簡(jiǎn)介：有關(guān)于促銷的活動(dòng)總結(jié)有關(guān)于促銷的活動(dòng)總結(jié)（通用4篇）有關(guān)于促銷的活動(dòng)總結(jié)篇1由于目前產(chǎn)品的通路限制，便利店的促銷活動(dòng)一向中工作的重點(diǎn)。便利店以向消費(fèi)者帶給便利為第一原則，制造性地滿意消費(fèi)者的“即刻需求”，是便利店的基本經(jīng)營(yíng)方針的促銷活動(dòng)與其自身的管理、目標(biāo)群體、消費(fèi)習(xí)慣有非常大的關(guān)系，總的說(shuō)來(lái)，其活動(dòng)的有效性與活動(dòng)方式、促銷力度、店內(nèi)宣揚(yáng)、產(chǎn)品陳設(shè)和店員推舉有最為直接的關(guān)系，詳細(xì)來(lái)看1、活動(dòng)方式。CVS的活動(dòng)目的一般不外乎三種，新品/新包裝/配方升級(jí)推廣（如711的領(lǐng)先上市）、銷量業(yè)績(jī)提升（特價(jià)）、整體的通路活動(dòng)協(xié)作（如送買整箱送明星門票）。不同的目的打算了不同的活動(dòng)方式，但就目前看來(lái)，便利店的活動(dòng)方式主要包括以下幾類A，單支特價(jià)促銷擴(kuò)大試用群、推廣產(chǎn)品和短時(shí)拉升銷量最有幫忙，但要把控好促銷力度B，加一元多一件或兩支特價(jià)對(duì)銷量拉升有明顯作用，但主要適應(yīng)于老產(chǎn)品（統(tǒng)一綠茶等）或品牌影響力強(qiáng)的品牌延長(zhǎng)產(chǎn)品（美汁源C粒檸檬、爽粒葡萄的上市）C，加價(jià)送額外高價(jià)值的贈(zèng)品對(duì)品牌有比較好的建設(shè)作用，但銷量拉動(dòng)性可能不大；案，如業(yè)績(jī)排行嘉獎(jiǎng)、活動(dòng)產(chǎn)品陳設(shè)嘉獎(jiǎng)、活動(dòng)告知物布置嘉獎(jiǎng)等等，只有如此，才能促銷店員的專心性，提升活動(dòng)的銷售效果。有關(guān)于促銷的活動(dòng)總結(jié)篇2一、活動(dòng)目的中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，國(guó)慶節(jié)、國(guó)定的長(zhǎng)假。本次活動(dòng)為“中秋篇”與“國(guó)慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者。而國(guó)慶篇?jiǎng)t以“歡快國(guó)慶歡快頌”為主線，分“幸運(yùn)”“實(shí)惠”“會(huì)員”“時(shí)尚”四個(gè)系列進(jìn)行，透過(guò)國(guó)慶系列商品促銷活動(dòng)，我們將力求既爭(zhēng)取商品的銷售高峰，又得個(gè)性化的商品口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場(chǎng)。二、活動(dòng)主題“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)”三、活動(dòng)資料中秋篇“歡快中秋，情濃意濃”原來(lái)想做歡快中秋禮品展的，但總覺(jué)得沒(méi)有一種氣概?！皻g快在華聯(lián)，情濃意更濃”1、XX年中秋美食節(jié)月餅展

簡(jiǎn)介：無(wú)償獻(xiàn)血實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)無(wú)償獻(xiàn)血實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（通用3篇）無(wú)償獻(xiàn)血實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇1我院青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心組織了無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，無(wú)償獻(xiàn)血是人間傳遞真情的紅色紐帶，是中華民族傳統(tǒng)美德。這次活動(dòng)在我校門口桂花樹(shù)下進(jìn)行。與往日的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)一樣，本次活動(dòng)得到了，同學(xué)們的大力支持。1、階段為了做好活動(dòng)的宣揚(yáng)和活動(dòng)，早在一周前，我院的青年干事就開(kāi)頭做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。介紹獻(xiàn)血流程，宣揚(yáng)獻(xiàn)血學(xué)問(wèn)，減輕同學(xué)們對(duì)獻(xiàn)血的生疏感和恐怖感。同時(shí)也使她們了解如何愛(ài)護(hù)針眼，如何補(bǔ)充養(yǎng)分，以及如何對(duì)獻(xiàn)血過(guò)程中的緊急狀況，為保證活動(dòng)的進(jìn)行做好了預(yù)備。2、活動(dòng)過(guò)程12月30號(hào)上午9點(diǎn)，我們?nèi)康墓ぷ魅藛T都準(zhǔn)時(shí)到校門口集中，并可是分工工作。中心血站采血車到了學(xué)校，全部工作人員熱忱的款待每位志愿者，從驗(yàn)血到獻(xiàn)血。整個(gè)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著。3、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我?？偣灿?31名同學(xué)參加這次義務(wù)獻(xiàn)血比起上一學(xué)期增加100多名同學(xué)對(duì)于我們獻(xiàn)血的同學(xué)和志愿工得到血液中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)同時(shí)我院的青年志愿者的各位工作人員，個(gè)盡職守，熱忱仔細(xì)。經(jīng)過(guò)此次的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，廣泛地上的態(tài)度感染了在場(chǎng)的很多人，一些獻(xiàn)血者紛紛詢問(wèn)的狀況，然后主動(dòng)要求進(jìn)入公益隊(duì)伍中。截至當(dāng)天上午1130活動(dòng)結(jié)束，共有22名參與了無(wú)償獻(xiàn)血，勝利獻(xiàn)血者17名，共計(jì)獻(xiàn)血4800毫升另有5名由于熬夜、服藥等緣由不相宜當(dāng)天獻(xiàn)血，但對(duì)于他們的參加精神賜予表?yè)P(yáng)此次要特殊感謝參與無(wú)償獻(xiàn)血的有400CC、400CC、400CC、特殊是,，二位申請(qǐng)了造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)。感謝悄悄為獻(xiàn)血者服務(wù)的們，最終特殊感謝，他在61活動(dòng)時(shí)看到旗幟破損，特意做、無(wú)償捐給群里同時(shí)，他提前一晚從襄垣趕到入住長(zhǎng)治，只為能按時(shí)參與614的活動(dòng)。無(wú)償獻(xiàn)血實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇320年6月14日是第十個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”，為弘揚(yáng)獻(xiàn)血者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造無(wú)償獻(xiàn)血良好氛圍，為推動(dòng)我區(qū)文明城市創(chuàng)建工作，發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，鼓舞無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體器官捐獻(xiàn)“三捐獻(xiàn)”行為，提高群眾對(duì)三捐獻(xiàn)行為的知曉率，樹(shù)立敬重捐獻(xiàn)人的風(fēng)尚，大足區(qū)衛(wèi)生局、大足區(qū)紅十字會(huì)、大足區(qū)獻(xiàn)血辦打算將于20年6月13日在全區(qū)開(kāi)展了無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體器官捐獻(xiàn)主題宣揚(yáng)實(shí)

簡(jiǎn)介：教研組活動(dòng)個(gè)人總結(jié)教研組活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（精選5篇）教研組活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇1本學(xué)期，是不尋常的一個(gè)學(xué)期。課程改革的訓(xùn)練春風(fēng)迎面撲來(lái)，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面?；仡櫸倚＿@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們樂(lè)觀投身到這一宏大的教改事業(yè)中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)漳州市教學(xué)教研常規(guī)修訂本。結(jié)合我校實(shí)際仔細(xì)制定了教學(xué)教研工作方案，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)方案，明晰思路。嚴(yán)格按部頒課程方案要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查老師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期，我們?nèi)耘f加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。基本做到“五有”有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改看法。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，期初、期中、期末進(jìn)行三次檢查，并具體記載檢查狀況，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出整改看法，對(duì)能準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思的老師賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞。通過(guò)嚴(yán)厲仔細(xì)、細(xì)致詳細(xì)的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念當(dāng)前，基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的浪潮已遍及全國(guó)各地，更新訓(xùn)練教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的老師，身系重任。唯有切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，才有改革可言。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作，組織老師共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勼w會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)心得。各班級(jí)老師備課正常化、規(guī)范化、個(gè)性化。通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)，新課程理念基本上深化到每位老師的腦海里。三、努力提高老師的自身素養(yǎng)新課程對(duì)課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化，老師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作方案，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和力量，老師外出聽(tīng)課次數(shù)日漸增多，邀請(qǐng)縣城老師到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)。使得音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮同學(xué)特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性，能站在同學(xué)的角度去考慮。課前有預(yù)備資料收集，課后

簡(jiǎn)介：成長(zhǎng)的主題班會(huì)策劃書成長(zhǎng)的主題班會(huì)策劃書5篇一個(gè)完整的主題活動(dòng)，必然離不開(kāi)一份完整的策劃書。那么成長(zhǎng)的主題班會(huì)策劃書怎么寫這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)的主題班會(huì)策劃書，希望能幫到各位。成長(zhǎng)的主題班會(huì)策劃書1一班會(huì)主題陽(yáng)光青春，健康成長(zhǎng)二活動(dòng)背景時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段大二。如果說(shuō)，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無(wú)奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來(lái)的彷徨所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)三活動(dòng)目的1讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和室外以游戲?yàn)橹靼?、活?dòng)前期準(zhǔn)備1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品九、具體活動(dòng)流程1、介紹心理部的“CT”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語(yǔ)，各種講座等活動(dòng)的PPT等相關(guān)內(nèi)容。2、將全體同學(xué)分成六組工作人員除外，分組名單待定，選出各組組長(zhǎng)。3、游戲一室外游戲一起向前沖游戲準(zhǔn)備選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。游戲方法從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)第一小組開(kāi)始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說(shuō)“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過(guò)程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

簡(jiǎn)介：山西XX學(xué)院慈善晚會(huì)2、火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。由于晚會(huì)使用過(guò)大電流負(fù)載，所以極易發(fā)生火災(zāi)等事件。在晚會(huì)開(kāi)始前，我們將仔細(xì)檢查所有設(shè)備、線纜等，并對(duì)其溫度實(shí)時(shí)監(jiān)控；晚會(huì)進(jìn)行中注意設(shè)備放置，注意通風(fēng)散熱。如果發(fā)生火災(zāi)事件，我們將根據(jù)學(xué)院的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行人員疏散，同時(shí)使用滅火器滅火。如果火勢(shì)無(wú)法控制，立即報(bào)警。3、停電風(fēng)險(xiǎn)。由于晚會(huì)使用各種大功率電器設(shè)備，所以極易造成電路故障導(dǎo)致停電。晚會(huì)開(kāi)始前，我們將對(duì)所有設(shè)備線纜檢查，防止電路故障。晚會(huì)舉辦中途若發(fā)生停電事故，使用備用發(fā)電機(jī)暫時(shí)帶部分電器如話筒、照明燈光等，由主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。同時(shí)迅速檢修電路，如果可以在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)，即由主持人控場(chǎng)至電路修復(fù)。如果故障短時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除，或故障20分鐘內(nèi)仍無(wú)法解決，即由主持人宣布散場(chǎng)，改日演出。晚會(huì)開(kāi)始前一天由我方聯(lián)系供電部門確認(rèn)電力供應(yīng)正常，如果電力于當(dāng)晚由于調(diào)度會(huì)停電，采用告示張貼等方式通知所有觀眾延期舉辦。如果晚會(huì)舉行過(guò)程中因電力部門緣故突然停電，由我方使用備用發(fā)電機(jī)帶部分設(shè)備如照明燈話筒等，由主持人進(jìn)行控場(chǎng)，如果20分鐘內(nèi)電力問(wèn)題仍未解決，由主持人宣布晚會(huì)改期。4、商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。由于晚會(huì)采用商業(yè)演出形式，如果出現(xiàn)門票滯銷，無(wú)人觀看的情況，則改為免費(fèi)開(kāi)放形式，并于晚會(huì)開(kāi)始前全部退還已售出的票款。5、演出風(fēng)險(xiǎn)。若在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生演員失誤造成節(jié)目中斷，如

簡(jiǎn)介：廣場(chǎng)小學(xué)廣場(chǎng)小學(xué)“道德文明與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月道德文明與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案活動(dòng)方案為進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。根據(jù)區(qū)教委通知，學(xué)校決定，二月份在全校開(kāi)展“道德文明與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，具體要求如下一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，讓全校學(xué)生進(jìn)一步熟知中小學(xué)生守則、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵,并初步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、艱苦樸素、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。二、活動(dòng)內(nèi)容各班級(jí)要認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)理解中小學(xué)生守則和中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范、公民基本道德規(guī)范、社會(huì)公德的主要內(nèi)容、“文明十字用語(yǔ)”、“文明習(xí)慣十做到”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。并通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查。三、活動(dòng)措施1．學(xué)校充分利用橫幅、櫥窗、板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)等宣傳陣地，進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。開(kāi)學(xué)第一周以“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題舉行第一次國(guó)旗下講話。二月份出一次專題櫥窗、板報(bào)。班級(jí)內(nèi)要張貼中小學(xué)生守則和中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范、“文明十字用語(yǔ)”、“文明習(xí)慣十做到”及“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。2．二月份的晨會(huì)課、班會(huì)課、課外活動(dòng)等，主要內(nèi)容就是圍繞“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”組織學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論、辯論賽和演講等主題班隊(duì)活動(dòng)。3．以班級(jí)或小組為單位，對(duì)照中小學(xué)生守則、“文明習(xí)慣十做到”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等逐條查找自己身上的不良習(xí)慣，并制訂整改措施。4．開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。建立“知心話吧”，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師，通過(guò)各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里輔導(dǎo)。5．家?；?dòng)。建立健全“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度，同時(shí)組織教師家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，指導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒。與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。把校園的文明新風(fēng)帶進(jìn)家庭、帶到社區(qū)。6．開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展道路交通安全法宣傳、交通事故圖片展、主題班會(huì)、案例分析、專題講座、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生遵守交規(guī)、文明行路的自覺(jué)性和主動(dòng)性；加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管，確保學(xué)生人身安全7．學(xué)校要進(jìn)行一次全員參與的“文明習(xí)慣”問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生明確良好的文明習(xí)慣的重要性。并組織學(xué)生進(jìn)行座談和討論，給學(xué)生充分的自我展示空間。同時(shí)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中要突出對(duì)學(xué)生文明行為的評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。四、活動(dòng)要求1．各班級(jí)要把“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)作為規(guī)范班級(jí)管理的重要內(nèi)容，要精心安排，嚴(yán)密組織，全力抓好活動(dòng)的落實(shí)。2．各班級(jí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確?！拔拿髁?xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。3．廣大教師要做文明禮貌的表率，杜絕各種不文明用語(yǔ)和各種不文明的行為，優(yōu)化師德，凈化師風(fēng)，塑造良好的師表形象。4．各班級(jí)要將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)照“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”十條要求，逐條反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。廣場(chǎng)小學(xué)20142

簡(jiǎn)介：幼兒繪畫比賽活動(dòng)方案幼兒繪畫比賽活動(dòng)方案4篇繪畫在美術(shù)中占大部分。在藝術(shù)用語(yǔ)的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫家希望表達(dá)的概念及意思。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)幼兒繪畫比賽活動(dòng)方案，希望大家喜歡幼兒繪畫比賽活動(dòng)方案1一活動(dòng)時(shí)間六一兒童節(jié)期間具體時(shí)間待定二活動(dòng)地點(diǎn)少年文化宮或某公園三活動(dòng)內(nèi)容1、由家長(zhǎng)代替參賽兒童盡心實(shí)名制簽到。2、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并繪制出自己心目中的臥室或其他房間。3、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎(jiǎng)勵(lì)，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份。4、安排本公司的金牌設(shè)計(jì)師，全程免費(fèi)為家長(zhǎng)專題講解家裝知識(shí)。5、促銷優(yōu)惠方案可選1兒童房精品設(shè)計(jì)方案展示主要是展示設(shè)計(jì)圖片，最好加上設(shè)計(jì)理念說(shuō)明2____品牌兒童房家具7折優(yōu)惠，現(xiàn)場(chǎng)交設(shè)計(jì)訂金同時(shí)再五注意事項(xiàng)5、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長(zhǎng)帶領(lǐng)大賽規(guī)則要精心制定。6、活動(dòng)開(kāi)始前，家長(zhǎng)要填表報(bào)名，主要是電話號(hào)碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型選擇題7、活動(dòng)時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免產(chǎn)生負(fù)面影響8、活動(dòng)前一個(gè)禮拜，本公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織9、前期發(fā)放宣傳單，爭(zhēng)取通過(guò)兒童傳達(dá)給家長(zhǎng)10、活動(dòng)地點(diǎn)要在繁華地段11、活動(dòng)結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營(yíng)銷六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、廣告費(fèi)1報(bào)紙廣告費(fèi)用2300元2電視臺(tái)前期廣告和后期跟蹤報(bào)道費(fèi)用5000元3宣傳單5000份費(fèi)用157GA4800元/A8500元1、借場(chǎng)地及氣模等道具費(fèi)用500元左右2、購(gòu)買禮品和相關(guān)必需品費(fèi)用1500元3、公關(guān)費(fèi)用500元包括與學(xué)校，租賃方的公關(guān)4、人員工資及其他開(kāi)銷費(fèi)用500元包括車補(bǔ)、飯補(bǔ)、后期電話營(yíng)銷的電話費(fèi)等5、機(jī)動(dòng)費(fèi)用700元

簡(jiǎn)介：幼兒園教學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿模板幼兒園教學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿模板5篇（）篇（）一、狀況分析幼兒生活在豐富多彩的自然環(huán)境當(dāng)中，一切東西都會(huì)吸引幼兒的心靈，從而煥發(fā)起無(wú)窮的奇怪心，在綱要中，科學(xué)教育的內(nèi)容從幼兒身邊取材，引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化產(chǎn)生興趣和探究的欲望。風(fēng)是幼兒在日常觸及到的最多的自然現(xiàn)象，本活動(dòng)通過(guò)利用生活中的物體探究風(fēng)的形成，讓幼兒在活動(dòng)中更為直接地體驗(yàn)風(fēng)的存在，激發(fā)他們的探究熱忱，引發(fā)孩子們對(duì)風(fēng)的奇怪心與探究欲望。二、說(shuō)教材一、幼兒園綱要中指出幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容要從孩子身邊取材，引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化產(chǎn)生興趣和探究的欲望?？茖W(xué)教育的任務(wù)是培育幼兒對(duì)科學(xué)的探究興趣和愛(ài)好重視探究力量的培育教給幼兒主動(dòng)探究的技能發(fā)揮科學(xué)的教育作用?？茖W(xué)活動(dòng)風(fēng)就很好地落實(shí)了這一教育任務(wù)。二教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感知風(fēng)的存在，快慢、強(qiáng)弱。2、力量目標(biāo)進(jìn)展幼兒的觀看力、記憶力、想象力和制造力。3、情感目標(biāo)讓幼兒想象風(fēng)的微妙，激發(fā)幼兒的求知欲。培育幼趣后第一次操作，主要是探究產(chǎn)生風(fēng)的趣味性、多樣性，讓幼兒在看一看、用一用、試一試中獲得感知風(fēng)的存在。其次次操作是試一試、比一比感受。四、說(shuō)學(xué)法以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，不僅提高熟悉、熬煉力量，更升華了情感，本次活動(dòng)采納的學(xué)法有1、多通道參加法新綱要科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出，幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。因此，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、比一比、學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、做一做、想一想等，多種感官的參加使其在不知不覺(jué)中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2、體驗(yàn)法心理學(xué)指出，但凡人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。為了讓幼兒對(duì)風(fēng)有更深的印象，采納了嬉戲體驗(yàn)法，在查找風(fēng)朋友的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受風(fēng)存在的，激發(fā)幼兒的探究熱忱，繼而去應(yīng)發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)的奇怪心與探究欲望。期間，還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)、師幼合作的方法，表達(dá)豐富、多樣性的熟悉，表達(dá)著以幼兒進(jìn)展為本的理念。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程我采納環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為查找風(fēng)朋友激發(fā)興趣自由探究感知風(fēng)的存在幼兒動(dòng)手操作嘗試，探究風(fēng)形成與幼兒

簡(jiǎn)介：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案匯編匯編1515篇一、小小珍寶，知感恩活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們承受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所固然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)一不二，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭思索今日的孩子怎么了我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的完畢自己如花的生命這畢竟是為什么想想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫忙，甚至連一聲感謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的時(shí)機(jī)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)目的1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）活動(dòng)過(guò)程1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如中班護(hù)蛋活動(dòng)每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛(ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。3、4點(diǎn)開(kāi)大門后，發(fā)放教師給家長(zhǎng)的感謝信。4、請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝愿的話語(yǔ)。6、帶著孩子來(lái)觀賞感恩墻。學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)1、觀賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人2、表示感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫忙過(guò)你的教師、小朋友表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說(shuō)感謝）3、感恩節(jié)特殊活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心

簡(jiǎn)介：幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)戶外大型活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開(kāi)發(fā)的載體形式，對(duì)幼兒實(shí)施體能熬煉，實(shí)施進(jìn)展教育。一、在實(shí)踐的過(guò)程中，我們結(jié)合規(guī)程和綱要的要求，提出以下的進(jìn)展目標(biāo)一是進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，提高幼兒參與體育熬煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)懷、幫忙他人的愿望。三是在積極參加、溝通活動(dòng)過(guò)程中，逐步表達(dá)自我，體驗(yàn)共享勝利的歡樂(lè)。二、創(chuàng)設(shè)多樣化戶外大型活動(dòng)環(huán)境1、開(kāi)展多樣的戶外大型活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)2、依據(jù)各班年齡各種動(dòng)作進(jìn)展的水平，我園因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳動(dòng)區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的教師擔(dān)當(dāng)某一區(qū)域的活動(dòng)，各班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參與熬煉。為力求讓幼兒到的歡樂(lè)。二、創(chuàng)設(shè)多樣化戶外大型活動(dòng)環(huán)境1、開(kāi)展多樣的戶外大型活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)2、依據(jù)各班年齡各種動(dòng)作進(jìn)展的水平，我園因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳動(dòng)區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的教師擔(dān)當(dāng)某一區(qū)域的活動(dòng)，各班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參與熬煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄力量的培育，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的時(shí)機(jī)參加其它區(qū)域的活動(dòng)，以促使幼兒根本動(dòng)作獲得全面進(jìn)展。如；活動(dòng)時(shí)，幼兒既可在平衡區(qū)玩；又可以在跳動(dòng)區(qū)玩。3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外大型活動(dòng)器材和玩具材料近年來(lái)，我園為促使戶外大型活動(dòng)取得最正確效果，給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球。友情提示本文中關(guān)于幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

簡(jiǎn)介：幼兒游戲活動(dòng)嬉戲指一種消遣活動(dòng)或非正式的競(jìng)賽項(xiàng)目的體育活動(dòng)。素材今日為大家細(xì)心預(yù)備了幼兒嬉戲活動(dòng)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心幼兒嬉戲活動(dòng)【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠依據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。2、知道遵守嬉戲規(guī)章。3、體驗(yàn)與同伴嬉戲的歡樂(lè)。【活動(dòng)預(yù)備】1、找小貓歌曲音樂(lè)，幼兒能夠嫻熟的演唱歌曲。2、貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。3、布置〃貓咪歡樂(lè)之家’的場(chǎng)景?！净顒?dòng)過(guò)程】一、直入主題，激發(fā)幼兒參加嬉戲的愛(ài)好。在音樂(lè)中帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（跑、走、爬等，活動(dòng)身體，烘托氣氛）老師提問(wèn)1、還記得找小貓這首歌曲嗎歌曲里都有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁矗ㄍㄟ^(guò)提問(wèn)，關(guān)心幼兒回憶歌曲。）2、師幼一起演唱歌曲，為嬉戲做預(yù)備。今日，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的嬉戲吧（通過(guò)扮演小貓，激發(fā)幼兒參加嬉戲的愛(ài)好）二、圓圈嬉戲，介紹嬉戲規(guī)章，并要求幼兒能夠遵守，初步體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。1、小貓藏，媽媽來(lái)找。介紹嬉戲規(guī)章當(dāng)唱到〃找個(gè)地方躲躲好’活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，進(jìn)取探究多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自我感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣；3、以進(jìn)取、英勇、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參加嬉戲，培育幼兒不怕困難，英勇精神品質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備環(huán)境布置將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約45米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等嬉戲器械若干。活動(dòng)過(guò)程一、預(yù)備活動(dòng)練兵。1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)我是小兵。2、齊步走和變向跑練習(xí)嬉戲〃搶占山頭玩法老師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)消失一聲長(zhǎng)哨時(shí)，立即看老師手勢(shì)，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)嬉戲〃戰(zhàn)斗機(jī)玩法幼兒做開(kāi)飛機(jī)狀，跟著老師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至〃大本營(yíng)’即山坡下集合。幼兒嬉戲活動(dòng)

簡(jiǎn)介：幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案2022年【六篇】母親節(jié)是我們都熟知的一個(gè)感恩母親的節(jié)日，那么在這個(gè)節(jié)日到來(lái)之際，作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)或老師，要怎樣寫一份關(guān)于母親節(jié)的活動(dòng)方案呢下面我給大家?guī)?lái)了幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案2022年【六篇】,供大家參考。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案2022年篇一一、活動(dòng)主題母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我友愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)二、活動(dòng)目的利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去三、活動(dòng)時(shí)間四、預(yù)備時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室五、參與對(duì)象全體幼兒和母親六、預(yù)備階段1從月日開(kāi)頭，各班老師開(kāi)頭教小伴侶唱小烏鴉愛(ài)媽媽魯冰花媽媽我要親親你我愛(ài)媽媽的眼睛泥娃娃捉泥縱等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩(shī)，如游子吟、歲末到家。老師可以把老師略微裝扮。2父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片,如淺藍(lán)深藍(lán)媽媽再愛(ài)我一次母女情深。2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒敘述愛(ài)媽媽的一些故事。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編1、音樂(lè)環(huán)境。（負(fù)責(zé)人）2、制作水果沙拉的水果。（負(fù)責(zé)人）3、牙簽150個(gè)。（負(fù)責(zé)人）4、節(jié)日活動(dòng)通知的打印發(fā)放（邀請(qǐng)媽媽來(lái)參與活動(dòng)）。（負(fù)責(zé)人_）5、母親節(jié)活動(dòng)主持詞。（負(fù)責(zé)人）6、“我從哪里來(lái)〃課件預(yù)備。（負(fù)責(zé)人）7、拍照。（負(fù)責(zé)人_）活動(dòng)內(nèi)容一、活動(dòng)時(shí)間二、活動(dòng)過(guò)程1、游走字幕_月_日下午一_月_日上午2、音樂(lè)環(huán)境_月_日月日入園離園時(shí)間3、集體活動(dòng)“媽媽感恩周〃⑴周一我?guī)蛬寢屖崾犷^（2）周二我?guī)蛬寢尪吮?）周三我?guī)蛬寢寬邟叩丌戎芩奈規(guī)蛬寢屜聪茨_⑸周五我?guī)蛬寢尣磷雷蛹议L(zhǎng)每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，老師負(fù)責(zé)整理排版設(shè)計(jì)，將全園的照片連接起來(lái)制作幻燈片并配樂(lè)，周五大廳播放。4、小小班級(jí)部活動(dòng)一一“媽媽我用行動(dòng)來(lái)愛(ài)你〃⑴講解故事感恩母親節(jié)⑵祝愿送媽媽，錄制短片歌曲世上只有媽媽好⑶將每三到五個(gè)孩子組成一群，錄制一句〃媽媽我愛(ài)你〃，在離園時(shí)播放

簡(jiǎn)介：幼兒園托班第一周活動(dòng)方案幼兒園托班第一周活動(dòng)方案幼兒園托班第一周幼教活動(dòng)方案（周一）上午活動(dòng)晨間活動(dòng)學(xué)玩桌面玩具雪花片晨間談話開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園上幼兒園的第一天活動(dòng)目標(biāo)1穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園；、2熟識(shí)環(huán)境，熟悉老師?；顒?dòng)預(yù)備1、各種玩具，玩具汽車；2、熟識(shí)幼兒姓名，了解幼兒個(gè)性。活動(dòng)重點(diǎn)通過(guò)嬉戲讓幼兒了解幼兒園，喜愛(ài)幼兒園?；顒?dòng)難點(diǎn)幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒留意力。活動(dòng)過(guò)程1、穩(wěn)定幼兒心情①開(kāi)場(chǎng)白我是嵇老師，今日很快樂(lè)能熟悉這么多小伴侶，我們幼兒園有許多玩具，大家想玩嗎②對(duì)個(gè)別幼兒哭鬧，老師耐心勸慰，實(shí)行擁抱等方式培育與幼兒的感情。2、訓(xùn)練幼兒講究衛(wèi)生，特殊帶領(lǐng)幼兒熟悉廁所。老師說(shuō)看，這是廁所，是我們小伴侶大小便的地方，有小伴侶想大小便的時(shí)候告知老師，老師帶你們來(lái)這里，大家一起來(lái)的時(shí)候，不能推不能擁擠。3、熟識(shí)幼兒，老師說(shuō)小伴侶們能告知老師你們的名字嗎4、總結(jié)我們幼兒園有這么多小伴侶，有這么多好玩1組織幼兒到多功能廳。2介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。3老師示范。4幼兒學(xué)玩。托班第一周幼教活動(dòng)方案（周三）上午活動(dòng)晨間活動(dòng)桌面玩具晨間談話幼兒衛(wèi)生訓(xùn)練高興奮興上幼兒園（二）活動(dòng)目標(biāo)1、禮貌訓(xùn)練。2、訓(xùn)練幼兒坐姿?；顒?dòng)預(yù)備各種玩具，鈴鼓等。請(qǐng)一位大班的小伴侶。重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿?；顒?dòng)過(guò)程1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒入座玩玩具。2、進(jìn)行禮貌訓(xùn)練。老師今日小伴侶真好，早晨來(lái)就主動(dòng)說(shuō)老師好并和媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，媽媽和老師都很快樂(lè)，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。3、讓幼兒知道點(diǎn)名老師每個(gè)小伴侶都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，，待會(huì)老師叫誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)聲到，讓老師知道你來(lái)了，好嗎4、學(xué)習(xí)站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿老師請(qǐng)小伴侶看這位姐姐是怎么站的，我們一起來(lái)學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐小手放在腿上，腿要并攏，要說(shuō)話先舉手。5、幼兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。下午活動(dòng)

簡(jiǎn)介：幼兒園師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提升我園年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)如下二、實(shí)施目的通過(guò)一系列活動(dòng)，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。三、“師徒結(jié)對(duì)”條件1幫帶教師的條件有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；有較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，教齡五年以上。2被幫帶教師的條件教齡五年以下的教師。四、實(shí)施措施1在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。2要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徒弟的輔導(dǎo)工作。聽(tīng)徒弟的課，及時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)給出建議。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽(tīng)課中出現(xiàn)的問(wèn)題及心得體會(huì)，聽(tīng)課意見(jiàn)及改進(jìn)措施。3開(kāi)展師徒二人互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄,提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。五、結(jié)對(duì)時(shí)間1師徒結(jié)對(duì)時(shí)間為期一年。2自通知下發(fā)之日起，有意向結(jié)對(duì)的教師向保教室上報(bào)結(jié)對(duì)教師。六、師徒結(jié)對(duì)模式采取“一對(duì)一”“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶形式，即由一個(gè)有一定專業(yè)理論和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)樂(lè)教，經(jīng)驗(yàn)羊富的指導(dǎo)教師作為導(dǎo)師，命蒂帶一個(gè)年經(jīng)數(shù)師,承擔(dān)一予指導(dǎo)，促使其迅速成長(zhǎng)。6師傅要有針對(duì)性指導(dǎo)一日教學(xué)中的其中一個(gè)環(huán)節(jié)或課程方面等，以教學(xué)中的案例促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，并做好筆記與教師們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。十、其他事項(xiàng)1如果出現(xiàn)特殊問(wèn)題，幼兒園將根據(jù)具體情況予以協(xié)調(diào)。十一、附師傅徒弟名單師傅篇徒弟篇附件1師徒結(jié)對(duì)名單附件2幼兒園新老教師“師徒幫帶”協(xié)議書附件3幼兒園師徒結(jié)對(duì)登記表附件4幼兒園師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表幼兒園20XX年X月X日

簡(jiǎn)介：幼兒園戶外幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施活動(dòng)的組織和實(shí)施幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施201205282304陳傳香博客8537字,閱讀1170,評(píng)論0一、一、戶外游戲活動(dòng)的意義戶外游戲活動(dòng)的意義一些現(xiàn)象一些現(xiàn)象1目前我國(guó)獨(dú)生子女已成為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，父母、祖輩的愛(ài)不恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)滿足和過(guò)度保護(hù)，使得幼兒在過(guò)剩的愛(ài)中成長(zhǎng)，多數(shù)幼兒自理能力差，依賴性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能力落后，自我中心意識(shí)強(qiáng)。2現(xiàn)在很多幼兒園都不能保證幼兒的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，特別是一些私立園，“安全第一”的意識(shí)深入每一個(gè)老師的心底，為了確保不出意外，他們采取了“堵”的極端做法，寧愿讓孩子在屋里看動(dòng)畫、玩插塑、做作業(yè)，能不出去就盡量不出去。非正規(guī)的老師由于相關(guān)幼教知識(shí)的缺乏，不懂得戶外游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒身心發(fā)展的重要價(jià)值，一味的培養(yǎng)“乖孩子”，殊不知是以犧牲幼兒的健康為代價(jià)，得不償失的很，3由于受“歪風(fēng)早教”的影響，為了迎合一些家長(zhǎng)，包括公立園也開(kāi)設(shè)了諸如拼音、識(shí)字、珠心算等課程，有的幼兒園增開(kāi)了課程，擠掉了本來(lái)屬于幼兒的戶外游戲時(shí)間4國(guó)無(wú)兵可驗(yàn)。幼兒園教育綱要中明確指出“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！薄氨ＷC幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間”。幼兒園工作規(guī)程明確指出“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要作用我們認(rèn)為積極開(kāi)展科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，可塑性育任務(wù)的四個(gè)方面都可以通過(guò)戶外活動(dòng)能在更大范圍內(nèi)提出給幼兒自主活動(dòng)的場(chǎng)所，隨著幼兒活動(dòng)的頻率加大，身體得到相應(yīng)的發(fā)展，幼兒的身體協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了，幼兒在戶外活動(dòng)中，經(jīng)常接觸陽(yáng)光的照射，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)了他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)了機(jī)體的抵抗能力，促進(jìn)了新成代謝和生長(zhǎng)，在知識(shí)的積累和智力的發(fā)展上，戶外活動(dòng)更多地是通過(guò)自身的體驗(yàn)，孩子們?cè)谟^察和社會(huì)的同時(shí)，學(xué)到許多相應(yīng)聯(lián)系的知識(shí)與技能。在德育上，直接參與的社會(huì)性活動(dòng)更有豐富的教育內(nèi)容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社會(huì)教育基地，幼兒在真實(shí)的社會(huì)中能更好地體驗(yàn)理解、友誼和真誠(chéng)。在美工方面，大自然的美、社會(huì)的人類制造的藝術(shù)美、各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)者的心靈美，都會(huì)在幼兒與社會(huì)上其他成員的交往中獲得體驗(yàn)。如勤奮好學(xué)的學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的解放軍等。3對(duì)幼兒身心的全面發(fā)展有更重要的意義在戶外活動(dòng)中，幼兒與幼兒是平等的關(guān)系，幼兒與教師是相互關(guān)心，相互幫助的關(guān)系，這與家長(zhǎng)的教育不同，家庭中的母愛(ài)偏重于生活上的照顧，孩子過(guò)多依賴家長(zhǎng)，這不利于幼兒獨(dú)立生活里的培養(yǎng)，而戶外活動(dòng)把培養(yǎng)幼兒逐步適應(yīng)社會(huì)生活、促進(jìn)幼兒的社會(huì)化當(dāng)作重要的任務(wù)之一。由于園外廣闊的活動(dòng)環(huán)境給幼兒提供了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有成人的過(guò)多干預(yù)，使幼兒能在寬松的環(huán)境中自由自在地充分表現(xiàn)。同時(shí)，幼兒在群體活動(dòng)中也將受到群體心里因素的影響，是幼兒潛在能量得以充分的發(fā)展。4戶外活動(dòng)是教師了解、幫助、指導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)其個(gè)性發(fā)展的有機(jī)機(jī)會(huì)由于我國(guó)獨(dú)生子女的特殊性，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童的獨(dú)立性、堅(jiān)毅性及合作精神比較缺失。所以幼兒期是需要適當(dāng)“鍛煉”的，而只有讓幼兒直接參與社會(huì)生活，適當(dāng)體驗(yàn)和感受不同生活角色的情感，積極主動(dòng)體驗(yàn)或感受大自然帶來(lái)的情趣，同時(shí)相對(duì)獨(dú)立地去面對(duì)艱苦和困難，才能形成健全的人格和良好的性格。幼兒在群體中，受群體因素的影響，也會(huì)使幼兒生來(lái)就有的潛在的能量得以充分的展示。教師在參與孩子們的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)起到什么作用呢正確做法是以平等的態(tài)度和孩子在一起，這樣不僅能激發(fā)他們的積極性，而且更容易發(fā)現(xiàn)幼兒在探索和操作過(guò)程中得出的結(jié)論是否正確，通過(guò)教師及時(shí)與靈