安徽省普通高校體育教師科研現狀與對策的研究.pdf

1、高校體育教育是高校教育的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)大批優(yōu)秀創(chuàng)新人才的重任。隨著高等教育的改革與發(fā)展，教育發(fā)展現代化，現代體育科學化，高校體育教師應具有一定的科研能力是教育現代化的要求、是新世紀高質量師資隊伍建設的要求，因此，高校體育教師隊伍應該是教學科研型的教師隊伍，這種教學和科研的雙重性更應是體育教師所應具備的能力。 以安徽省88所普通高校的體育教師和體育系（部）主任為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統(tǒng)計法對影

2、響安徽省普通高校體育教師科學研究的學歷、學位、職稱、年齡特征、內部因素、外部條件、科研成果等方面進行分析、研究，了解安徽省普通高校體育教師科研的現狀，找出不足，并提出今后發(fā)展的設想與建議，結論如下： （1）安徽省普通高校體育教師進行體育科研具有良好的發(fā)展條件和基礎，體育教師研究的方向明確、科研態(tài)度是積極的。 （2）安徽省普通高校體育教師年齡結構上青年教師居多，呈年輕化特點，具有較大的發(fā)展?jié)摿?；學歷、學位結構與國家要求相比

3、，有一定的差距。 （3）安徽省普通高校體育教師科研的目的明確，但大部分是為了評職稱，把利益放在第一，提高自身能力的高校體育科研放在次要位置。 （4）安徽省普通高校體育教師進行科研，應加強自身能力建設，提高科學研究的基本技能，注意科研方法的運用，提高外語水平。 （5）安徽省普通高校體育科研經費投入不足，物質獎勵不夠，缺乏必要的物質保障。 （6）安徽省普通高校體育科研，省級及以上課題分布不均衡，整體水平不高；