?????BYAXYX4,3ABCD27563177以點以點為圓心，并且和為圓心，并且和軸相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是（軸相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是（）4,3?CXAB164322????YX164322????YXCD94322????YX94322????YX88已知已知，以線段，以線段為直徑的圓為（為直徑的圓為（）4,5,2,3??BAAB三解答題解答題11求以點求以點為圓心，且與直線為圓心，且與直線相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程3,2?01???YX22求經(jīng)過點求經(jīng)過點，圓心在，圓心在軸上圓的方程軸上圓的方程1,3,1,1BA?Y33求經(jīng)過三點求經(jīng)過三點的圓的方程的圓的方程3,0,0,1,2,1??CBA44如果如果表示圓，求表示圓，求的取值范圍的取值范圍094222?????KKXYXK

簡介：Ⅲ名詞單數(shù)第二格名詞單數(shù)第二格ЗАДАНИЕ1將括號內(nèi)的名詞變成單數(shù)第二格形式將括號內(nèi)的名詞變成單數(shù)第二格形式,并將詞組譯成漢語。并將詞組譯成漢語。КНИГАСТУДЕНТ,СЛОВАРЬПРЕПОДАВАТЕЛЬ,ТЕТРАДЬСТУДЕНТКА,РУБАШКАБРАТ,КАРТАКИТАЙ,КАРТАБЭЙЦЗИН,РУЧКАМАША,КНИГИТОВАРИЩЛИ,ОСТАНОВКАТРОЛЛЕЙБУС,ОСТАНОВКАТРАМВАЙ,ДОМОТДЫХ,ДВАБРАТ,ДВЕСЕСТРА,ТРИШКОЛА,ЧЕТЫРЕОКНОЗАДАНИЕ2將括號里的詞變成需要的形式填空。將括號里的詞變成需要的形式填空。1ОН____ВЫСОКИЙРОСТ2МОЛОДЕЖЬ____80ЫЕГОДЫНРАВИЛАСЬПОПУЛЯРНАЯМУЗЫКА3СТЕХПОРПРОШЛОМНОГО____ГОДЫ4ИСТОРИЯ____НАРОДИДЕТВПЕРЕД5НАУЛИЦЕМНОГО____НАРОД6УМЕНЯОСТАЛОСЬМАЛО____ВРЕМЯ7ЯПРИГЛАСИЛНАВЕЧЕРНЕСКОЛЬКО____ЧЕЛОВЕК8УМЕНЯБЫЛОНЕСКОЛЬКО____ПРИЧИНЫ9УНЕГОМНОГО____КРАСНЫЕКАРАНДАШИ10НАУЛИЦЕНЕТ____ВЕТЕР11ВЭТОМДОМЕНИКОГДАНЕТ____ПОРЯДОК12____ТАКИЕСЛОВАРИУНАСВБИБЛИОТЕКЕНЕБЫЛО13НАШАКОМНАТАСВЕТЛЕЕ____ВАШАКОМНАТА14ЭТОТУЧЕНИКПЕРЕВЕЛСТИХОТВОРЕНИЕЛУЧШЕ____СВОЙТОВАРИЩ15БРАТВЫУЧИЛСТИХОТВОРЕНИЕБЫСТРЕЕ____СЕСТРА16ЭТОТАСПИРАНТСОСТАВИЛКОНСПЕКТЛУЧШЕ____СТУДЕНТ17____ДВАДЦАТЬВТОРОЕАПРЕЛЯУНАСБУДЕТЭКСКУРСИЯ4ИЗМАЙЛОВУОЧЕНЬНЕХОТЕЛОСЬУХОДИТЬ,НЕДОСЛУШАВ____ДОКОНЦААСПОРБСПОРАВСПОРУ5КОГДАЯЧИТАЛАВАШУРАБОТУ,ЯНЕЗАМЕТИЛАВНЕЙ____АНЕДОСТАТКИБНЕДОСТАТКОВВНЕДОСТАТОК6____НЕСУЩЕСТВУЕТАВЫХОДОМБВЫХОДУВВЫХОДА7ЯНЕМОГУВЫПОЛНИТЬ____用單數(shù)АЗАДАЧУБЗАДАЧИВЗАДАЧЕЗАДАНИЕ4仿例回答問題仿例回答問題示例ЧЕЙЭТОУЧЕБНИК（БРАТ）ЭТОУЧЕБНИКБРАТА1ЧЬЯКНИГАЛЕЖИТНАСТОЛЕ（СЕСТРА）2ЧЕЙПОРТРЕТВИСИТНАСТЕНЕ（ЛЕНИН）3ЧЬИЧАСЫЛЕЖИТНАСТОЛЕ（ОТЕЦ）4ЧЬЯСЕМЬЯЖИВЁТВДЕРЕВНЕ（ДЯДЯ）5ЧЬЁПЕРООНВЗЯЛ（ДРУГ）6ЧЬЮМАТЬОНАВИДЕЛ?。ě掸恭抚¨＇¨?КАКАЯЭТОКАРТ?。ě揣¨?КАКОЙВЕЧЕРБЫЛВКЛУБЕ（ПЕСНИИТАНЦЫ）9КАКОЙЭТОУЧЕБНИК（РУССКИЙЯЗЫК）10КАКОЙСЕГОДНЯДЕНЬ（ОТДЫХ）УРОК5

簡介：圓柱體的體積作業(yè)設(shè)計圓柱體的體積作業(yè)設(shè)計人有兩件寶，雙手和大人有兩件寶，雙手和大腦。請你動動動動手、手、動動腦動動腦，完成下列，完成下列這組題這組題。一、動手動腦完成填空題。1、如圖，我們知道把一個圓平均分成若干等分，然后拼在一起，可以拼成一個近似（）。長方形的寬是圓的（）,長是圓的（）,求圓面積用公式表示（）。2、如圖所示仿照圓面積的推導(dǎo)方法，將橡皮泥捏成圓柱體，再將圓柱體通過切拼，轉(zhuǎn)化成近似的體。這個長方體的底面積與圓柱體的底面積，這個長方體的高與圓柱體的高。因為長方體的體積等于底面積乘以高，所以，圓柱體的體積計算公式是。用字母表示。3、如圖把一根長15分米的圓柱形橡皮泥截成三段后，截面是（）形，表面積比原來增加了（）個這樣的形狀；如果截成三段后表面積比原來增加了96平方分米，這塊橡皮泥原來的體積是（）立方分米。4、如圖圓柱形橡皮泥沿著底面直徑切成兩個半圓柱，截面是（）形，表面積比原來增加了（）個這樣的形狀，它的長是圓柱的（），寬是圓柱的（）。如果切成兩個半圓柱后，表面積增加了40平方厘米，圓柱的底面直徑為4厘米，這個圓柱的體積是（）立方厘米。二、先操作實踐再解決問題。1、先捏一捏在解答。一塊橡皮泥可以捏成長5厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體，如果捏成底面是15平方厘米的圓柱，這個圓柱的高會是多少厘米2、用橡皮泥捏一個長、寬、高分別是9CM、7CM、3CM的長方體鐵塊和一個棱長是5CM的正方體鐵塊，合起來捏成一個圓柱體。這個圓柱體的底面直徑是20CM，高是多少厘米3、操作并計算1）找一個圓柱體容器，先測出它的底面內(nèi)半徑，再盛上水（不要盛滿）并測出水深。（單位厘米）2）將一塊石塊完全浸入這個水槽，并測出水面上升了多少厘米。3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算這塊石塊的體積是多少分分分分分分分分123456789101112131415162、底面直徑是25分米，高是4分米．3、底面半徑是3厘米，高是15厘米．習(xí)題精選（一）習(xí)題精選（一）一、填空1、一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的（），圓柱的體積是圓錐體積的（）．2、一個圓柱的體積是15立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米．3、一個圓錐的體積是72立方米，與它等底等高的圓柱的體積是（）立方米．4、圓錐的底面半徑是6厘米，高是20厘米，它的體積是（）立方米．5、等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是（）立方米，圓錐的體積是（）立方米．6、等底等高的一個圓柱和一個圓錐的體積和是96立方分米，圓柱的體積是（）立方分米，圓錐的體積是（）立方分米．二、判斷1、圓錐的體積是等于圓柱體積的．（）2、圓錐的體積比與它等底等高的圓柱體積小．（）3、一個圓錐的底面半徑擴大3倍，它的體積也擴大3倍．（）4、一個正方體和一個圓錐體的底面積和高都相等，這個正方體體積是圓錐體積的3倍．（）三、選擇1、一個圓柱和一個圓錐的底面直徑相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是12立方分米，圓柱的體積是（）立方分米．①12②36③4④82、一個圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是（）厘米．①3②6③9④123、一個圓錐的體積是N立方厘米，和它等底等高的圓柱體的體積是（）立方厘米．①N②2N③3N④四、應(yīng)用題1、一堆圓錐形黃沙，底面周長是2512米，高15米，每立方米的黃沙重15噸，這堆沙重多少噸2、把一個橫截面為正方形的長方體，削成一個最大的圓錐體，已知圓錐體的底面周長628厘米，高5厘米，長方體的體積是多少

簡介：吉大形勢與政策作業(yè)二00004試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（）。A人民日益增長的美好生活需要和不平衡的發(fā)展之間的矛盾B人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾D人民日益增長的美好生活需要和不充分的發(fā)展之間的矛盾答案B22020年10月26日至29日，中國共產(chǎn)黨（）在北京舉行。A第十九屆中央委員會第三次全體會議B第十九屆中央委員會第四次全體會議C第十九屆中央委員會第五次全體會議D第十九屆中央委員會第六次全體會議答案C32021年是中國共產(chǎn)黨成立（）周年。A97B98C99D100答案D4建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質(zhì)量優(yōu)勢。A實體經(jīng)濟B共享經(jīng)濟C虛擬經(jīng)濟D國民經(jīng)濟9加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制。經(jīng)濟體制改革必須以和為重點，實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)有效激勵、要素自由流動、價格反應(yīng)靈活、競爭公平有序、企業(yè)優(yōu)勝劣汰。A完善產(chǎn)權(quán)制度要素市場化配置B要素市場化配置建立現(xiàn)代財政制度C建立現(xiàn)代財政制度創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控D完善產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控答案A10從現(xiàn)在到二〇二〇年，是全面建成小康社會A決戰(zhàn)期B決勝期C關(guān)鍵期D攻堅期答案B二、多選題共10道試題,共40分11黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。A政治意識B大局意識C核心意識D看齊意識E紀(jì)律意識答案ABCD12運用格局分析法分析國際國內(nèi)形勢時，最主要的兩個要素是A人口要素B力量要素C秩序要素D地理環(huán)境