《四季》公開課教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、教案學校樺甸市第二中心小學教者李紅年級一年級教學內(nèi)容《四季》教學目標與要求1、借助拼音學會“對、說、是”等11個生字，理解“草芽”。2、能正確、流利地朗讀課文。能借助課文中的句式初步學習模仿說話。3、結(jié)合圖文，聯(lián)系生活實際，了解春、夏、秋、冬四季的特征，感受這四季的美麗。重點能借助課文中的句式初步學習模仿說話。難點了解春夏秋冬四季的不同特征，感受大自然的美，去愛護大自然。教學準備課件，生字卡教學過程一、導入：猜一猜1、師：上課前，我們來

2、玩一個猜一猜的游戲，請大家立起耳朵仔細聽禾苗成熟了，像金色的火一樣，等待農(nóng)民伯伯來收呢？這是什么季節(jié)？卡片認識秋字。太陽火辣辣的，小朋友喜歡光著腳去水里玩耍？楊柳依依，河水清清，這又是什么季節(jié)？認識“春”它是一個卷舌音。下雪了，凍冰了，什么季節(jié)來到了呢？“冬”，這是一后鼻音。請大家按照順序讀一讀。它們就構(gòu)成了一年的四季（板書）2、出示學習目標：有感情的朗讀課文，背誦課文，會寫“天”“是”。模仿課文選擇喜歡的季節(jié)寫詩。感受大自然給我們帶來

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