簡介：家電促銷活動(dòng)總結(jié)家電促銷活動(dòng)總結(jié)（精選12篇）家電促銷活動(dòng)總結(jié)篇1一、促銷時(shí)間20__年XX月XX日20__年X月X日二、促銷背景節(jié)假日前后是小家電特殊是電熱水壺、豆?jié){機(jī)等可以做為禮品的產(chǎn)品的消費(fèi)旺季，為搶奪市場(chǎng)，各品牌都紛紛有所行動(dòng)同時(shí)豆?jié){機(jī)、榨汁機(jī)等產(chǎn)品昂揚(yáng)的價(jià)格及消費(fèi)者不熟識(shí)如何使用等因素，始終使一些潛在消費(fèi)者遲疑徘徊。為了抓住這一銷售旺季和處在遲疑徘徊的消費(fèi)者，我司特策劃了本次促銷活動(dòng)。三、促銷目的1、利用節(jié)假日黃金周的機(jī)會(huì)，提升我司終端零售量，加大分銷力度2、通過終端現(xiàn)場(chǎng)演示，提升我司產(chǎn)品知名度、激發(fā)遲疑徘徊消費(fèi)者的購買欲望3、有效的打擊競爭對(duì)手，為實(shí)現(xiàn)明年我司的銷售任務(wù)打好第一仗4、通過促銷機(jī)型，帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷售5、增加經(jīng)銷商操作我司產(chǎn)品的信念，振作導(dǎo)購員的士氣。演示機(jī)型燉盅，豆?jié){機(jī)，榨汁機(jī)演示地點(diǎn)商場(chǎng)入口處或樓梯入口處或商場(chǎng)門口演示要求燉盅要求燉骨頭或雞肉，蒸格內(nèi)放玉米、饅頭、雞蛋、紅薯等并熱氣騰騰豆?jié){機(jī)要求不間斷打豆?jié){并讓全部前來演示臺(tái)的顧客品嘗渣汁機(jī)要求現(xiàn)場(chǎng)演示榨汁過程并現(xiàn)場(chǎng)演示清洗過程，突出易清洗，演示榨奶汁過程時(shí)，原料為香蕉、純牛奶、冰糖等或青瓜、紅蘿卜等，演示完演示人員先嘗喝表示潔凈再給顧客嘗喝。以上全部演示給顧客嘗試的東西必需要求衛(wèi)生、潔凈。演示人員要求演示人員肯定要聲音嘹亮、吐字清楚，條件允許盡可能帶耳麥，動(dòng)作自然，說話有親和力而且幽默風(fēng)趣，吸引顧客前來觀看、詢問。同時(shí)，演示人員還要突出演示豆?jié){機(jī)易清洗的過程，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備水桶一蘸即潔凈的效果演示過程留意顧客的疑問并邊演示邊解答。演示臺(tái)要求至少3張以上演示臺(tái)并齊擺放演示?，F(xiàn)場(chǎng)演示布置要求一個(gè)展架、二張以上海報(bào)、一條以上橫幅、產(chǎn)品與贈(zèng)品分開堆碼并在贈(zèng)品上貼上醒目的“贈(zèng)品”或“贈(zèng)品區(qū)”字樣通過一些氣球、鮮花、彩帶、以及導(dǎo)購員自做的蝴蝶結(jié)等美化現(xiàn)場(chǎng)，哄動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)促銷氣氛。七、促銷協(xié)作1、產(chǎn)品

簡介：實(shí)驗(yàn)初中“課外訪萬家”家訪活動(dòng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)初中“課外訪萬家”家訪活動(dòng)總結(jié)試驗(yàn)初中“課外訪萬家”家訪活動(dòng)總結(jié)教師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種鼓勵(lì)，對(duì)家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對(duì)面交換意見，共同商議解決問題的方法，有利于教師、家長、學(xué)生之間快速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長溝通以，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的共性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的盼望、要求以及教育方法等，并做好具體的記載。全面地了解每一個(gè)學(xué)生。第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的懷疑和不解，急躁向家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增加家長的責(zé)任意識(shí)和信任度。以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，為我們對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，通過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的缺乏，提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)展。這次“訪萬家”活動(dòng)，是一個(gè)良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推動(dòng)時(shí)，家長對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)學(xué)風(fēng)、教師的配備都講得特別具體，從側(cè)面表達(dá)了對(duì)孩子教育問題的重視?？傊?，這次階段性的家訪活動(dòng)，取得了空前的效果，家長、學(xué)生、教師都得到徹底的溝通。作為一般的教師，工作是辛苦的，能得到學(xué)生和家長的理解、認(rèn)可、確定、支持是最珍貴的。我將以這次訪萬家活動(dòng)為抓手，再接再厲，把工作做得更好，努力打造人民滿足的學(xué)校，人民滿足的教育。

簡介：實(shí)踐的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)實(shí)踐的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)（精選17篇）實(shí)踐的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)篇1打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。在現(xiàn)今，聘請(qǐng)會(huì)上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與的接觸面，增加個(gè)人在競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠。所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了總之，這個(gè)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有閱歷者優(yōu)先”的感悟。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是這次我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是參觀陳云故居，隊(duì)風(fēng)紀(jì)競賽和參觀植物園。參觀陳云故居的時(shí)間很短，我們對(duì)陳云同志也沒有多少了解，隊(duì)風(fēng)紀(jì)競賽的緊急與仔細(xì)，想必不用多談了，信任大家都有體會(huì)。植物園參觀活動(dòng)更受大家喜愛。或許我們喜愛這項(xiàng)活動(dòng)是由于比較自由吧，但沒有老師組織，組長和組員就得團(tuán)結(jié)全都了。我們組的兩個(gè)男生可不怎么協(xié)作。在草地上休息片刻后，我們預(yù)備動(dòng)身去其他地方看看，蔡新宇和朱博文可不干了，蔡新宇要打“三國殺”，朱博文則要和董葉帆玩，我，沈玥和馮金萌在草地上逮了半天，加上王博超，袁易和董葉帆的“幫忙”，我們最終放棄了追趕，頭也不回的去別處了。朱博文還算聽話，見我們走遠(yuǎn)了，就始終靜靜地跟在后面，蔡新宇卻不見蹤影了。我們吃吃冰沙，冰激凌，再釣釣魚，也好不閑適歡樂呀雖然，隨便分的小組進(jìn)行活動(dòng)時(shí)有肯定困難，但我喜愛這種方式，盼望下次還可以抽簽分組。實(shí)踐的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)篇3這次實(shí)踐經(jīng)受了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于環(huán)

簡介：實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（精選12篇）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇1一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書走出校內(nèi)，踏上，我們書寫了一份滿足的答卷。我在酷熱中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假，也滿懷地參與了暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實(shí)踐力量，在注意素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸，了解。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)的一種良好形式。暑假開頭不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期實(shí)踐，在自己的觀看和工作人員的關(guān)心下學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，對(duì)水利防汛學(xué)問有了更深一步的了解。防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其主要職能一是準(zhǔn)時(shí)精確把握汛所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、防守、是否發(fā)生險(xiǎn)情及處理狀況。③災(zāi)情主動(dòng)了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡狀況以及搶救措施。2按時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示、傳達(dá)。根據(jù)報(bào)告制度，對(duì)于重大汛情及災(zāi)情要準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)對(duì)需要實(shí)行的防洪措施要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)示批準(zhǔn)執(zhí)行對(duì)授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及看法，要準(zhǔn)時(shí)精確傳達(dá)。實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇2歡樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓同學(xué)過一個(gè)有意義的暑假，我班在放假之前圍繞我校“傳承勞動(dòng)美德，我在行動(dòng)”的訓(xùn)練理念，對(duì)同學(xué)提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)方案，將道德訓(xùn)練和生活實(shí)際相聯(lián)系，讓同學(xué)在生活實(shí)際中感受到美妙的道德風(fēng)尚，訓(xùn)練同學(xué)以“勞動(dòng)最光榮”“勞動(dòng)最美妙”為精神動(dòng)力，捍衛(wèi)中國人民自古以來勤勞簡樸的美德，共同培育和實(shí)踐“勞動(dòng)美”的價(jià)值觀念，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力氣新學(xué)期的到來，同學(xué)們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通?，F(xiàn)將同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)1、生活能自理91的孩子都能做到整理床鋪和房間能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡潔的衣物會(huì)主動(dòng)洗碗、掃

簡介：學(xué)校迎五一活動(dòng)方案學(xué)校迎五一活動(dòng)方案5篇在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂，促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會(huì)爭論報(bào)請(qǐng)行政討論打算，特進(jìn)行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動(dòng)。一、活動(dòng)要求1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)展表演，每人按挨次各表演一個(gè)字，必要時(shí)共同表演，待四人表演后，本組其他教師依據(jù)表演者的表演猜出成語。2、表演者只可表演動(dòng)作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。3、時(shí)間為三分鐘，要求答出三個(gè)成語。4、請(qǐng)各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。5、全部觀眾不行發(fā)聲提示，否則此成語作廢。6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個(gè)。二、活動(dòng)時(shí)間4月26日星期五下午330點(diǎn)開頭。員獎(jiǎng)金。七、工作人員也可抽時(shí)間為本組競猜活動(dòng)出力。學(xué)校迎五一活動(dòng)方案2一、體育趣味競技競賽一活動(dòng)時(shí)間2022年4月29、30日。二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。三競賽工程及規(guī)章1、“陽光伙伴”三人四腳1競賽規(guī)章各工會(huì)小組選出三名成員含女性一名參與競賽三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)展賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。2負(fù)責(zé)人陳觀平、劉素華2、“橫行霸道”雙人夾球競跑1競賽規(guī)章各工會(huì)小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)展接力參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會(huì)小組下一組參與選手連續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停頓并將球重新夾住再連續(xù)跑，否則視為違例。2負(fù)責(zé)人王浩齊、屈文霞3、“前赴后繼”三分鐘定點(diǎn)投籃

簡介：學(xué)校讀書溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校讀書溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)（精選9篇）學(xué)校讀書溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇1讀到一本好書，就猶如邂逅一位宏大的老師，舉辦一次勝利的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就我系動(dòng)漫班進(jìn)行的讀書溝通會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次溝通會(huì)上，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。一、營造書香氛圍。班級(jí)是同學(xué)成長的搖籃，要讓同學(xué)走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)同學(xué)走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營造從三個(gè)方面入手首先是利用好板報(bào)這一有效宣揚(yáng)窗口。專心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給同學(xué)一個(gè)更好的展現(xiàn)空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而布滿生趣。二、開展多彩活動(dòng)。在營造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思索把同學(xué)引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如美文誦讀競賽、講故事競賽、讀書溝通活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)同學(xué)走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。三、引領(lǐng)閱讀之路。3、時(shí)間保障同學(xué)讀好書。在怎樣讀書方面我們有自己的詳細(xì)做法（1）保證有書讀每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜愛的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀。（2）保證讀書時(shí)間每天早上同學(xué)到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。（3）保證讀書溝通會(huì)我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓同學(xué)進(jìn)行溝通，可以講自己喜愛的書中片段，可以朗讀一段自己喜愛的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書綻開爭論。溝通了，熟悉才會(huì)更深刻；展現(xiàn)了，理解才會(huì)更深化。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年讀書溝通會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獵取更多的學(xué)問。學(xué)校讀書溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇2昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一

簡介：學(xué)校誠信教育主題班會(huì)策劃學(xué)校誠信教育主題班會(huì)策劃一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)了解誠信的內(nèi)涵，熟悉誠信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、力量目標(biāo)培育學(xué)生觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)學(xué)生失約守信，誠懇做人。3、素養(yǎng)目標(biāo)增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠懇守信美德二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、班會(huì)重點(diǎn)1理解誠信的根本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤熟悉2理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)3在日常生活中努力踐行誠信，做誠懇守信的人。2、班會(huì)難點(diǎn)1理解誠信是立身之本和交往之道2了解生活中誠信的簡單性。解字中的解釋是“誠，信也”，“信，誠也”?？梢姡\信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的其次張身份證。2、誠信故事大展現(xiàn)要求發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩由于一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最終被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些從這些故事中你了解到什么是誠信小結(jié)誠信即誠懇守信。就是實(shí)事求是，誠懇做人，做事講信用。

簡介：學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)12_12_學(xué)校系列閱讀活動(dòng)總結(jié)學(xué)校系列閱讀活動(dòng)總結(jié)工作規(guī)劃三字經(jīng)；法制請(qǐng)假條鄂教版可討論性建議書我文化建立方案簽名觀后感決心書的政治表現(xiàn)范本工作記事歡送詞；離職報(bào)告典禮物業(yè)治理，學(xué)問點(diǎn)好段入團(tuán)申請(qǐng)措施。篇2成語導(dǎo)游詞事跡名句申請(qǐng)報(bào)告疫情，播送稿語法王維對(duì)策運(yùn)營主要公益廣告整改了職業(yè)道德挽聯(lián)章程了自薦信挽聯(lián)；通告員工申請(qǐng)。篇3短語范文歇后語對(duì)聯(lián)考察宣言禮儀常識(shí)我試題細(xì)則聽課的弘揚(yáng)寫人志愿書代表發(fā)言三曹整改樂府可討論性的句子自我批判贈(zèng)言條宣傳周。篇4絕句公文勵(lì)志故事簡報(bào)的讀后感古詩我述職寫法的愛崗敬業(yè)頒獎(jiǎng)申請(qǐng)報(bào)告說明書；規(guī)劃仿寫了賞析仿寫施工打算優(yōu)秀辛棄疾事跡慶典致辭。篇5一般話考試鄂教版賀信規(guī)劃書劇本周記了記事暑假作業(yè)主題班會(huì)自我批判我，檢討書入團(tuán)了近義詞讀書建議書了解析敘職詳細(xì)內(nèi)容研修對(duì)比的說課稿表揚(yáng)信文言文了自薦書入黨古詩，課件三曹征文論文弟子規(guī)我課件主持詞詩歌。篇6漢語拼音李清照賀詞讀后感任職制度，國培實(shí)施方案食品廉潔履職我國旗下總結(jié)辭職慶學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)古人云“腹有詩書氣自華?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力量和明辨是非的力量，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建立，努力打造書香校園，我校在學(xué)生中開展了讀書活動(dòng)

簡介：學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書5篇一、指導(dǎo)思想讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，能夠是一輪明月，能夠是一根航標(biāo)，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，能夠讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光線。二、活動(dòng)主題沐浴書香，安康成長讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到我讀書，我歡快三、活動(dòng)口號(hào)本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是我讀書我歡快我成長四、活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。3、經(jīng)過活動(dòng)，大力推動(dòng)書香班級(jí)，書香學(xué)校建立，彰顯我校的辦學(xué)特色。好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，依據(jù)實(shí)際情景，在全班開展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng)，詳細(xì)實(shí)施方案如下一、活動(dòng)目的及對(duì)象活動(dòng)目的書是人類的朋友，書是人類提高的階梯為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，游覽學(xué)問大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣活動(dòng)對(duì)象二年級(jí)二班全部學(xué)生二、活動(dòng)目標(biāo)1、使學(xué)生養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣。2、使學(xué)生從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自我的心靈。3、促進(jìn)學(xué)生學(xué)問更新，思維活潑，綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香學(xué)校奠定根底。三、活動(dòng)主題1、我讀書，我歡快2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生。四、活動(dòng)資料

簡介：安全培訓(xùn)課件日本“零事故活動(dòng)”原理與實(shí)施日本“零事故活動(dòng)”原理與實(shí)施QC活動(dòng)是以每個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)為單位開展的自主性質(zhì)量改善小組活動(dòng)，其特點(diǎn)是活動(dòng)不脫離工作內(nèi)容，連開最工作邊對(duì)具體的問題提出改善措施。開展該活動(dòng)的目的不僅是發(fā)揮員工的能力和創(chuàng)造力，提高員工的工作熱情，同時(shí)還可以建立明快的工作環(huán)境，提高工作效率。KJ法是日本文化人類學(xué)者川喜田二郎先生（原東工業(yè)大教授）發(fā)明的對(duì)問題的創(chuàng)造性解決技法，其做法是將集體創(chuàng)造性思考等得出的創(chuàng)意和意見分別寫在小卡片上，將這些卡片中內(nèi)容相近的卡片按二三張一組分別整理歸納成“小組標(biāo)題卡”，要將“小組標(biāo)題卡”匯總成“中組標(biāo)題卡”和“大組標(biāo)題卡”并進(jìn)行圖解。通過這種操作，形成有利于解決各類問題的啟示和靈感。“零事故活動(dòng)“的發(fā)起“零事故活動(dòng)”的基本理念是以人為本，在此基礎(chǔ)上關(guān)注每一個(gè)人的生命，不允許任何安全事故發(fā)生，全體人員共同參與解決企業(yè)的危險(xiǎn)和問題，關(guān)注員工的安全和健康，真正開展預(yù)防活動(dòng)，這就是“零事故活動(dòng)”。該活動(dòng)是由日本中央勞動(dòng)災(zāi)害防止協(xié)會(huì)于1973年倡導(dǎo)開展的，得到了當(dāng)時(shí)日本勞動(dòng)省的大力支持?；顒?dòng)最初提出的口號(hào)是“零事故全員參加”，它借鑒了當(dāng)時(shí)全美安全評(píng)議會(huì)實(shí)施的“ZEROINONSAFETY”瞄準(zhǔn)安全的活動(dòng)內(nèi)容以及QC活動(dòng)和KJ法的方法，并形成了一套完整的體系。什么是“零事故活動(dòng)”為了開展“零事故活動(dòng)”，首先要使每一個(gè)員工正確理解“我們每一個(gè)人都是無可替代的。每一個(gè)人都不是‘受了傷也無所謂’‘死了也沒辦法’的人”。通過端止認(rèn)識(shí)，可以將心，而只要求他人關(guān)心自己，安全話動(dòng)就不會(huì)落實(shí)，也不會(huì)取得成果。安全是為了自己和大家保證安全和健康，原本就是為了我們自己，為了我們的家人。公司和企業(yè)具有保證自己員工安全和健康的責(zé)任，必須采取硬件方面和軟件方面的措施，但在實(shí)際執(zhí)行上，“每一個(gè)人”并不是為履行公司責(zé)任而“發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)行手指口唱”。是為自己、為同伴，不是為上司或負(fù)責(zé)人，雖然從結(jié)果上看，認(rèn)認(rèn)真真的短時(shí)間KYT活動(dòng)、手指口唱等，確實(shí)能夠幫助公司實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任，但是，安全地生產(chǎn)和生活，最大的受益者還是員工自己。如何開展“零事故活動(dòng)”“零事故活動(dòng)”是“運(yùn)動(dòng)”。要實(shí)現(xiàn)該運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)建立舒適的工作環(huán)境、率先改善企業(yè)體質(zhì)，當(dāng)然需要3年、5年甚至10年的時(shí)間，也需要花費(fèi)金錢。但是，有很多實(shí)踐的例子表明，企業(yè)高層對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很為歡迎，“沒有想到會(huì)有經(jīng)營上的好處”。1KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT是1974年由住友金屬工業(yè)株式會(huì)社獨(dú)立開發(fā)的。最初的KYT只是針對(duì)職工工作場(chǎng)所“潛藏著什么危險(xiǎn)”和一旦面臨危險(xiǎn)，“如果是你會(huì)怎么辦”，這一方法自1976年起開始在各鋼鐵公司推廣。從1978年開始，“零事故活動(dòng)”實(shí)施4階段KYT，即第一階段為大家一起預(yù)測(cè)危險(xiǎn)，第二階段為確定危險(xiǎn)重點(diǎn)，又稱小組行動(dòng)目標(biāo)，第三階段為對(duì)所有的危險(xiǎn)提出對(duì)策，第四階段為在短時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)實(shí)施解決問題的項(xiàng)目與方法。同時(shí)，在4階段KYT中加入”手指口唱”“手指齊呼”“接觸齊呼”等形式，就形成了今天的KYT基礎(chǔ)4階段法?！傲闶鹿驶顒?dòng)”的定位是以KYT為主，通過提升“工作現(xiàn)場(chǎng)”的“短時(shí)間”內(nèi)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的“積極性”來去除危險(xiǎn)。因?yàn)榧词箤ふ页龊芏辔ｋU(xiǎn)，即使制定了很多解決對(duì)策，但如果沒有員工參與的實(shí)踐，則沒有任何意義，而“解決付諸行動(dòng)的‘積極性’問題”就是

簡介：學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)為樹立良好的教育形象，辦人民滿意的學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體教育體系，依照縣教育局的要求，我校于年4月9日舉辦學(xué)校開放日活動(dòng)。這次學(xué)校開放日活動(dòng)議程如下1、整隊(duì)入場(chǎng)；2、主持人致辭；3、升旗儀式；4、校長作報(bào)告；5、學(xué)生宣誓；6、教師宣誓；7、校園歌曲展示；8、課間操展示；9、家長參觀校園；10、班主任及科任老師與家長座談；11、家長填寫家長評(píng)教問卷。活動(dòng)前，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函，誠邀家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子的發(fā)展。同時(shí)發(fā)放了家長意見反饋卡，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備。家長們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)家長達(dá)98以上，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師說明情況，這充分說明家長們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動(dòng)，沒有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，家長近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念，家長們認(rèn)真填寫了家長評(píng)教問卷，廣大家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展，對(duì)學(xué)校的管理和老師的工作滿意。同時(shí)表示為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步感到滿意，對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；2、希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；3、希望學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以便孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)；這次學(xué)校開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

簡介：學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)我們共同期盼的文明工程已經(jīng)來到，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明工程之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這熱情洋溢的三月，我們班所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月8日上午，我們班同學(xué)在學(xué)圃路清理地上的果皮紙削，不一會(huì)兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播。我們進(jìn)行了“我來講一個(gè)雷蜂的故事”的比賽活動(dòng)，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動(dòng)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。一、活動(dòng)過程1觀看雷鋒生前故事視頻，引導(dǎo)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心的熱情。奠定了團(tuán)會(huì)基調(diào)，為后面團(tuán)會(huì)的進(jìn)展做好鋪墊。2隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻(xiàn)精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻(xiàn)對(duì)每個(gè)人的意義。并借此機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。旨。在這些活動(dòng)中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等,他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽二自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)1班干部積極地為這次團(tuán)會(huì)做準(zhǔn)備工作，同學(xué)們密切配合，是本次團(tuán)會(huì)能順利進(jìn)行的前提。2團(tuán)支部成員事前準(zhǔn)備充分。他們和輔導(dǎo)員老師經(jīng)過不斷的討論研究最終確立主題“拒絕冷漠播撒愛心”并積極的征求各方面的意見，制定了本次活動(dòng)的流程。

簡介：學(xué)校食堂檔口策劃書一、檔口情況食堂位置位于小店區(qū)開發(fā)區(qū)，附近沒有坂店，學(xué)生只能在食堂吃飯，主要針對(duì)的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲。早餐以豆腐腦油條為主。午餐中式快餐形式，晚餐可搭配麻辣燙、面皮、麻辣拌等小吃形式。二、發(fā)展戰(zhàn)略二、發(fā)展戰(zhàn)略本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因?yàn)橹饕蛻羧菏轻槍?duì)學(xué)生的，本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因?yàn)橹饕蛻羧菏轻槍?duì)學(xué)生的，而學(xué)生中信而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只需進(jìn)行傳單需進(jìn)行傳單或多媒體（如音響）等形式的簡單廣告即可?；蚨嗝襟w（如音響）等形式的簡單廣告即可。1本餐廳采取自助餐的方式，免費(fèi)茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對(duì)競爭者要好,可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的客源。2有許多學(xué)生習(xí)慣于三點(diǎn)一線的生活方式，許多時(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間會(huì)選擇最近的就餐地點(diǎn)而不愿到較遠(yuǎn)點(diǎn)的餐館，餐廳在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還將推出送外賣的服務(wù)，根據(jù)不同情況采取相應(yīng)得做法。如若有三份以上（包括三份）的叫量可以免費(fèi)送貨上門，單獨(dú)叫外賣的需交付一定的送貨費(fèi)，這樣還有一個(gè)好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費(fèi)則會(huì)拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。3餐廳使用質(zhì)量好的密胺自助餐盤據(jù)悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。4暑假期間雖然客源會(huì)驟降，但畢竟還有部分留校學(xué)生、附近居民以及打工人員,屆時(shí)可采取減少生產(chǎn)量，轉(zhuǎn)移服務(wù)重點(diǎn)等方式，以改善暑期的經(jīng)營狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個(gè)月，已減少不必要的成本支出。據(jù)預(yù)算分析及調(diào)查，可初步確定市場(chǎng)容量，并大致估算出每日總營業(yè)額約3000元，收益率35吼天月年?duì)I業(yè)額3000元66000元594000元純利潤1050元23100元207900元總體還是盈利的，學(xué)校食堂的弊端在于學(xué)生放假期間沒有營業(yè)額，如果第一個(gè)檔口做好可以成立餐飲公司承接學(xué)校、單位、食堂等項(xiàng)目。

簡介：學(xué)校課間操活動(dòng)方案學(xué)校課間操活動(dòng)方案5篇一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校播送操，豐富校園文化生活，培育、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增加學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20____年度春季課間操競賽。二、參賽范圍15年級(jí)各班全體學(xué)生。三、競賽時(shí)間20____年4月27日下午四、競賽地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)詳細(xì)要求另行安排五、詳細(xì)要求六、詳細(xì)程序1競賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)。2競賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)等候。3聽到共青兒童團(tuán)團(tuán)歌，進(jìn)展四周轉(zhuǎn)法展現(xiàn)。4七彩陽光5集合，退場(chǎng)。四競賽時(shí)間5月19日學(xué)校課間操活動(dòng)方案3學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)非常重視，制定出詳細(xì)的治理方法，責(zé)任落實(shí)到人，取得了很好的工作效果。近年來，我校連續(xù)多年被評(píng)為全區(qū)大課間活動(dòng)先進(jìn)單位，為了進(jìn)一步提高大課間活動(dòng)質(zhì)量，我們實(shí)行了許多有效地措施，其中特殊是對(duì)眼保操和播送操的動(dòng)作質(zhì)量賜予高度重視，詳細(xì)落實(shí)如下1眼保操由校醫(yī)對(duì)任課體育教師進(jìn)展培訓(xùn)，力求穴位精確、合拍，真正起到愛護(hù)眼睛的目的。在此根底上，由體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)練習(xí)，逐一訂正動(dòng)作，使其標(biāo)準(zhǔn)化。2播送操是由體育教師承受區(qū)統(tǒng)一培訓(xùn)，體育組在教研時(shí)間根據(jù)圖解進(jìn)展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，做到動(dòng)作精確、合拍、標(biāo)準(zhǔn)。在此根底上利用體育課和課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)練習(xí)，并把播送操作為體育課考核成績之一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，收到了很好的效果。3加強(qiáng)催促與檢查，學(xué)校成立了由體衛(wèi)藝處、德育處、醫(yī)務(wù)室、體育教師和學(xué)生會(huì)組成的大課間活動(dòng)檢查組，其中對(duì)眼保操和播送操，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求每天進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果記入對(duì)班級(jí)的評(píng)估。4眼保操和播送操的檢查結(jié)果作為評(píng)比先進(jìn)班集體和文明學(xué)生的重要條件之一，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，收到了很好的熬煉效果。5定期組織全校各年級(jí)的播送操、眼保操匯報(bào)表演，評(píng)比出優(yōu)秀班

簡介：學(xué)校扶貧日個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)例文學(xué)校扶貧日個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)例文20232023改革開放以來，特殊是上世紀(jì)80年月中期，中國開頭有規(guī)劃、有組織、大規(guī)模地扶貧開發(fā)以來，中國的扶貧開發(fā)事業(yè)取得了宏大成就。下面是我為大家整理的“學(xué)校扶貧日個(gè)人活開工作總結(jié)例文2023”，以供大家參考借鑒學(xué)校扶貧日個(gè)人活開工作總結(jié)例文2023【一】2023年的10月17日，是我國第7個(gè)扶貧日，為積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，仔細(xì)貫徹落實(shí)全國“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和友善互助的核心品行，鼓勵(lì)師生關(guān)注貧困地區(qū)、支持扶貧工作。我校提前一周在各班進(jìn)展了“扶貧日”活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生對(duì)扶貧工作有所了解，在力所力量的范圍內(nèi)自愿捐款捐物，為貧困者送去愛心，并于2023年10月17日下午，學(xué)校全體教師進(jìn)行了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題愛心捐款活動(dòng)。就活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)活動(dòng)中校領(lǐng)導(dǎo)宣讀愛心捐款活動(dòng)建議書，建議全體師生獻(xiàn)出愛心，為貧困地區(qū)送去一份暖和。全體教職工在教師會(huì)議室進(jìn)展捐款，在黨支部書記、校長帶頭下，全體黨員干部、教職工積極參加，踴躍捐款，營造關(guān)懷幫忙困難群體的深厚氣氛。此次捐款是一次學(xué)校善舉活動(dòng)，教師們的踴躍捐款發(fā)揚(yáng)了扶危濟(jì)貧、奉獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)向需要幫忙的貧困兒童賜予了救安民，是黨的立身之基。“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦?！泵撠毠?jiān)行動(dòng)正是黨的領(lǐng)導(dǎo)人心系廣闊貧困群眾的艱難生活而進(jìn)展的一項(xiàng)宏大行動(dòng)，是消退貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富有的關(guān)鍵舉措，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的安民之策。扶貧開發(fā)是群眾工作的一局部，這就要求各級(jí)各部門既要解決農(nóng)夫群眾最關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問題，也要重視情感支持，賜予貧困群眾更多的人文關(guān)心。如何找到好思路、好方法實(shí)施精準(zhǔn)扶貧不僅要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，把準(zhǔn)脈搏對(duì)癥下藥，關(guān)鍵的還在于堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、問計(jì)問需于民，不懼“越嶺翻山荒徑遠(yuǎn)”，不怕“野村偏僻汗淋身”，要“噓寒問暖籬笆院，田頭規(guī)劃光明景”，只為“催馬揚(yáng)鞭日月新”。脫貧攻堅(jiān)不僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役，需要“不破樓蘭終不還”的意志和決心，更是一個(gè)暖和的節(jié)日，需要我們帶著感情、布滿激情地投身其中。強(qiáng)民，是黨的責(zé)任之本。習(xí)近平總書記在擺脫貧困中指出“弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實(shí)現(xiàn)先飛、先富，首先要看我們的頭腦有無這種意識(shí)?！比罕娛冀K是脫貧攻堅(jiān)的主體，只有讓群眾有信念、動(dòng)起來，才能激發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力，最終使人民強(qiáng)大起來。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，要“派最能打仗的人”到脫貧一線，就有了很多個(gè)駐村工作隊(duì)、駐村工作組，全國上下黨員干部們的日夜躬身，有了“扶貧工作最困難，千山萬水只等閑，心與百姓同憂喜，不拔窮根不回還”的決心和信念。在脫貧攻堅(jiān)的最終決戰(zhàn)里，我們要不折不扣將中心政策落實(shí)下