簡介：實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

簡介：1XX公司實(shí)習(xí)人員管理辦法（試行）第一章總則第一條為規(guī)范XX公司（以下簡稱公司）實(shí)習(xí)人員管理，結(jié)合公司經(jīng)營管理實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法適用于公司所屬單位（以下簡稱各單位）實(shí)習(xí)人員的接收和管理。第三條接收實(shí)習(xí)人員范圍1經(jīng)校園招聘，并簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的普通高等學(xué)校全日制在校生（以下簡稱在校生）；2公司與普通高等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)的在校生；3經(jīng)校企雙向選擇，由公司統(tǒng)一組織安排短期（6個(gè)月以內(nèi)）實(shí)習(xí)的在校生。第二章工作職責(zé)第四條人力資源部工作職責(zé)1負(fù)責(zé)校園招聘，確定實(shí)習(xí)人員；2負(fù)責(zé)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，并根據(jù)實(shí)習(xí)人員專業(yè)方向，確定實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間等；3負(fù)責(zé)與校方的日常聯(lián)系和管理對接；3并將相關(guān)繳費(fèi)憑證復(fù)印件交公司人力資源部備案；3負(fù)責(zé)指定實(shí)習(xí)期指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)人員的實(shí)習(xí)管理和日常管理；4配合各單位做好實(shí)習(xí)人員的安全教育培訓(xùn)；5其他。第三章實(shí)習(xí)期限和待遇第八條實(shí)習(xí)期限原則上不超過6個(gè)月。第九條公司為實(shí)習(xí)人員提供實(shí)習(xí)津貼，標(biāo)準(zhǔn)為1000元月。實(shí)習(xí)津貼根據(jù)實(shí)習(xí)人員出勤情況計(jì)發(fā)，由各單位成本列支。第十條公司統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)期間食宿和勞動(dòng)保護(hù)用品，住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等自理。第四章實(shí)習(xí)管理第十一條實(shí)習(xí)人員須提供學(xué)校出具的實(shí)習(xí)推薦表或介紹信、國家三甲醫(yī)院出具的體檢報(bào)告（含職業(yè)禁忌癥等內(nèi)容）等相關(guān)材料。第十二條實(shí)習(xí)期間原則上不允許請假。實(shí)習(xí)人員如需參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，必須由指導(dǎo)老師持學(xué)校公函，提前向人力資源部請假，由人力資源部通知各單位予以相應(yīng)安排；特殊情況，實(shí)習(xí)人員需向指導(dǎo)老師提出請假申請，由指導(dǎo)老師向各單位履行請假手續(xù)，各單位審批后報(bào)人力資源部備案。第十三條具有下列情形之一的，各單位可提交提前終止

簡介：學(xué)校為加強(qiáng)對畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)工作的指導(dǎo)，拓寬學(xué)校與社會(huì)和畢業(yè)生的溝通和的聯(lián)系，開闊教師的視野，提高教師自身的實(shí)踐能力，下發(fā)了關(guān)于開展畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師深入實(shí)習(xí)單位考察、調(diào)研、實(shí)踐活動(dòng)的通知。寒假期間，全校共派出實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)教師35人（23組），（不含招生就業(yè)處10人）。他們不辭辛苦，晝夜兼程，分赴省內(nèi)外企事業(yè)單位約120個(gè)；與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門、畢業(yè)生進(jìn)行了面對面的交流，了解社會(huì)對我校人才培養(yǎng)的意見和要求，征求畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議；反思和查找自身在人才培養(yǎng)方面的差距。參加考察、調(diào)研活動(dòng)的教師共提交考察報(bào)告23份，學(xué)校于2月26日召開了全校教師參加的報(bào)告會(huì)，有7人在大會(huì)交流（包括招生就業(yè)處3人）。各院系也進(jìn)行了交流和研討，使全校教師分享了收獲，受到了一次生動(dòng)的實(shí)踐教育。目前，教務(wù)處正在對調(diào)研報(bào)告進(jìn)行編輯整理，準(zhǔn)備匯編成冊。同時(shí)，還將在全校學(xué)生大會(huì)上發(fā)言交流。一、主要收獲一、主要收獲1實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師深入社會(huì)、企業(yè)考察、調(diào)研、實(shí)踐意義重大。此次考察調(diào)研取得了很大的成果，收獲頗多。一方面體會(huì)到了社會(huì)各界對華外的認(rèn)可，另一方面也驗(yàn)證了華外的辦學(xué)理念和“外語專業(yè)”和“專業(yè)外語”的培養(yǎng)模式，是符合社會(huì)發(fā)展要求的，是非常成功的。華外的學(xué)子在各自的工作中都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，這不僅讓老師們非常驕傲，也為華外增添了光彩。與此同時(shí)，學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)，更加激發(fā)了老師們繼續(xù)努力教書育人的自覺性。2進(jìn)一步加深了對學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的理解，增強(qiáng)了做華橋人的自豪感和責(zé)任感。學(xué)校一切為了學(xué)生成人成才成功的辦學(xué)理念已經(jīng)開花結(jié)果，我們的畢業(yè)生為學(xué)校贏得了很好的口碑。進(jìn)一步明確了教學(xué)改革要緊密圍繞社會(huì)需要傳授知識和技能。首先，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上全面對學(xué)生大力灌輸新的事業(yè)觀、擇業(yè)觀，幫助他們制定正確的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生能夠成就人生，順利地走上自己的事業(yè)舞臺(tái)。其次，在課程設(shè)置上不但給學(xué)生安排理論學(xué)習(xí)，還要安排實(shí)踐、認(rèn)知實(shí)習(xí)，通過素質(zhì)拓展活動(dòng)和到用人單位實(shí)習(xí)、實(shí)踐，拉近學(xué)生與社會(huì)、與用人單位之間的距離。此外，如果時(shí)機(jī)成熟或者條件許可，還可以通過“項(xiàng)目嵌入”、“訂單培養(yǎng)”等合作辦學(xué)方式，直接為用人單位培養(yǎng)具備一定理論素質(zhì)又切合用人單位實(shí)踐需要的人才。7學(xué)生的語言表達(dá)能力要加強(qiáng)，待人接物，與人溝通的能力要提高，對于所學(xué)語言國家的文化也要有所了解，尤其是在工作中接待外賓時(shí)所涉及的外交禮儀、餐桌禮儀等。8很多公司都注重畢業(yè)生的情商，行為方式、言談舉止（著裝）、待人接物（握手）、與人相處的能力（是否為他人著想，體諒關(guān)心他人），以及最重要的團(tuán)隊(duì)合作意識。建議學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)也要著重這方面能力的培養(yǎng)。9學(xué)生應(yīng)心懷夢想，但要切合實(shí)際，保持自己的獨(dú)立性，應(yīng)不卑不亢，不要懦弱，表現(xiàn)應(yīng)大方得體。發(fā)揮自己性格優(yōu)勢的地方，不要隨波逐流。三、了解到畢業(yè)生存在的主要問題三、了解到畢業(yè)生存在的主要問題1部分學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義認(rèn)識不足，重視不夠。由于考研、專八考試等原因，部分學(xué)生實(shí)習(xí)單位不能及時(shí)落實(shí)，造成實(shí)習(xí)時(shí)間不能保證。2實(shí)習(xí)單位反映，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)口語表達(dá)的能力、專業(yè)翻譯能力和書寫能力欠缺，如接待客戶、餐桌禮儀、酒店或機(jī)場接待等。3辦公室業(yè)務(wù)不熟悉。如收發(fā)英文信件郵件（如何用多語種寫信封）、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)和傳真機(jī)的使用、接打電話的禮儀（在接電話時(shí)，辦公室電話響了3聲之內(nèi)必須接聽，表示對別人的尊重）；應(yīng)能夠熟練使用多語種詢問（如本人不在的情況下）對方的姓名，找誰，職位，所在公司，什么事，幾點(diǎn)需要回電，電話號碼是多少或者是電郵等其他聯(lián)系方式，并告知自己的職位和姓名），電腦打字的速度等。4學(xué)生的專業(yè)性知識面較窄。實(shí)習(xí)單位有外貿(mào)類、服裝訂單類、塑料類和鋼材類的等等，需要學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)了解，很多學(xué)生從事外貿(mào)類的工作卻不懂外貿(mào)流程，如何下單、跟單、跟蹤、反饋，整個(gè)過程。5畢業(yè)生的自我定位和就業(yè)觀念還存在一定的誤區(qū)。多數(shù)畢業(yè)生對上海和浙江的期望值都過高，認(rèn)為大城市大企業(yè)多，機(jī)會(huì)多，薪水高，應(yīng)該能夠賺大錢，工作環(huán)境應(yīng)該更加都市化、現(xiàn)代化，所以一旦現(xiàn)有的實(shí)習(xí)單位不能符合其心理預(yù)期，便心想著跳槽，再重新尋找新的工作機(jī)會(huì)。

簡介：1實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)工作方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)工作方案為了提高師范學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，讓師范生更好地親身體驗(yàn)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，根據(jù)運(yùn)城師范高等專科學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作安排，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想通過教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)情意，熱愛小學(xué)教育工作，確保他們盡早成為合格的小學(xué)教師。另外，實(shí)習(xí)生的新鮮血液充實(shí)到我校，提升了教學(xué)理念和方法，豐富了我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最終，學(xué)校與實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2015年3月9日2015年6月30日，共計(jì)17周。三、成立學(xué)校實(shí)習(xí)工作小組組長副組長組員以及各學(xué)段組長和各年級學(xué)科組長四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求3（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字方可執(zhí)教；（2）第一次上課前要先進(jìn)行微格教學(xué)，指導(dǎo)老師提出改進(jìn)意見；（3）上課后，主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見，及時(shí)修改教案，完善補(bǔ)救，寫出教學(xué)后記、教學(xué)反思；（4）積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，鼓勵(lì)制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。4積極參與學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)。積極協(xié)助指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。（二）班主任工作實(shí)習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或所在實(shí)習(xí)班級的班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。具體要求如下1了解班級管理的日常規(guī)范，學(xué)習(xí)處理班級事務(wù)。積極參加升旗儀式、課間操、晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動(dòng)，了解活動(dòng)規(guī)則、組織活動(dòng)的策略等，逐步積累班級管理的經(jīng)驗(yàn)與策略。2深入了解班級學(xué)生，并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。3協(xié)助班主任組織主題班隊(duì)活動(dòng)。

簡介：實(shí)習(xí)證明茲有____________________學(xué)校學(xué)院__________________專業(yè)_________同學(xué)將于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________，主要職責(zé)是_______________。望學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，本公司將填寫實(shí)習(xí)證明表以評價(jià)該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，供學(xué)校參考。特此證明。證明人_________實(shí)習(xí)單位蓋章單位對學(xué)生實(shí)習(xí)的評價(jià)評價(jià)人（單位蓋章）年月日

簡介：面試準(zhǔn)備資備資料第一部分考核內(nèi)容第一部分考核內(nèi)容一、自我介一、自我介紹三位面試官，早上好非常感謝三位前輩在百忙之中抽出時(shí)間為我們后輩提供考核面試和指點(diǎn)。同時(shí)我也很高興能參加今天的面試，我的實(shí)習(xí)證號。（各位大狀結(jié)合自己的情況談）2、假如我假如我們?nèi)耸悄愕漠?dāng)事人，三人是你的當(dāng)事人，請你用你用2分鐘時(shí)間鐘時(shí)間介紹你的律你的律師事務(wù)所。所。答二、面二、面試題試題目目1、在、在這實(shí)習(xí)這實(shí)習(xí)的一年中你學(xué)到了什么的一年中你學(xué)到了什么答通過一年的實(shí)習(xí)，協(xié)助指導(dǎo)老師處理訴訟案件、執(zhí)行案件、起草法律書等工作，基本上掌握了民事訴訟的程序及從事法律顧問工作的要求。但本人覺得，實(shí)習(xí)期間所接觸的只是常規(guī)性的法律事務(wù)，還需在日后的工作與學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的民事訴訟及常年法律顧問工作的能力與水平，提高從事法律事務(wù)的綜合能力。2、轉(zhuǎn)正執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè)后你有何打算后你有何打算答轉(zhuǎn)正執(zhí)業(yè)后，繼續(xù)在律師行業(yè)奮斗，通過不斷的學(xué)習(xí)以及訴訟經(jīng)驗(yàn)與技巧的不斷積累，爭取在35年內(nèi)將自己的業(yè)務(wù)能力與水平提升到更高的高度；遵紀(jì)守法，做一名合格的律師。3、執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè)后律后律師不能做什么不能做什么答執(zhí)業(yè)后，律師不能違反律師法及律師職業(yè)規(guī)范、執(zhí)業(yè)紀(jì)律等有關(guān)的禁止性規(guī)定，例如，①律師不得泄露國家秘密、當(dāng)事人的商業(yè)秘密及個(gè)人隱私；②律師不得在同一案件中為雙方當(dāng)事人擔(dān)任代理人，不得代理與本人或其近親屬有利益沖突的法律事務(wù)；③律師不得同時(shí)在兩個(gè)以上律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)；④律師不得以不正當(dāng)手續(xù)承攬業(yè)務(wù)；⑤律師不得私自接受委托、收取費(fèi)用；⑥律師不得故意提供虛假證據(jù)或者威脅、利誘他人提供虛假證據(jù)，妨礙對方當(dāng)事人合法取得證據(jù)；⑦律師不得不得向法官、檢察官、仲裁員以及其他有關(guān)工作人員行賄，介紹賄賂或者指使、誘導(dǎo)當(dāng)事人行賄；⑧律師不得違反規(guī)定會(huì)見法官、檢察官、仲裁員以及其他有關(guān)工作人員。4、若、若現(xiàn)在有在有10多個(gè)市民告政府你如何多個(gè)市民告政府你如何處理理2）、不準(zhǔn)泄露案件秘密和個(gè)人隱私；3）、不準(zhǔn)向辦案人員請客送禮；4）、不準(zhǔn)與辦案人員有不正當(dāng)交往；5）、不準(zhǔn)故意提供偽證；6）、不準(zhǔn)侵害受委托人權(quán)益；7）、不準(zhǔn)煽動(dòng)、教唆當(dāng)事人采取非法手段表達(dá)訴求；8）、不準(zhǔn)參入非法活動(dòng)。10、請你說說說說律師所收所收費(fèi)的兩種價(jià)格方式的兩種價(jià)格方式答律師事務(wù)所提供法律服務(wù)的收費(fèi)實(shí)行政府指定價(jià)和市場調(diào)節(jié)價(jià)兩種方式；其中實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)的案件為（1）、代理民事訴訟案件；（2）代理行政訴訟案件；3、代理國家賠償案件；（4）擔(dān)任刑事案件各當(dāng)事人的案件；（5）代理各類訴訟案件的申訴。11、請你說說說說律師所收所收費(fèi)的收的收費(fèi)方式方式答、律師服務(wù)收費(fèi)可以根據(jù)不同的服務(wù)內(nèi)容，采取計(jì)件收費(fèi)、按標(biāo)的額比例收費(fèi)和計(jì)時(shí)收費(fèi)等方式。采用計(jì)時(shí)收費(fèi)的，在結(jié)案后，律師事務(wù)所必須向委托人出具工作清單。12、請你談?wù)務(wù)務(wù)劗惖禺惖剞k案差旅案差旅費(fèi)答律師事務(wù)所需要預(yù)收異地辦案差旅費(fèi)的，應(yīng)向委托人提供費(fèi)用概算，經(jīng)協(xié)商一致，由雙方簽字確認(rèn)。如需變更的，律師所應(yīng)事先征得委托人的書面同意。13、請你談?wù)務(wù)務(wù)劼蓭?、律、律師所可以通所可以通過什么方式介什么方式介紹自己、推廣自己自己、推廣自己答、1）、可以通過文字作品、研討會(huì)、簡介等方式以及普及法律，宣傳自己的專業(yè)領(lǐng)域，推薦自己的專業(yè)特長；2）、提倡、鼓勵(lì)律師、律師事務(wù)所參加社會(huì)公益活動(dòng)。14、請你說說說說律師的不正當(dāng)?shù)牟徽?dāng)競爭行爭行為答1）不得以貶低同行的專業(yè)能力和水平等方式，招攬業(yè)務(wù)；2）不得以提供或承諾提供回扣等方式，招攬業(yè)務(wù)；3）不得利用新聞媒介或其他手段向其提供虛假信息或夸大自己專業(yè)能力；4）不得在名片上印有各種學(xué)術(shù)、學(xué)歷、非律師職稱、社會(huì)職務(wù)以及所獲得榮譽(yù)等；5）不得以明顯低于同業(yè)的收費(fèi)水平競爭某項(xiàng)法律事務(wù)。1）、不得通過招聘啟事、律師事務(wù)所簡介、領(lǐng)導(dǎo)人題寫名稱或其他方式，對律師或律師事務(wù)所進(jìn)行不符合實(shí)際的宣傳；2）不得在律師名片上印有律師經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他頭銜的；3）不得借助行政機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)管理部門的權(quán)力，或通過與某機(jī)關(guān)、部門聯(lián)合設(shè)立某種形式的機(jī)構(gòu)而對某地區(qū)、某部門、某行業(yè)或某一種類的法律事務(wù)進(jìn)行壟斷的；4）不得故意詆毀其他律師或律師事務(wù)聲譽(yù)、爭攬業(yè)務(wù)的；

簡介：武進(jìn)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生外科出科考題（武進(jìn)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生外科出科考題（A）學(xué)校姓名得分一、多選題1、下列動(dòng)脈哪條沒有分支到胃（）A腹腔干B腸系膜上動(dòng)脈C脾動(dòng)脈D肝固有動(dòng)脈2、主訴的含義下列哪項(xiàng)正確（）A指病人的主要癥狀或體征及其看病時(shí)間B指病人的主要癥狀或體征及其起病時(shí)間C指病人的主要癥狀或體征及其持續(xù)時(shí)間D指病人的主要癥狀或體征及其發(fā)作頻率E指病人的主要癥狀或體征及其嚴(yán)重程度3、區(qū)別腹部腫塊來自腹腔或腹壁最簡易的檢查方法是（）A超聲波檢查B胃腸鋇餐C腹部體檢D腹部X線平片E同位素掃描4、深部膿腫切開排膿的指征是（）A局部有紅腫、劇痛B全身發(fā)熱、白細(xì)胞升高C患部運(yùn)動(dòng)障礙D局部有壓痛及水腫E局部穿抽有膿5、膽總管切開探查T管引流，拔管時(shí)間為（）A24小時(shí)B一周C二周D一月E半年二、問答題1、簡述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用2、男性直腸指檢能摸到的哪些結(jié)構(gòu)3、成人胃腸引流管插入深度是多少成年人胃腸引流管插入深度是多少成年人胃腸減壓術(shù)胃管插入深度為50～75CM4、胃大部切除術(shù)后常見并發(fā)癥有哪些常見的有餐后綜合征（包括傾倒綜合征和餐后低血糖癥）、慢性輸入袢綜合征、武進(jìn)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生外科出科考題（武進(jìn)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生外科出科考題（B）學(xué)校姓名得分一、多選題1、病原菌侵入血流并在其中大量繁殖，造成機(jī)體嚴(yán)重?fù)p傷，引起嚴(yán)重癥狀稱（）A毒血癥B菌血癥C敗血癥D膿毒血癥E病毒血癥2、腹部觸診內(nèi)容哪項(xiàng)不正確（）A壓痛及反跳痛B肌緊張度C振水聲D肝臟E脾臟3、氣胸作閉式胸腔引流的部位是（）A鎖骨中線第2肋間B鎖骨中線第3肋間C腋前線第4肋間D腋前線第5肋間E胸骨旁線第4肋間4、捫查乳房的方法哪項(xiàng)不正確（）A捫查乳房內(nèi)半側(cè)時(shí)囑病人舉臂B捫查乳房外半側(cè)時(shí)囑病人垂臂C應(yīng)用手指掌面循序輕輕觸按乳房D抓擺乳房以利鑒別良惡腫瘤5、心跳驟停時(shí)最迅速有效的處理是（）A口對口人工呼吸B純氧人工呼吸C胸外心臟按壓D胸內(nèi)心臟按壓E口對口人工呼吸同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓二、問答題1、試述脊柱的組成及其正常生理彎曲2、胃腸減壓的目的是什么3、闌尾切除術(shù)后有哪些重要并發(fā)癥4、骨折急救措施有哪些

簡介：實(shí)習(xí)工廠學(xué)生管理規(guī)定實(shí)習(xí)工廠學(xué)生管理規(guī)定為規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程安全有序完成，結(jié)合實(shí)習(xí)工廠生產(chǎn)及教學(xué)情況，制定以下規(guī)定一、學(xué)生實(shí)訓(xùn)周期以教學(xué)系安排為據(jù)，教學(xué)日作息時(shí)間為早上8301140，下午230440，課堂期間不休息。二、上崗前5分鐘為組織點(diǎn)名、安全教育時(shí)間，學(xué)生必須于規(guī)定時(shí)間到達(dá)，不允許遲到曠課或嬉戲打鬧，影響教學(xué)正常進(jìn)行，請假學(xué)生必須出具由班主任簽字認(rèn)可的假條或其他有效證明。三、實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須嚴(yán)格按照學(xué)校和工廠實(shí)訓(xùn)要求，穿戴規(guī)范整潔，每一名參加實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須穿實(shí)訓(xùn)服裝，女生須戴實(shí)訓(xùn)帽束發(fā)，不允許露有長發(fā)在外，不規(guī)范學(xué)生不允許進(jìn)入車間。四、進(jìn)入車間后，學(xué)生必須服從安排，迅速到達(dá)指定工位，不允許在車間過道及無關(guān)區(qū)域逗留，大聲喧嘩或嬉戲打鬧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格處理。五、實(shí)習(xí)學(xué)生不允許攜帶零食、火種等其他實(shí)訓(xùn)無關(guān)的危險(xiǎn)物品進(jìn)入車間；不允許在在車間內(nèi)亂扔垃圾。不允許帶領(lǐng)無關(guān)人員進(jìn)入車間。六、實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須按照要求操作機(jī)床，未經(jīng)允許和指導(dǎo)不準(zhǔn)操作實(shí)訓(xùn)以外的其他機(jī)床和設(shè)備，不允許使用實(shí)訓(xùn)以外的其他工具量具，不允許隨意搬動(dòng)車間工件材料。十五、離開車間時(shí)，學(xué)生不得蓄意攜帶車間工件、刀量具及其他物品離開一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消實(shí)訓(xùn)資格。十六、以上規(guī)定每位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，由指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。附學(xué)生“一體化”教學(xué)考勤登記表附學(xué)生“一體化”教學(xué)考勤登記表實(shí)習(xí)工廠2016年3月

簡介：學(xué)號中州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院中州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊專業(yè)班級姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師企業(yè)企業(yè)校內(nèi)校內(nèi)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至日至年月日3學(xué)生必須尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)和安排，對重大問題事先要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在實(shí)習(xí)中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。4在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅，搞好團(tuán)結(jié)。5生活艱苦樸素，不得有任何特殊，愛護(hù)公共財(cái)物，同學(xué)之間要互相幫助。要堅(jiān)持原則，特別班干部、黨、團(tuán)員，要起到模范帶頭作用，不準(zhǔn)搞任何不正之風(fēng)。6離校時(shí)學(xué)生應(yīng)攜帶必要的書籍和資料，以備實(shí)習(xí)中參考。7經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員班主任的聯(lián)系，每半個(gè)月至少要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)校和學(xué)院公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員班主任，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。8認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每周對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次，填寫實(shí)習(xí)周記以備查。9在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生除非常特殊情況者必須服從分配，按照要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間不得私自更換實(shí)習(xí)單位，否則實(shí)習(xí)成績以零分計(jì)。如果確因個(gè)人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實(shí)習(xí)單位的按以下程序辦理手續(xù)學(xué)生個(gè)人填寫中州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)變更單位申請表見附件，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員班主任核實(shí)并簽署意見，學(xué)院院長審批，然后報(bào)學(xué)院備案。10在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報(bào)告，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。11其它未述事宜，參照中州大學(xué)教學(xué)文件和規(guī)章制度匯編中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、學(xué)生提交的資料四、學(xué)生提交的資料1學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行考核評定，作為其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與備案的實(shí)習(xí)單位須一致，無公章的不能評定成績，單位不一致的也不能評定成績。2生產(chǎn)實(shí)習(xí)日志學(xué)生應(yīng)每天寫實(shí)習(xí)日志，把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)的記錄下來，為編寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材。3生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)情況，結(jié)合專業(yè)知識，認(rèn)真撰寫字?jǐn)?shù)8000字以上的總結(jié)報(bào)告，做到觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際，具體要求由校內(nèi)指導(dǎo)教師參照學(xué)校相關(guān)要求制訂。

簡介：學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄是來自09學(xué)前教育XX班的XX，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了XX市XX幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。在XX市XX幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。一、見習(xí)階段我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。在帶班的這一個(gè)多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參

簡介：1重慶市XX職業(yè)職業(yè)教育中心教育中心2015級學(xué)前教育學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)學(xué)生學(xué)生教育教育見習(xí)實(shí)見習(xí)實(shí)施方案施方案為做好我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育見習(xí)工作，提高教育見習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，依據(jù)我校人才培養(yǎng)目標(biāo)，特制定本學(xué)期15級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)實(shí)施方案。一、指一、指導(dǎo)思想思想教育見習(xí)是教學(xué)必要環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的最佳途徑，也是對學(xué)生思想道德、文化知識、審美修養(yǎng)、專業(yè)理論及專業(yè)技能、綜合能力等素質(zhì)的一次鍛煉、檢驗(yàn)和提升。幼兒園見習(xí)可以使學(xué)生將在校學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)前教育的理論知識、基本原理和規(guī)律、學(xué)前教師技能加以鞏固、提高并轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力；讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒園的管理，熟悉幼兒園的各種工作規(guī)程，鍛煉和提升教育教學(xué)能力，同時(shí)了解幼兒教育發(fā)展的勢態(tài)，鞏固獻(xiàn)身幼教事業(yè)的職業(yè)理想和信念。二、二、見習(xí)見習(xí)任務(wù)及目及目標(biāo)1、通過見習(xí)，進(jìn)一步了解幼兒園每日活動(dòng)安排。2、通過見習(xí)，進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。3、通過見習(xí)，進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹立良好的幼師形象。3XXX幼兒園幼兒園見習(xí)組見習(xí)組24人人X班12人，X班12人XXX幼兒園幼兒園見習(xí)組見習(xí)組18人X班9人，X班9人XX幼兒園幼兒園見習(xí)組見習(xí)組17人X班11人，X班6人（具體名單附后）3、見習(xí)帶隊(duì)教師XX幼兒園XX電話XXXXXX幼兒園XX電話XXXX幼兒園XX電話XXXX幼兒園XX電話XXX五、五、見習(xí)見習(xí)期間的組織紀(jì)組織紀(jì)律要求律要求1、見習(xí)生要服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守見習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到“六不準(zhǔn)”不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)曠課，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)隨便外出，不準(zhǔn)隨便接待客人，一般私事不準(zhǔn)請假，若有急事必須請假的，須經(jīng)本班班主任批準(zhǔn)，并由班主任以書面形式，對見習(xí)幼兒園及學(xué)校學(xué)前教育部、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處作情況說明。2、注重儀容儀表，衣著、言行符合幼兒園教師形象。3、積極參加見習(xí)幼兒園的相關(guān)活動(dòng)。勤學(xué)好問，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)請教，圓滿完成見習(xí)任務(wù)。4、見習(xí)期間一定注意安全，嚴(yán)防一切意外事故的發(fā)生。5、見習(xí)期間的表現(xiàn)納入到學(xué)生綜合考核及畢業(yè)檔案中。六、六、見習(xí)見習(xí)期間的往返、生活、安全及其他事的往返、生活、安全及其他事項(xiàng)

簡介：學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄（學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄（1000字）字）一，實(shí)習(xí)地點(diǎn)天津市天穆小學(xué)附屬幼兒園二，實(shí)習(xí)時(shí)間2014年12月1日2015年3月1日三，實(shí)習(xí)記錄1保育工作1聯(lián)系天津市天穆小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行分班編班2進(jìn)行實(shí)習(xí)之前的動(dòng)員工作及師德教育培訓(xùn)，以端正實(shí)習(xí)態(tài)度3學(xué)習(xí)幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要，復(fù)習(xí)學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)學(xué)前兒童心理學(xué)學(xué)前兒童教育學(xué)等課程的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)保育員實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊，從而明確保育員實(shí)習(xí)的目的及內(nèi)容。13天入院參觀及觀摩（1）熟悉幼兒園的環(huán)境及兒童，聽取園內(nèi)工作人員的介紹，實(shí)地觀察并了解幼兒園的生活規(guī)律、制度以及各班常規(guī)；（2）觀摩園內(nèi)教師的保育工作，了解并熟悉日常保育內(nèi)容及程序、步驟；（3）觀察保教結(jié)合的育兒方式，組織并開展幼兒園一日活動(dòng)，熟悉園內(nèi)育兒護(hù)理工作流程；（4）學(xué)習(xí)并擬定保育員周工作計(jì)劃及保育員一日工作程序及要求；（5）觀察并確定一名園內(nèi)幼兒并對其進(jìn)行持續(xù)觀察及記錄。46天入院實(shí)踐依照保育員工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊中的相關(guān)要求進(jìn)藥的相關(guān)事宜；（2）整理幼兒的家庭信息；（3）設(shè)計(jì)班級的周課程表，并在幼兒用書上標(biāo)注日期；（4）參與班主任會(huì)議；（5）書寫關(guān)于召開家長會(huì)的通知（6）送幼兒離園時(shí)，與部分家長交流幼兒在園期間的表現(xiàn)及情況4家長與社區(qū)工作（1）了解本班幼兒的家庭情況及幼兒園所在社區(qū)情況；（2）聽取家長及社區(qū)對幼兒教育的意見；（3）組織家長開放日活動(dòng)，與家長進(jìn)行充分溝通交流；（4）針對不同幼兒的特點(diǎn)對家庭教育提出相關(guān)建議；（5）幼兒園和所在社區(qū)共同合作，召開幼兒安全工作會(huì)議，切實(shí)保障幼兒在園期間的安全學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)一，實(shí)習(xí)目的與意義1、理論結(jié)合實(shí)踐，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。平時(shí)在課堂中所學(xué)的知識理論性較強(qiáng)，與實(shí)踐差距較大，不經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的，實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預(yù)見的。另外在實(shí)踐中，應(yīng)用理論知

簡介：學(xué)前教育（專）教育實(shí)習(xí)手冊學(xué)前教育（專）教育實(shí)習(xí)手冊分校站、點(diǎn)泉州電大學(xué)生姓名黃題甜學(xué)號087061489指導(dǎo)教師莊奕強(qiáng)完稿日期9月30號3學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)（專科）個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生姓名黃題甜學(xué)號087061488學(xué)校泉州電大分校實(shí)習(xí)時(shí)間2010年9月1日2010年9月30日，共54學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位福建省晉江市磁灶鎮(zhèn)曾嶺森森幼兒園電大指導(dǎo)教師姓名莊奕強(qiáng)職稱副教授指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名曾飛燕職稱目的與任務(wù)（一）通過教育實(shí)習(xí)，初步了解現(xiàn)階段幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作。（二）通過教育實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的教育理論，把本學(xué)前教育專業(yè)各項(xiàng)知識技能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，在實(shí)踐中理解并提高。（三）通過教育實(shí)習(xí)，體驗(yàn)感受一線教師工作狀況，培養(yǎng)責(zé)任心和處理問題的能力，提高個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。（四）能在畢業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。具體實(shí)施方案（一）見習(xí)階段第一周9月2日至9月7日（1）聽實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況，學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。（2）隨班聽指導(dǎo)教師的課。（3）熟悉班級情況，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課，小組試講等（二）全面實(shí)習(xí)階段9月8日至9月26日。包括保育工作實(shí)習(xí)、教育工作實(shí)習(xí)、班級管理工作實(shí)習(xí)、家長與社區(qū)工作實(shí)習(xí)。1保育工作實(shí)習(xí)（1）晨間清潔衛(wèi)生（2）晨間接待（3）幼兒戶外活動(dòng)中的保育護(hù)理。（4）大小便的培養(yǎng)（5）盥洗（6）早點(diǎn)的安排2、教學(xué)工作實(shí)習(xí)（1）認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和課程內(nèi)容，掌握教材精神，把各種教學(xué)理論及教學(xué)方法用到實(shí)際教

簡介：實(shí)習(xí)證明實(shí)習(xí)證明茲有＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)校專業(yè)____________同學(xué)于___年___月___日至___年___月___日在＿＿＿＿＿＿＿＿單位實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任＿＿＿＿工作，情況屬實(shí)，特此證明。實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)鑒定一、能夠服從公司的安排，認(rèn)真做好交給的工作，把學(xué)到的書本知識運(yùn)用到實(shí)際工作中來；二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)一行愛一行；三工作中能夠任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，受到了所在部門的好評；四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，誠實(shí)守信，顯示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。_________（實(shí)習(xí)單位蓋章）年月日實(shí)習(xí)證明表實(shí)習(xí)證明表姓名性別學(xué)號學(xué)校專業(yè)名稱實(shí)習(xí)單位單位地址聯(lián)系人電話

簡介：大學(xué)生短期支教時(shí)間與效果分析大學(xué)生短期支教時(shí)間與效果分析【摘要】近年來，大學(xué)生暑期支教活動(dòng)蓬勃發(fā)展。于此同時(shí)質(zhì)疑聲也頻頻出現(xiàn)。本文通過實(shí)地采訪，發(fā)放問卷等調(diào)研方式，針對當(dāng)下人們的疑問，批評和支教中存在的問題展開了調(diào)研，解決了大學(xué)生暑期支教意義何在，是否具有必要性，如何改善暑期支教等此類方面的關(guān)鍵問題。報(bào)告就當(dāng)今情況，暑期支教發(fā)現(xiàn)的問題以及對應(yīng)的解決辦法，人們的質(zhì)疑以及調(diào)查后的回答，暑期支教意義分析，新舊形式對比等幾個(gè)方面做主要闡述。在文尾，附上支教隊(duì)伍實(shí)踐后的寶貴經(jīng)驗(yàn)供大學(xué)生參考。較其他相關(guān)方面調(diào)查報(bào)告，此調(diào)研的對象豐富，方向獨(dú)特，調(diào)研結(jié)果實(shí)用，進(jìn)一步揭示了暑期支教的真實(shí)情況，希望對今后大學(xué)生暑期支教的開展有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義?！娟P(guān)鍵詞】暑期支教時(shí)間效果實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一、調(diào)研背景一、調(diào)研背景目前，我國仍然存在明顯的教育不公現(xiàn)象，由于地域、經(jīng)濟(jì)條件、民俗觀念等限制，許多身處教育落后地區(qū)的孩子并不能接受到良好的教育。而這一現(xiàn)狀正受到社會(huì)各界越來越多的關(guān)注，其中較為活躍的一個(gè)群體，就是當(dāng)代大學(xué)生。如今，越來越多的大學(xué)生團(tuán)體正投入到支教這一公益事業(yè)之中去。由于時(shí)間和精力的限制，短期支教成為大學(xué)生支教的主要形式之一，即主要利用寒暑假等相對集中的一兩個(gè)月開展支教活動(dòng)。支教期間，大學(xué)生本身的素質(zhì)，大學(xué)生支教的目的動(dòng)機(jī)，支教的時(shí)間和效果等等都引起了社會(huì)的廣泛討論。近兩年對暑期支教的調(diào)查逐漸出現(xiàn)，但除清華大學(xué)對暑期支教整體情況的調(diào)研外，其他調(diào)研情況，分別存在著未能真正到達(dá)山區(qū)體會(huì)艱辛，調(diào)查地區(qū)少，采訪對象單一，案例不典型等問題。此次調(diào)研，通過走訪海南?？?，文昌，瓊海等地，我們小隊(duì)以第三方的角度實(shí)地采訪了支教者，孩子，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，村中居民，城市居民，當(dāng)?shù)貓F(tuán)委，慈善愛心人士。支教隊(duì)伍調(diào)查地點(diǎn)及時(shí)間隊(duì)伍名稱支教地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間海南文昌美在心靈支教隊(duì)文昌市蓬萊中心小學(xué)7238242、支教時(shí)間問題、支教時(shí)間問題支教時(shí)間短、選取時(shí)間段尷尬是大學(xué)生短期支教中存在的一個(gè)巨大問題。通過調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生短期支教多將時(shí)間安排在寒暑假，周期多為10至20天。在時(shí)間點(diǎn)上，被支教地學(xué)校已處在放假狀態(tài)，如若要求學(xué)生繼續(xù)接受教育顯然是不合理也不現(xiàn)實(shí)的，所以說能接受到教育的孩子其實(shí)數(shù)量有限且不固定。另一方面，支教周期過短，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，被支教者可以得到的知識以及技能上的提升微乎其微，支教者所能做的最多的也就是開拓學(xué)生視野，為學(xué)生輸入新的觀念，但其影響畢竟有限。3、支教活動(dòng)延續(xù)性問題、支教活動(dòng)延續(xù)性問題大多數(shù)短期支教活動(dòng)在結(jié)束后即與被支教地失去了聯(lián)系，不再有后續(xù)的交流，這使得活動(dòng)效果難以得到保證。因?yàn)榇髮W(xué)生對支教地孩子的影響有限，如果不能使之保持長時(shí)間的交流與接觸，譬如簡單的書信往來，那么那些曾經(jīng)接受過支教幫助的孩子很難在今后的成長中接受良好的引導(dǎo)。4、支教者的素質(zhì)及技能問題大學(xué)生支教者在知識儲(chǔ)備上已完全勝任教學(xué)任務(wù)，但是，在教學(xué)技能上，大多數(shù)的支教者都缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以極易出現(xiàn)課堂混亂，學(xué)生難以管理的問題，使得教學(xué)質(zhì)量的得不到保證。同時(shí)，支教組織者在課程安排上的不科學(xué)與不合理也會(huì)導(dǎo)致支教效果的不佳。另一方面則是個(gè)別大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)低下，在支教當(dāng)?shù)亓粝虏缓玫挠∠?，使得被支教地產(chǎn)生反感情緒。4、支教資源分配問題、支教資源分配問題由于資金、地域等限制，許多大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)在選擇支教地時(shí)并不是將最需要支教的地點(diǎn)放在第一位，而是選擇愿意接受支教，又便于自身開展支教活動(dòng)的地點(diǎn)開展活動(dòng)。這樣一來，就極易造成支教資源的不合理分配。往往是交通不便的邊遠(yuǎn)山區(qū)得不到支教幫助，一些并不需要支教的地方卻成為支教團(tuán)組織者積極聯(lián)系的對象。這一問題產(chǎn)生的原因與上面所提到的支教功利性目的也存在一定關(guān)系。您認(rèn)為哪些地方適合支教（可多選）