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簡介：20105231DUPONTNAFION?PRESENTATIONTO杜邦離子膜電解技術介紹20105233AINTRODUCTION介紹?CELLROOMSAFETYASPECTS電解區(qū)域的安全知識?DEFINITIONS定義?MEMBRANEELECTROLYSIS離子膜電解

簡介：伊犁師范學院物理科學與技術學院2011屆物理專業(yè)畢業(yè)生論文1第一章第一章第一章第一章晶體的結(jié)構及其對稱性晶體的結(jié)構及其對稱性晶體的結(jié)構及其對稱性晶體的結(jié)構及其對稱性11石墨層中的碳原子排列成如圖所示的六角網(wǎng)狀結(jié)構，試問它是簡單還是復式格子。為什么作出這一結(jié)構所對應的兩維點陣和初基元胞。解石墨層中原子排成的六角網(wǎng)狀結(jié)構是復式格子。因為如圖點A和點B的格點在晶格結(jié)構中所處的地位不同，并不完全等價，平移A→B,平移后晶格結(jié)構不能完全復原所以是復式格子。12在正交直角坐標系中，若矢量KLJLILRL????321，I?，J?，K?為單位向量。3,2,1ILI為整數(shù)。問下列情況屬于什么點陣（A）當IL?為全奇或全偶時；（B）當IL?之和為偶數(shù)時。解112233123LRLALALALILJLK???????2,1,0,,321±±LLL當L為全奇或全偶時為面心立方結(jié)構點陣，當321LLL之和為偶數(shù)時是面心立方結(jié)構13在上題中若321LLL奇數(shù)位上有負離子，321LLL偶數(shù)位上有正離子，問這一離子晶體屬于什么結(jié)構解是離子晶體，屬于氯化鈉結(jié)構。14（A）分別證明，面心立方（FCC）和體心立方（BCC）點陣的慣用初基元胞三基矢間夾角相等，對FCC為，對BCC為（B）在金剛石結(jié)構中，作任意原子與其四個最近鄰原子的連線。證明任意兩條線之間夾角Θ均為1COS109273ARC????????1COS109273ARC????????解（1）對于面心立方12AAJK???22AAIK???32AAIJ???伊犁師范學院物理科學與技術學院2011屆物理專業(yè)畢業(yè)生論文3證明ABA??元胞基矢的體積AAI??COS60COS301322BAIJAIAJ?????????CCK??20033022200AAAACC??倒格子基矢3322JIACBA???????ΠΠJAACB????3342ΠΠ??KCBAC????ΠΠ22??倒格矢HKLGHAKBLC????晶面間距222CLBKAHGDHKLHKL???ΠΠ2222222222HAKBLCHAKBLCHKABKLBCHLAC????????????????????????22423AAΠ????????22423BAΠ????????222CCΠ????????2223ABAΠ???????????0BC?????0AC?????122222222122222242424242333343HKLDHKLHKAAAAHKKLLACΠΠΠΠ??????????????????????????????????????????????

簡介：建筑工程設計文件編制深度規(guī)定20162016年1111月1目錄1總則12方案設計221一般要求222設計說明書223設計圖紙63初步設計831一般要求832設計總說明833總平面934建筑1135結(jié)構1436建筑電氣1737給水排水2038供暖通風與空氣調(diào)節(jié)2439熱能動力26310概算284施工圖設計3041一般要求3042總平面3043建筑3244結(jié)構3645建筑電氣4346給水排水4647供暖通風與空氣調(diào)節(jié)5048熱能動力5349預算575專項設計5851建筑幕墻5852基坑工程6153建筑智能化6454預制混凝土構件加工圖設計69條文說明74

簡介：立桿總數(shù)（根）搭設高度（M）步距（M）立桿縱距（M）立桿橫距（M）排數(shù)（排）長桿總長度M小橫桿數(shù)根長桿重量（噸）小橫桿重量（噸）鋼管總重量（噸）直角構件數(shù)個對接構件數(shù)個旋轉(zhuǎn)構件數(shù)個腳手板面積（M2）1111110165000095040009504440011立桿總數(shù)（根）搭設高度（M）步距（M）立桿縱距（M）立桿橫距（M）排數(shù)（排）長桿總長度M小橫桿數(shù)根長桿重量（噸）小橫桿重量（噸）鋼管總重量（噸）直角構件數(shù)個對接構件數(shù)個旋轉(zhuǎn)構件數(shù)個腳手板面積（M2）2222224444001689600422400591361108802640立桿總數(shù)（根）搭設高度（M）步距（M）立桿縱距（M）立桿橫距（M）排數(shù)（排）長桿總長度M小橫桿數(shù)根長桿重量（噸）小橫桿重量（噸）鋼管總重量（噸）直角構件數(shù)個對接構件數(shù)個旋轉(zhuǎn)構件數(shù)個腳手板面積（M2）333333108000414720004147272216064899參數(shù)搭設高度H搭設長度L1立桿縱距LA立桿橫距LB排數(shù)N1作業(yè)層數(shù)N2步距H立桿總數(shù)N小橫桿長度LC4061510523188135計算單位長桿總長度LM小橫桿數(shù)N1根直角扣件數(shù)N2個扣件式鋼管腳手架材料用量計算軟件說明1、本表以Φ48鋼管為例計算，長桿平均長度取5M，包括立桿、縱向水平桿和剪刀撐（滿堂腳手架也包括橫向水平桿）；小橫桿平均長度取立桿橫距05M2、滿堂腳手架為一層作業(yè)，且按一半作業(yè)層面積計算腳手板3、參考依據(jù)建筑施工手冊（第二版）4、使用時僅需將紅色字體表示的腳手架參數(shù)輸入，即可自動生成主要材料用量滿堂腳手架雙排腳手架（三層作業(yè)）雙排腳手架（二層作業(yè)）表一扣件鋼筋雙排腳手架配件量計算雙排腳手架計算結(jié)果572107長桿重量（T2196小橫桿重量T0552409雙排及以上51332181513906264540647921243841滿堂腳手架545291812123396111339310321206140058384133鋼管外徑MM鋼管壁厚MM鋼管內(nèi)徑MM1M鋼管體積MM31M鋼管體積M3鋼管密度KG/M31M鋼管重量KG/M4835414893030000489378503841模型驗算長度根數(shù)總長長度根數(shù)總長長度根數(shù)總長橫向水平桿1110110橫向水平桿13110143橫向水平桿1145495縱向水平桿1010100縱向水平桿1020200縱向水平桿1240480立桿1011110立桿1022220立桿9726483205631623滿堂腳手架搭設寬度WM備注參見下圖進行計算單排雙排及以上滿堂腳手架

簡介：義務教育教科書數(shù)學班級姓名一年級下冊孫麗谷王林主編還剩多少個139（個）20以內(nèi)的退位減法我買9個。113個9加（4）得13，13減9得4。個先減去3個，再減去6個。你喜歡哪種方法我買9個。從10個里減去9個1

簡介：國家自然科學基金國家自然科學基金資助項目進展報告資助項目進展報告資助類別面上項目亞類說明附注說明項目名稱中國典型區(qū)域入境旅游流東西遞進空間演化機理研究負責人馬耀峰電話02985308445，85308963電子郵件MYFMXSNNUEDUCN依托單位陜西師范大學聯(lián)系人張艷電話02985310341資助金額300000萬元累計撥款300000萬元執(zhí)行年限2008012010121185770填表日期2009年12月30日國家自然科學基金委員會制（2004年11月）項目批準號40771058申請代碼D010201歸口管理部門收件日期國家自然科學基金資助項目進展報告第2頁報告正文撰寫提綱報告正文撰寫提綱1年度計劃要點和調(diào)整情況年度計劃要點和調(diào)整情況。簡要說明是否按計劃進行,哪些研究內(nèi)容根據(jù)國內(nèi)外研究發(fā)展狀況及項目進展情況做了必要的調(diào)整和變動，哪些研究內(nèi)容未按計劃進行，原因何在。2研究工作主要進展和階段性成果研究工作主要進展和階段性成果。本部分是進展報告的重要部分,請認真撰寫。請分層次敘述所開展的研究工作、取得的進展或碰到的問題等，給出必要的數(shù)據(jù)、圖表。根據(jù)實際情況提供國內(nèi)外有關研究動態(tài)的對比分析及必要的參考文獻。本部分亦包括國內(nèi)外合作與學術交流、研究生培養(yǎng)情況等。3下一年度工作計劃下一年度工作計劃，包括國內(nèi)外合作與交流計劃。如要求對原研究內(nèi)容和主要成員作重要調(diào)整，需明確要求調(diào)整的內(nèi)容，并說明理由、必要性以及對項目實施的影響。（注為保證基金項目順利進行，研究人員要求穩(wěn)定，一般不作變更。如確需變更，須按基金項目管理辦法規(guī)定的要求提出申請，經(jīng)自然科學基金委歸口管理部門核準后方可變更。）4當年經(jīng)費使用情況與下一年度經(jīng)費預算當年經(jīng)費使用情況與下一年度經(jīng)費預算。給出必要的經(jīng)費使用情況的說明，逐項列出固定資產(chǎn)超過5萬元的設備的名稱、使用情況等有關說明。5存在的問題、建議及其他需要說明的情況存在的問題、建議及其他需要說明的情況。說明項目執(zhí)行中的問題和建議。對部分探索性強的研究，有可能未獲得理想結(jié)果或甚至失敗，請如實地反映，說明原因、工作狀況、發(fā)展態(tài)勢和建議等，供基金委管理人員或同行專家參考。6附件附件給出標注基金資助的已發(fā)表和已有錄用通知的論文目錄、其他成果清單和必要的證明材料復印件等。發(fā)表論文按常規(guī)文獻引用方式列出。

簡介：1/85附錄小企業(yè)會計準則會計科目、主要賬務處理和財務報表一、會計科目會計科目和主要賬務處理依據(jù)小企業(yè)會計準則中確認和計量的規(guī)定制定，涵蓋了各類小企業(yè)的交易和事項。小企業(yè)在不違反會計準則中確認、計量和報告規(guī)定的前提下，可以根據(jù)本企業(yè)的實際情況自行增設、分拆、合并會計科目。小企業(yè)不存在的交易或者事項，可不設置相關會計科目。對于明細科目，小企業(yè)可以比照本附錄中的規(guī)定自行設置。會計科目編號供小企業(yè)填制會計憑證、登記會計賬簿、查閱會計賬目、采用會計軟件系統(tǒng)參考，小企業(yè)可結(jié)合本企業(yè)的實際情況自行確定其他會計科目的編號。順序號順序號編號會計科目名稱會計科目名稱一、資產(chǎn)類一、資產(chǎn)類11001庫存現(xiàn)金21002銀行存款31012其他貨幣資金41101短期投資51121應收票據(jù)61122應收賬款71123預付賬款81131應收股利91132應收利息101221其他應收款111401材料采購121402在途物資3/85四、成本類、成本類504001生產(chǎn)成本514101制造費用524301研發(fā)支出534401工程施工544403機械作業(yè)五、損益類、損益類555001主營業(yè)務收入565051其他業(yè)務收入575111投資收益585301營業(yè)外收入595401主營業(yè)務成本605402其他業(yè)務成本615403營業(yè)稅金及附加625601銷售費用635602管理費用645603財務費用655711營業(yè)外支出665801所得稅費用二、主要賬務處理資產(chǎn)類資產(chǎn)類10011001庫存現(xiàn)金庫存現(xiàn)金一、本科目核算小企業(yè)的庫存現(xiàn)金。小企業(yè)有內(nèi)部周轉(zhuǎn)使用備用金的，可以單獨設置“1004備用金”科目。二、庫存現(xiàn)金的主要賬務處理。小企業(yè)增加庫存現(xiàn)金，借記本科目，貸記“銀行存款”等科目；減少庫存現(xiàn)金，做相反的會計分錄。三、小企業(yè)應當設置“庫存現(xiàn)金日記賬”，由出納人員根據(jù)收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收入合計額、現(xiàn)金支出合計額和結(jié)余額，將結(jié)余額與實際庫存額核

簡介：點擊查看更多關于明確本市自持租賃住房建設規(guī)范和相關管理要求的通知（滬住建規(guī)范【2017】9號精彩內(nèi)容。

簡介：任務中國WWWTASKCNCOM任務號15183KPI績效考核方案（模板）績效考核方案（模板）SINOJESSICAQQ315560929BUILD20060228NAMESINOJESSICAQQ315560929提綱提綱?績效考核設計原則?績效考核體系主要考核內(nèi)容?績效考核指標制定原則與方法?績效考核執(zhí)行機構及人員?績效考核總流程一、績效考核體系的建立一、績效考核體系的建立?制定目標管理體系?日常考核操作體系（月度及專項任務考核）?綜合素質(zhì)指標體系?滿意度指標體系?績效考核結(jié)果處理系統(tǒng)（與工資掛鉤）二、績效考核具體操作方案二、績效考核具體操作方案

簡介：現(xiàn)代外語雙月刊MODERNFOREIGNLANGUAGESBIMONTHLY2017年5月第40卷第3期MAY2017VOL40NO3本文是教育部人文社科重點研究基地重大項目16JJD740002子課題“產(chǎn)出導向法理論體系與實施方法研究”的階段性成果。1引言TOMLINSON2012，2013認為，有理論依據(jù)的教材編寫更具系統(tǒng)性和連貫性，更有助于教材作者編寫出適合特定學習對象的有效教學材料。目前，理論指導下的外語教材編寫模式可大致分為三類1“習得理論驅(qū)動”，即以二語習得理論為依據(jù)，提出教材編寫的總體原則TOMLINSON2008；ELLIS2013；2“教學理論驅(qū)動”，即將某一教學理論或教學方法具化到教材編寫中，如任務型教學法VANDENBRANDEN2006、內(nèi)容與語言融合教學法KONG2015；MOORELORENZO2015等；3“語料庫驅(qū)動”，即基于語料庫研究，提出語言學習材料的選擇標準MCCARTENMCCARTHY2010。雖然按上述三類模式編寫的教材多種多樣，但對理論轉(zhuǎn)化和教材編寫的過程進行深入分析的研究比較鮮見。如能對理論指導下的具體編寫過程進行研究，將有助于提升教材編寫的科學性和有效性。本文以“產(chǎn)出導向法”以下簡稱POA指導下的新一代大學英語綜合教程以下簡稱新一代為研究對象，嘗試將本套教材的編寫過程理論化和系統(tǒng)化，旨在探索中國本土外語教材的編寫模式，促進教材編寫理論的發(fā)展。新一代編寫歷經(jīng)兩年。在由文秋芳為首的中國外語與教育研究中心研究團隊提出POA理論構想之后，新一代編寫團隊逐步將這一教學理論具化到教材的結(jié)構設計、主題確定、課文選擇和練習編寫中。這一從理論構建到教材成型的過程歷經(jīng)多次循環(huán)往復和不斷修改。與以往依據(jù)現(xiàn)有教學理論編寫的教材不同，新一代的編寫模式具有理論與實踐相互作用、共同發(fā)展的鮮明特色。限于“產(chǎn)出導向法”的教材編寫研究北京外國語大學常小玲提要現(xiàn)有外語教材編寫雖有理論指導，但缺乏對理論轉(zhuǎn)化和教材編寫過程的深入研究。本研究對“產(chǎn)出導向法”指導下的新一代大學英語編寫過程進行分析，提出“教學理論?行動研究雙輪驅(qū)動”教材編寫模式，闡述在教材編寫不同階段教學理論與行動研究的作用，以及在此過程中理論與實踐的互動關系。本研究表明，雙輪驅(qū)動模式能促進教材的持續(xù)更新與理論的不斷完善。這一模式對外語教材編寫實踐與編寫理論研究都有所啟示。關鍵詞產(chǎn)出導向法、教材編寫、教學理論、行動研究中圖分類號H3193文獻標識碼A文章編號1003?6105201703?0359?10359教學理論教材編寫行動研究實施方式教學試驗解決問題能否實現(xiàn)教學流程實施方式樣課試用解決問題如何實現(xiàn)教學流程（單元結(jié)構）實施方式全書試用解決問題如何優(yōu)化教學流程（主題、內(nèi)容與練習）輸出驅(qū)動假設（文秋芳2013）輸出驅(qū)動輸入促成假設（文秋芳2014）“產(chǎn)出導向法”理論體系（文秋芳2015）前期準備全書設計單元設計圖2新一代編寫過程常小玲“產(chǎn)出導向法”的教材編寫研究第二，提升教材的外部有效性。教材以教學理論為指導，為實際教學問題提供解決方案，又通過行動研究不斷檢驗和完善方案。其編寫、修改以及輔助材料的補充都基于教學實踐，始終為滿足教學需要和提升教學效果服務。按這一模式編寫的教材更易于在教學中實施，也更有可能實現(xiàn)預期的教學效果。第三，保證教材發(fā)展的持續(xù)性。雙輪驅(qū)動模式中理論與實踐的互動性為教材的持續(xù)優(yōu)化提供了保障。在教材進入正式使用后，仍可以通過行動研究繼續(xù)改進，并為教學理論的進一步完善提供實證支撐。而不斷豐富和發(fā)展的教學理論將成為教材修訂或拓展的依據(jù)，使教材能夠適應新的教學變化。下面將以新一代編寫實踐為例，詳細說明雙輪驅(qū)動模式的教材編寫過程。3新一代編寫過程新一代編寫中雙輪驅(qū)動的源頭是POA理論體系。在將POA具化到教材中時，理論體系的三個組成部分發(fā)揮著不同作用教學理念是教材編寫的指導思想，教學假設是教材編寫的理論前提，而教學流程則是教材編寫的具體抓手。新一代編寫的核心任務是通過結(jié)構設計、內(nèi)容選擇和練習編寫，實現(xiàn)產(chǎn)出驅(qū)動、輸入促成和產(chǎn)出評價的教學流程，達到以用促學、以學助用的效果，從而最終使“學習中心”、“學用一體”、“全人教育”的教學理念成為現(xiàn)實。在此過程中，行動研究所起的主要作用就是不斷實踐和檢驗教材設計能否真正實現(xiàn)教學流程，達到預期教學效果。圖2展示了新一代編寫過程中的三個主要階段，以及各階段教學理論的發(fā)展和行動研究要解決的問題。下文將按階段分別說明。361

簡介：修訂版175/15版權所有?2015SILICONLABORATORIESSI823XSI823X05和40安培ISODRIVER（25和5KVRMS）特性應用安全認證描述SI823X隔離驅(qū)動器系列將兩個獨立、隔離的驅(qū)動器集成到一個封裝內(nèi)。SI8230/1/3/4是高側(cè)/低側(cè)驅(qū)動器，而SI8232/5/6/7/8是雙驅(qū)動器。還提供峰值輸出電流05ASI8230/1/2/7和40ASI8233/4/5/6/8的版本。所有驅(qū)動器的最大供電電壓為24V。SI823X驅(qū)動器采用SILICONLABS自主研發(fā)的硅隔離技術，提供符合UL1577的5KVRMS耐受電壓以及60NS快速傳送時間。驅(qū)動器輸出可連接到相同或獨立的地線進行接地，或者連接到正或負電壓。單個控制輸入SI8230/2/3/5/6/7/8或PWM輸入SI8231/4配置提供滯后400MV的TTL級兼容輸入。高度的集成、低傳送延時、較小的外形及其靈活性和成本效益性使SI823X系列非常適合MOSFET/IGBT門驅(qū)動器隔離應用。?一個封裝內(nèi)兩個完全隔離的驅(qū)動器??最高5KVRMS輸入到輸出隔離??最高1500VDC峰值驅(qū)動器到驅(qū)動器差分電壓?HS/LS和雙驅(qū)動器版本?最高8MHZ切換頻率?05A峰值輸出SI8230/1/2/7?40A峰值輸出SI8233/4/5/6/8?高電磁抗擾度?60NS傳送延時（最大）?獨立HS和LS輸入或PWM輸入版本?瞬態(tài)抑制45KV/ΜS?重疊保護和可編程死區(qū)時間?AECQ100認證?寬工作范圍??–40至125°C?符合ROHS的封裝??SOIC16寬體??SOIC16窄體??LGA14?供電系統(tǒng)?電機控制系統(tǒng)?直流到直流隔離供電?照明控制系統(tǒng)?等離子顯示器?太陽能和工業(yè)變換器?UL1577認證??1分鐘內(nèi)最多5000VRMS?CSACOMPONENTNOTICE5A認證??IEC609501,610101,606011（強化絕緣）?VDE認證合規(guī)??IEC6074755（VDE0884第5部分）??EN609501（強化絕緣）?CQC認證??GB49431訂購信息參閱第39頁。SI823X修訂版173目錄章節(jié)頁碼1頂層模塊示意圖42電氣規(guī)格621測試電路93功能描述1631典型工作特征（05安培）1732典型工作特征（40安培）1933系列簡介和啟動過程中的邏輯運算2134供電連接2335。功耗散注意事項2336布局注意事項2637。欠壓鎖定操作2638?？删幊趟绤^(qū)時間和重疊保護284應用3041。高側(cè)/低側(cè)驅(qū)動器3042雙驅(qū)動器3143。雙驅(qū)動器及熱增強封裝SI8236315引腳描述326訂購指南397封裝外形16引腳寬體SOIC438焊盤圖案16引腳寬體SOIC459封裝外形16引腳窄體SOIC4610焊盤圖案16引腳窄體SOIC4711封裝外形14LDLGA5X5MM4812焊盤圖案14LDLGA4913封裝外形14LDLGA及導熱墊5X5MM5014焊盤圖案14LDLGA及導熱墊5115頂部標記52151SI823X頂部標記（16引腳寬體SOIC）52152頂部標記說明（16引腳寬體SOIC）52153SI823X頂部標記（16引腳窄體SOIC）53154頂部標記說明（16引腳窄體SOIC）53155SI823X頂部標記（14LDLGA）54156頂部標記說明（14LDLGA）54文檔修改列表55聯(lián)系信息57

簡介：IVMS4200快速操作指南1IVMS4200客戶端客戶端快速快速操作指南操作指南UD6L0102B1275A01IVMS4200快速操作指南3目錄目錄1簡介簡介42部署方案部署方案521局域網(wǎng)部署方案5211完整應用模式5212簡化模式622公網(wǎng)部署方案7221固定IP應用模式7222動態(tài)IP應用模式83安裝和卸載安裝和卸載931程序安裝932修改、修復或者刪除程序104快速操作快速操作1241登錄1242軟件界面介紹1243向?qū)Чδ?544預覽1745錄像1846回放2147電子地圖2548客流量、過線計數(shù)和熱度圖2949道路監(jiān)控30410人臉檢索31411車牌檢索32412行為分析32413人臉抓拍33414報警主機34415可視對講34416退出35

簡介：電大網(wǎng)考大學英語B,計算機基礎，原題題庫大學英語大學英語B，網(wǎng)考英語，網(wǎng)考英語B考試題庫考試題庫第一部分第一部分交際英語（交際英語（2015年4月網(wǎng)考）月網(wǎng)考）60個標成紅色的題目，重點復習。此部分單詞簡單，容易突擊消化個標成紅色的題目，重點復習。此部分單詞簡單，容易突擊消化考試考試5題15分，盡量拿滿分分，盡量拿滿分重點新增重點新增1、WHATDOYOUTHINKOFTHISNOVELB_________A、IVEREADITB、ITSWELLWRITTENC、ITWASWRITTENBYMYUNCLED、IBOUGHTITYESTERDAY2、WHATAREYOUMAJORINGINC_________A、INAUNIVERSITYB、VERYHARDC、MATHEMATICSD、ATNINEINTHEMORNING3、HAVEYOUINSTALLEDTHENEWSOFTWAREC_________A、INSTALLEDB、UNINSTALLEDC、NO,NOTYETD、YES,NOTYET4、AREYOUGOINGONHOLIDAYFORALONGTIMEC_________A、ITWASALONGTIMEB、TWOWEEKSAGOC、NOONLYACOUPLEOFDAYSD、NOTLONGTIMEAGO5、HOWDOYOUGOTOWORKC_________A、IGOTOWORKEVERYDAYB、IDONTGOTOWORKEVERYDAYC、BYTRAIND、BYAIR6、WOULDYOUPLEASESHOWMEYOURBANKBOOKB_________A、SORRY,IHAVENOIDEAB、HEREYOUAREC、COMEWITHMED、YES,IDLIKETO7、BRINGMETHEBILL,PLEASEB_________A、YOUAREWELCOMEB、PLEASEWAITFORAMOMENT,SIRC、ILLHURRYUPD、BEQUICK8、DOYOUKNOWTHEGIRLOVERTHEREC_________A、HOWCANIKNOWB、YES,IREMEMBERITNOWC、ITSSAM,MYTEACHERSDAUGHTERD、SHEISAGOODGIRL9、EXCUSEME,CANYOUTELLMETHEWAYTOTHEBUSSTOPA_________AYES,GOSTRAIGHTDOWNTHISWAYTOTHEENDBWHYDOYOUASKMETHEWAYCYES,IWILLDNO,ICANTTELLYOUTHAT10、EXCUSEMECANIHAVEASEATHEREC_______ABEHURRYBCOMEONCYES,PLEASEDDOYOUMIND11、EXCUSEME,ISTHISTHESALESDEPARTMENTA_________AIMAFRAIDYOUHAVETHEWRONGNUMBERBYOUAREWRONG電大網(wǎng)考大學英語B,計算機基礎，原題題庫CTHATSFINEDYOUREWELCOME26、WELCOMETOTHEPARTY_________THANKYOUCAEXCUSEMEBITOTALLYAGREEWITHYOUCHOWPRETTYYOUARETODAYDWHICHONEDOYOUPREFER27、YOUHAVENTPAIDFORITYETA_________AOH,IMREALLYVERYSORRYBTHANKYOUCNOTATALLDOFCOURSE,IKNOW28、WHEREISTHELOANDEPARTMENT,PLEASEB_________AWHOAREYOUBTHISWAY,PLEASECIDONTWANTTOSAYANYTHINGDWHATCANIDOFORYOU29、AREYOUGOINGONHOLIDAYFORALONGTIMEC_________ACERTAINLY,I’LLGIVEITTOHIMBNO,PLEASENOTCSORRY,IDON’TDYES,PLEASEDO93WOULDYOULIKEANOTHERSLICEOFCHRISTMASCAKE_________I’MFULLAYES,PLEASEBNOMORE,THANKSCWHYNOTDNOTHINGMORE94MUSTITAKEATAXINO,YOU_________YOUCANTAKEACARAHADBETTERTOBDON’TCMUSTNOTDDON’THAVETO95SO,_________THISWEEKEND,KATEOH,DIANEANDIWENTFORADRIVEINTHECOUNTRYAWHATDIDYOUDOBHOWWELLDIDYOUPLAYCHOWGOODWEREYOUDWHENDIDYOUGOKEYCABDA96WOWTHISISAMARVELOUSROOMI’VENEVERKNOWNYOU’RESOARTISTIC_________AGREAT,IAMVERYARTCONSCIOUSBDON’TMENTIONITCTHANKSFORYOURCOMPLIMENTSDIT’SFINE97_________WELL,THEYGOTTHERELASTWEDNESDAYSOABOUTAWEEKAWHENDIDYOURPARENTSARRIVEATPARISBHOWLONGHAVEYOURPARENTSBEENINPARISCDIDYOURPARENTSARRIVEATPARISLASTWEDNESDAYDWHENWILLYOURPARENTSGOTOPARIS98．MERRYCHRISTMAS_________AIHOPESOBREALLYCTHANKYOUDTHESAMETOYOU99WHATISYOURELDESTSISTERLIKE_________ASHEISHAPPYBSHEISILLCSHEISTALLDSHEISATHOME100．COULDYOUBESOKINDASTOTURNDOWNTHATROCK“N”ROLLI’MPREPARINGFORTOMORROW’SEXAM_________AIT’SNONEOFYOURBUSINESSBWHATAREYOUDOINGCSURESORRYTODISTURBYOUDNO,IDON’TTHINKSOKEYCBDCC

簡介：2001QAD版權所有MFG/PRO?EBMFG/PRO財務管理培訓財務管理培訓學習指南學習指南702816AMFG/PROVERSIONEBDATABASETRAINAPRIL20012001QAD版權所有第一課系統(tǒng)介紹第一課系統(tǒng)介紹