簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園班級常規(guī)的建立精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園環(huán)?；顒?dòng)廢物利用精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園游戲開展與指導(dǎo)_育兒理論經(jīng)驗(yàn)_幼兒教育_教育專區(qū)精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施精彩內(nèi)容。

簡介：進(jìn)入一年級，老師、同學(xué)都發(fā)生了變化，除了幼兒園、學(xué)前班的同班同學(xué)，絕大部分面孔都是陌生的，這樣會(huì)給一些孩子帶來緊張的情緒。與老師的交往、與同伴的交往、與家長的交往都是構(gòu)成學(xué)生人際關(guān)系重要內(nèi)容。學(xué)生因此會(huì)擔(dān)心自己的課余生活，會(huì)害怕沒有小伙伴，會(huì)畏懼老師等等。老師會(huì)友善、寬容的對待每一個(gè)學(xué)生，家長也要及時(shí)了解孩子的心理，并與老師溝通給與及時(shí)的指導(dǎo)。,一、人際關(guān)系的變化,學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言多種競爭激勵(lì)方式,二、學(xué)習(xí)任務(wù)的變化,幼兒園學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)一些簡單的文字和簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，主要是在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)多少算多少。而進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)后，每個(gè)學(xué)期都有達(dá)標(biāo)的內(nèi)容，涉及的知識比較系統(tǒng)。不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語、美術(shù)、寫字等課程。,三、期待發(fā)生改變,最主要來自于家長的期待，以前上幼兒園，父母期待孩子身體健康，快樂游戲，而現(xiàn)在不僅僅是這些外顯的期待，還期待自己的孩子在學(xué)校學(xué)到知識，學(xué)到禮儀，學(xué)到良好的習(xí)慣。其次孩子自身的期待也發(fā)生了改變，在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，孩子自然有要求上進(jìn)的的期待、得到老師表揚(yáng)的期待、得到同學(xué)信任及尊重等期待。老師和家長都要及時(shí)給予關(guān)注，并能適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造條件為孩子的期待牽線引路，讓孩子積極的愿望得以實(shí)現(xiàn)。,四、環(huán)境變化,從幼兒園的方寸之地來到小學(xué)，一下子會(huì)感覺到學(xué)校好大。學(xué)校的各個(gè)地方，都是孩子們好奇向往的地方，但同時(shí)又感覺陌生。孩子到了新環(huán)境中會(huì)拘謹(jǐn)或害怕。對待孩子的這種情緒變化，我們應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。,首先，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生逐一參觀，熟悉學(xué)校的環(huán)境。其次，家長也要熟悉接送學(xué)生的地點(diǎn)，以保證不會(huì)漏接給孩子帶來慌亂。,五、學(xué)習(xí)方式的變化,對于一年級的孩子，從生活中、玩耍中學(xué)到的知識，要比書本上學(xué)到的知識更重要。這在發(fā)達(dá)國家已是共識。通過自身體驗(yàn)獲得知識能使頭腦更加活躍。比如聽說讀寫的能力、與人合作的能力、謙讓寬容的品質(zhì)都需要實(shí)踐操作，從活動(dòng)中來認(rèn)知，通過活動(dòng)來講授，通過活動(dòng)來提升興趣。因此，各種活動(dòng)成了孩子學(xué)習(xí)的重要方式。,給與家長的建議,（一）培養(yǎng)獨(dú)立生活能力給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，并教會(huì)使用方法。比如父母在為孩子準(zhǔn)備鉛筆的時(shí)候，你就要教會(huì)他如何使用卷筆刀，以及筆斷以后如何處理。家長經(jīng)?？梢愿嬷獙W(xué)生，在父母不在的情況下如何簡單的應(yīng)急，如何向老師、同學(xué)尋求幫助等。這樣，他的獨(dú)立生活能力就會(huì)建立起來。,（二）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣盡量在家中把孩子的學(xué)習(xí)搞得豐富多彩，給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，要求先做作業(yè)再去玩，并為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場所，讓孩子專心致志地做作業(yè)，并制定一個(gè)時(shí)間表，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。,（三）鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)剛進(jìn)入小學(xué)，孩子與同學(xué)相處不習(xí)慣，有些性格內(nèi)向的更加不愿與同學(xué)交往，對學(xué)校生活就產(chǎn)生恐懼感，這時(shí)候，父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，如文藝演出，運(yùn)動(dòng)會(huì)，游戲，讓孩子在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)人與人交往，逐漸適應(yīng)校園生活。,

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園活動(dòng)區(qū)角設(shè)計(jì)精彩內(nèi)容。

簡介：幼兒園火災(zāi)事故案例分享,,,事故案例,,江西省廣播電視發(fā)展中心藝術(shù)幼兒園火災(zāi)事故一、事件經(jīng)過2001年6月4日21時(shí)許，隸屬于江西廣播電視發(fā)展中心的藝術(shù)幼兒園小六班幼兒就寢。21時(shí)10分許，小六班班主任楊慧珍女，26歲點(diǎn)燃3盤蚊香，分別放置在床鋪之間南北向3條走道的地板上。22時(shí)10分許，楊慧珍上3樓教師寢室睡覺，臨走時(shí)，告訴當(dāng)晚值班的保育員吳枝英女，25歲“點(diǎn)了蚊香，注意一下”。23時(shí)10分許，幼兒園保教主任倪恿琛女，53歲，當(dāng)晚值班領(lǐng)導(dǎo)和值班保健醫(yī)生厥韻韻女，56歲巡察到小六班時(shí)，發(fā)現(xiàn)該班點(diǎn)了蚊香。當(dāng)時(shí)倪恿琛問厥韻韻“點(diǎn)蚊香對幼兒有何影響”。厥回答說“對幼兒呼吸道有影響?！蹦弑阋獏侵τ嬍掖皯舸蜷_，保持空氣流通。吳枝英回答“窗戶已經(jīng)打開了?！彪S后倪、厥等二人離去。23時(shí)30分許，小六班保育員吳枝英離開小六班寢室到衛(wèi)生間洗澡洗衣服等，而后在學(xué)習(xí)活動(dòng)室給幼兒的毛巾編號，約有45分鐘未到寢室巡察。5日0時(shí)15分左右，吳枝英在活動(dòng)室聽到寢室內(nèi)“噼叭”響，隨即進(jìn)入幼兒寢室，發(fā)現(xiàn)16號床龔駿杰的棉被和14號羅文康床上枕頭起火，吳枝英隨即將龔駿杰抱出寢室，并到小六班外呼救，然后又從小六班寢室內(nèi)救出3名學(xué)生。此時(shí)，寢室內(nèi)的煙火已很大，隨后趕來的駐廣播電視局武警中隊(duì)官兵和幼兒園工作人員用臉盆到盥洗室裝水滅火，同時(shí)使用室內(nèi)消火栓出水撲救。火災(zāi)造成13名其中男性7名、女性6名3～4歲的兒童死亡，1人輕傷；燒毀、燒損壁掛式空調(diào)2臺(tái)、兒童睡床29張和床上用品，過火面積432平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失13463元。,,,事故發(fā)生前漂亮的幼兒園,事故現(xiàn)場火災(zāi)后樓梯圖,,事故發(fā)生后一名教師被抬出樓,事故現(xiàn)場火災(zāi)后班級睡眠室圖,,,事故原因分析1火災(zāi)系小六班16號床邊過道上點(diǎn)燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。2該園消防安全管理制度不健全，沒有制訂滅火應(yīng)急方案，無教職員工培訓(xùn)制度，沒有確定各部門的消防安全責(zé)任人。3部分教師和保育員上崗前未經(jīng)過培訓(xùn)，缺乏相應(yīng)的消防安全知識和滅火自救技能。,,,預(yù)防措施1、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。幼兒園應(yīng)層層落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯(cuò)追究制度，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。2、園所加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自防自救能力。定期組織幼兒園教職工參加消防安全培訓(xùn)，使每人掌握防火的基本知識、滅火的基本方法、火場逃生的基本技能。要定期開展滅火疏散演練，并著重掌握火災(zāi)情況下如何安全快速地疏散幼兒。,,3、園所內(nèi)嚴(yán)禁使用電暖氣、點(diǎn)爐取暖或燃蚊香驅(qū)蚊，遠(yuǎn)離易燃物。電氣開關(guān)、插座距離地面不應(yīng)小于15米；室內(nèi)暖氣片應(yīng)遠(yuǎn)離可燃物并有防護(hù)罩。4、加強(qiáng)幼兒消防安全教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識消防安全的重要性。以講故事、看圖片、實(shí)例講解等幼兒能接受的方式，教育他們不玩火柴、打火機(jī)、蠟燭、蚊香等。要有意識的開消防安全知識課，舉辦小競賽，評選小典型等活動(dòng)，提高他們對消防安全的意識和自防自救能力。,,5、幼兒園的安全疏散。幼兒園疏散安全出口不應(yīng)少于2個(gè)，出口寬度不宜小于11米。且通道內(nèi)不應(yīng)堆放雜物，以確保通道暢通。6、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的管理。要經(jīng)常檢查廚房、鍋爐房、暖氣片的安全狀況，查看各類設(shè)施是否符合規(guī)程要求；應(yīng)急照明燈具、手電筒等是否好用，滅火器和消防用水是否能正常發(fā)揮作用等，以保證能對初起火災(zāi)進(jìn)行快速有效的撲救。,,幼兒園的防火，不僅員工們的思想行動(dòng)要重視，還要從娃娃的消防安全教育抓起。園所應(yīng)結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂，將消防知識從幼兒開始逐步普及，提高幼兒消防意識和自我保障能力，讓幼兒在祖國這充滿陽光和雨露的大花園里茁壯成長，成為國家建設(shè)的棟梁之材。,,謝謝,

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園游戲課程的實(shí)踐路徑精彩內(nèi)容。

簡介：幼兒園消防知識講座,,注意你生活中容易引發(fā)火災(zāi)的火源,,,超負(fù)荷用電,玩火,床上吸煙,燃放煙花,煮食無看管,點(diǎn)蚊香,,,,,,家庭防火篇FLV,不能隨便使用明火，不能私自玩火。不能隨意拆卸電器。,,,,,,,,中國驕傲獲獎(jiǎng)?wù)咧辉?,煤氣中毒,,2、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏首先要打開門窗，保持通風(fēng)。,,3、迅速走到安全地方撥打119,3、迅速走到安全地方撥打119,火災(zāi)報(bào)警篇FLV,同學(xué)們，我們一起模擬報(bào)告火警和自救逃生。,撥打火警電話注意事項(xiàng)1、說清楚自己所處的位置，身邊是否有顯著的建筑物。2、說清楚著火物質(zhì)，是否有人受困。3、報(bào)警人的姓名、聯(lián)系電話。,小學(xué)生不能參與滅火,,此處設(shè)自救逃生短片3分14秒）,自救逃生,72字口訣熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；速離險(xiǎn)地，不貪不鬧。,熟悉環(huán)境，出口易找。,發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早。,保持鎮(zhèn)定，有序外逃。,簡易防護(hù)，匍匐彎腰。,慎入電梯，改走樓道。,緩降逃生，不等不靠。,火已及身，切勿驚跑。,被困室內(nèi)，固守為妙,速離險(xiǎn)地，不貪不鬧。,防止相互擁擠,,消防安全家庭作業(yè),布置三項(xiàng)家庭作業(yè),1、把你學(xué)到的消防知識傳播給身邊的人；2、和家長一起制定家庭逃生預(yù)案，組織家庭成員一起演練；3、查找身邊的火災(zāi)隱患，制作手抄報(bào)。,制定家庭逃生預(yù)案,第一步畫一幅你家的平面圖，標(biāo)出所有可能的逃生出口。第二步盡量為每個(gè)房間畫出兩條逃生路線。第三步重點(diǎn)關(guān)注火災(zāi)發(fā)生時(shí)家里其他需要幫助的成員。第四步在戶外確定一個(gè)會(huì)合點(diǎn)。第五步在戶外給消防隊(duì)打電話報(bào)警。第六步一定記得演練你的火災(zāi)逃生計(jì)劃，每年12次。,消防宣傳小手牽大手,,全民消防，生命至上。謝謝大家,

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)第三章精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園游戲的組織和實(shí)施精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園歌唱教育活動(dòng)組織與實(shí)施精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園教材幼兒園中班綜合精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園教材小班健康活動(dòng)ppt該不該洗小手精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園教師成長檔案模版精彩內(nèi)容。