簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園中班折紙蟬_家庭教育_幼兒教育_教育專區(qū)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：歡迎各位家長(zhǎng)朋友光臨,版畫中三班,尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家上午好在繁忙、快節(jié)奏的工作中，我們圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。本學(xué)期，在我、嚴(yán)老師和韓老師我們?nèi)焕蠋煹墓餐图议L(zhǎng)們大力支持與配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作開展得井然有序。寒假即將來(lái)臨，今天特邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友來(lái)參加本學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，為了我們將來(lái)能更好的有針對(duì)性的培養(yǎng)好我們的孩子，借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)一下班上各項(xiàng)工作的開展情況。,一、班風(fēng)班貌方面經(jīng)過(guò)了小班和中班一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力都有了不同水平的提高。有的孩子思維活躍，樂意發(fā)言了；有的孩子能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)；有的孩子在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣；有的孩子自理能力有了很大的提高。孩子在老師和保育員的悉心教育和培養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。,,,二、教育教學(xué)方面幼兒教育的特點(diǎn)性格的塑造、感覺綜合教育（視聽嗅味觸）、習(xí)慣的養(yǎng)成（最為重要）1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢”一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道“為什么是在幼兒園呢您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。,,,1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境一開學(xué)，我們充分利用班級(jí)區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半封閉式的，相對(duì)獨(dú)立又便于孩子合作互動(dòng)的區(qū)角。讓孩子能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng)開展自主區(qū)域游戲，為孩子提供豐富有效的材料，引導(dǎo)孩子在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、手工區(qū)多個(gè)區(qū)角，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，教育教學(xué)總目標(biāo)、主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，孩子活動(dòng)的興趣很高，每位孩子都有了不同程度的提升。,2、扎實(shí)開展日常教育教學(xué)活動(dòng)我們的教育教學(xué)是根據(jù)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南對(duì)孩子的身心發(fā)展進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次，我們的評(píng)估并不是說(shuō)拿本書問(wèn)幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。是根據(jù)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南從五大領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行評(píng)估，例如健康（包括身心狀況、動(dòng)作發(fā)展和生活習(xí)慣與生活能力），語(yǔ)言（包括閱讀與書寫準(zhǔn)備、傾聽與表達(dá)能力），社會(huì)（包括人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力），科學(xué)（包括科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知能力），藝術(shù)（包括感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力）等。,,,我們特別重視幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。例如如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)我們還做了消防和地震演習(xí)，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做我班有個(gè)孩子回答說(shuō)打110，找警察叔叔等。能知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。,一直以來(lái)，我們班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)作息和規(guī)章制度，有計(jì)劃有目標(biāo)地進(jìn)行每次活動(dòng)。在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高（如每天的值日生；每周五的變廢為寶的開展）。無(wú)論什么活動(dòng)，我們總是幾個(gè)老師同時(shí)參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會(huì)（如戶外、體育活動(dòng)、特色版畫活動(dòng)等）。我們還組織孩子積極參加幼兒園的各項(xiàng)比賽活動(dòng)（例如體能比賽，講故事比賽等），這些孩子們都取得了良好的成績(jī)，看著我們與孩子共同取得的成果，我們?yōu)楹⒆佣械津湴痢?,,,3、注重個(gè)性培養(yǎng)在教育過(guò)程中，由于每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們?cè)诮虒W(xué)中注重個(gè)體差異，引導(dǎo)孩子個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握孩子各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，并針?duì)不同個(gè)性的孩子采取不同的教育方法。,4、育兒之本，行為習(xí)慣教育為重現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性等不良習(xí)慣。針對(duì)這一情況，我們搭建了書面溝通的平臺(tái)，每半個(gè)月一次家園聯(lián)系冊(cè)，我們老師真實(shí)記錄孩子在園表現(xiàn)，你們也真實(shí)地反饋了孩子在家的一些習(xí)慣。根據(jù)反饋我們采取針對(duì)性的教育，孩子的不良習(xí)慣有了改進(jìn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，孩子能按時(shí)完成的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。實(shí)施時(shí)，前期以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，后期以小小處罰扣紅花；學(xué)習(xí)習(xí)慣愛上學(xué)，我班的出勤率還是值得表?yè)P(yáng)的，家長(zhǎng)們沒有特殊情況都不會(huì)給寶寶請(qǐng)假，希望下學(xué)期能夠再接再勵(lì)。,5、聽、講故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說(shuō)的話；看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于孩子提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用餐前、午休起床、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)孩子安靜地傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，孩子對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果，引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)圖片、手工作品或繪畫作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。,,,三、戶外活動(dòng)每天的晨間活動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)，都愿意參加，通過(guò)戶外活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了很多看不見的知識(shí)，孩子學(xué)會(huì)了互相幫助、學(xué)會(huì)了整理、學(xué)會(huì)了安慰他人、學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題的能力，鍛煉了膽量，培養(yǎng)孩子團(tuán)體合作精神和社會(huì)交往能力等。,四、存在的問(wèn)題和發(fā)展方向1、個(gè)別孩子進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮。3、有個(gè)別孩子繪畫的堅(jiān)持性較差，并且想象力比較局限，喜歡照老師或者同伴的畫，有部分孩子的想象力還是比較豐富的，下學(xué)期要加強(qiáng)孩子想象繪畫能力的培養(yǎng)。,4、部分家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣放松，特別是孩子任務(wù)意識(shí)的督促不堅(jiān)持。5、大部分孩子好習(xí)慣做不到家園一致。6、家長(zhǎng)沒有讓孩子養(yǎng)成每天翻書閱讀的習(xí)慣。羅列的這些不足，將是下學(xué)期我們對(duì)孩子和家長(zhǎng)們發(fā)展的方向，希望孩子們要改進(jìn)，家長(zhǎng)們也要改進(jìn)的，讓我們共同努力吧。,在這學(xué)期，孩子們都得到了不同程度的發(fā)展，我相信家長(zhǎng)們也感受到自己的孩子學(xué)到的東西越來(lái)越多了，進(jìn)步也越來(lái)越大了，每個(gè)孩子在各方面發(fā)展了。詳細(xì)情況請(qǐng)家長(zhǎng)看評(píng)估手冊(cè)，上面記錄了這學(xué)期孩子的發(fā)展及老師的話語(yǔ)。,五、關(guān)于假期需要注意事項(xiàng)1、孩子走訪親朋好友或拜年，讓孩子體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的快樂的同時(shí)要教育孩子講文明、懂禮貌。2、讓孩子做一些力所能及的事情。3、連續(xù)觀看節(jié)目不要超過(guò)20分鐘，不要讓孩子的眼睛過(guò)度疲勞。（測(cè)視力）4、安排好孩子的作息時(shí)間，保證孩子充分睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5、禁止讓孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保護(hù)和防范能力。6、外出時(shí)教育孩子不要在危險(xiǎn)的地帶玩，不要做危險(xiǎn)的游戲。7、交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上玩。8、飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。,如果家長(zhǎng)們還有什么不清楚或者想了解的地方，你們可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)工作中的進(jìn)步和不足，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見建議中讓我們的工作不斷完善教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，在今后的工作中,我們將繼續(xù)用真心對(duì)待每位家長(zhǎng)一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每位孩子用恒心對(duì)待工作，相信我們將努力做到更好同時(shí)也希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)攜手未來(lái)謝謝,,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、多溝通、多交流，一起努力,祝愿孩子們健康、幸福、快樂成長(zhǎng),祝愿家長(zhǎng)們馬年快樂、家庭幸福、平安好運(yùn)常相伴,謝謝大家,

簡(jiǎn)介：美麗的蝴蝶,中班科學(xué)活動(dòng)鎮(zhèn)中心幼兒園,美麗的蝴蝶,,,,,,,,孵化,,脫變,羽化,產(chǎn)卵,,,,美麗的蝴蝶,

簡(jiǎn)介：中二班歡迎您,園長(zhǎng)講話,幼兒園一日活動(dòng)安排730830到園時(shí)間新的一天開始了，我們帶上可愛的小書包來(lái)到幼兒園。可愛的老師面帶笑迎接。830900早操活動(dòng)我們隨著強(qiáng)勁、明快的音樂，在操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉。把身體練得棒棒的900915早點(diǎn)時(shí)間這時(shí)我們會(huì)吃到營(yíng)養(yǎng)豐富、味道可口的早餐。吃完了還可以在活動(dòng)區(qū)看書，玩玩具，上廁所。915945教學(xué)活動(dòng)我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行第一節(jié)課形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。瞧，我們多認(rèn)真9451000盥洗時(shí)間下課了，老師安排我們喝水，入廁。接著可以進(jìn)行游戲。10001030游戲時(shí)間我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行第二節(jié)課的學(xué)習(xí)，游戲活動(dòng)。瞧，我們學(xué)得很快樂10301100戶外活動(dòng)老師和我們一起開心的進(jìn)行著各種各樣的游戲活動(dòng)。有的玩滑梯，有的玩呼啦圈。飯前洗手，入廁。,11001130午餐時(shí)間我們坐在椅子上，高興地品嘗著阿姨為我們精心準(zhǔn)備的美味佳肴。瞧，我們吃的多開心。11301150睡前活動(dòng)上完廁所后，老師幫我們脫衣服、鞋子。上床睡覺。11501430午睡時(shí)間噓，安靜在輕柔的音樂中，我們輕輕地閉上眼睛，睡著了老師無(wú)微不至地照看我們。14301500午點(diǎn)時(shí)間我們開心的洗干凈臉和小手，隨著優(yōu)美的音樂做完手指操。細(xì)細(xì)地吃著精美的點(diǎn)心。15001530教學(xué)活動(dòng)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行第三節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，瞧，我們學(xué)習(xí)的很開心15301540盥洗時(shí)間15401620游戲時(shí)間,一中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn),中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在2025分鐘左右（5分鐘熱身‘律動(dòng)’；5分鐘組織課堂紀(jì)律；10分鐘教學(xué)；5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。,二、教學(xué)內(nèi)容,我們班開展了語(yǔ)言，音樂，數(shù)學(xué)，美術(shù)，科學(xué)，體育，英語(yǔ)，安全教育，社會(huì)與健康，數(shù)概念啟蒙。這就是我們本學(xué)期的課程。,數(shù)概念啟蒙教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)、順接數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)、組成和分成。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。,美術(shù)1、培養(yǎng)幼兒握筆繪畫、制作手工作品的興趣，能夠獨(dú)立的作畫；2、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品。體育學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序,社會(huì)1、能感受、體驗(yàn)集體生活，能愉快、積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作和分享的快樂。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為習(xí)慣。4、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。,科學(xué)1、好奇、好問(wèn)，能積極探索、操作活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題3、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。4、親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。,英語(yǔ),英語(yǔ)所選用的教材是按主題設(shè)計(jì)的，每一個(gè)主題圍繞幾首兒歌開展的。比如食物、顏色、動(dòng)物等。每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，目標(biāo)是從幼兒發(fā)展的角度設(shè)計(jì)的，內(nèi)容涵蓋興趣、態(tài)度、能力和知識(shí)等方面，其中興趣和態(tài)度目標(biāo)是第一位的。,音樂1、培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作；2、能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)。語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)習(xí)字詞，讓幼兒能夠很好的、清晰的吐字。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。能聽懂和學(xué)說(shuō)普通話。,生活方面,1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。2、開展多樣的戶外活動(dòng)。（1）積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，（4）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。,家園共育,扎實(shí)開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。,

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園中班社會(huì)--美麗昆明精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣,重慶濱江實(shí)驗(yàn)幼兒園中班家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校,呂正蘭,,一、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要意義,故事一一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人是管理不好一個(gè)部門,故事二地毯上的紙團(tuán),科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言,,,二、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要內(nèi)容和方法,（一）主要內(nèi)容生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮貌習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣,,,◆生活習(xí)慣吃喝拉撒睡,以幼兒一天膳食組成為例（以生食計(jì)算）主食（包括大米、面粉、小米、玉米面等）約150200克（34兩）。牛奶250克（半斤，也可用豆?jié){250克與雞蛋半個(gè)代替）。雞蛋1個(gè)瘦肉類包括禽類、魚、肉、肝、動(dòng)物血、約6075克（12兩15兩）。豆類及其制品25克（05兩）。蔬菜150200克（34兩），其中有1/2應(yīng)是綠葉菜或橙黃色蔬菜。水果1個(gè)。糖1015克。油1015克。,1、吃什么吃多少,,2、怎么吃,◆不挑食，是營(yíng)養(yǎng)全面、身體健康起碼的保證?！舳〞r(shí)吃，形成規(guī)律，可以讓胃腸規(guī)律性地完成消化運(yùn)動(dòng)?！舫燥埍３职察o?！艄膭?lì)孩子主動(dòng)給老人讓菜,,,3、進(jìn)餐不宜,◆不暴食暴飲◆不邊吃邊玩◆不強(qiáng)迫孩子吃飯◆不良教養(yǎng)方式●上桌之前就問(wèn)孩子要吃什么●以孩子為中心，不顧及他人●在餐桌上吵吵嚷嚷，指責(zé)這個(gè)、埋怨那個(gè)，有時(shí)甚至將氣出在孩子頭上，使舉桌不歡?！窈⒆映圆幌嘛?，追著孩子一定要吃，其實(shí)是濫用父母的權(quán)力?！裰灰呛⒆酉矚g的，就一味滿足他，而不知節(jié)制。,,,◆喝的習(xí)慣,喝什么,不宜喝什么汽水、果汁、乳酸菌飲料、太空水、礦泉水,白開水、自制果汁,喝多少500ML左右,,,,睡的習(xí)慣,◆睡的習(xí)慣,1、按時(shí)睡覺2、睡前入廁解便，保證睡眠質(zhì)量。3、脫衣服的順序鞋褲子衣服。衣物鞋襪要放在固定的地方，不要到處亂放。4、正確的姿勢(shì)右側(cè)臥、仰臥5、按時(shí)起床，不耐床。6、學(xué)習(xí)自己穿衣服。7、穿衣的順序衣服褲子襪子鞋子。8、正確的穿脫衣服的方法認(rèn)識(shí)衣服、褲子、鞋子、襪子的反順和倒順；穿衣時(shí)要用手拉住里面的衣服，穿褲子要用襪子把里面的褲子扎起來(lái)，穿褲子要一層一層的穿，里面的理清楚，然后在里外面的，不要一起往上拉，褲子中縫對(duì)準(zhǔn)肚臍。9、衣物的選擇孩子的衣物要選擇舒適，有益孩子身心健康的，不要一味的追求漂亮，太復(fù)雜的服飾孩子穿起來(lái)很麻煩，而且上廁所很不方便。10、常常檢查一下孩子衣物的情況，有的孩子衣物壞了都不知道，照樣讓孩子穿，這樣雖然可以培養(yǎng)孩子艱苦樸素的美德，但是如果不能保暖了，就會(huì)讓孩子生病，會(huì)得不償失。11、注意孩子衣物的清潔衛(wèi)生，不要很臟了還在穿，對(duì)孩子的身心健康很不好。,,,學(xué)習(xí)習(xí)慣看書寫字畫畫上課,,,聽的習(xí)慣孩子首先要學(xué)會(huì)保持聽的方向性，能在短時(shí)間內(nèi)看著說(shuō)話者；包括講課的老師、發(fā)言的伙伴。其次，要明白聽到了什么；就是要帶思考去聽。最后，及時(shí)提出聽不明白，或自己要補(bǔ)充的；這表明聽得很有質(zhì)量。說(shuō)的習(xí)慣孩子一開始得想清楚自己要說(shuō)什么，甚至在心里可以練一練；接著，要盡力把自己想表達(dá)的意思，慢慢地、吐詞清晰地說(shuō)出來(lái)；最好，可以學(xué)著運(yùn)用別人說(shuō)的好的話，再說(shuō)說(shuō)?？吹牧?xí)慣看書講故事、看圖、看黑板；觀察周圍的人、動(dòng)物、植物、天氣等事物的變化。動(dòng)的習(xí)慣動(dòng)手操作畫畫、操作、運(yùn)動(dòng)、為自己和他人服務(wù)等。有的孩子很懶惰，什么都不想動(dòng)手，所以動(dòng)手能力就比其他小朋友差，家長(zhǎng)一定要注意讓孩子做一些力所能及的事情。,,,文明禮貌習(xí)慣尊敬長(zhǎng)輩、愛同伴、互相謙讓、待人接物、與人交往、社會(huì)公德、遵法,禪解做孩子的基本要義禪師眼里的兒子,教育寶貝尊敬長(zhǎng)輩的方法,1、堅(jiān)定地拒絕寶貝對(duì)長(zhǎng)輩的不適宜行為。2、把尊敬長(zhǎng)輩的禮貌用語(yǔ)融入日常生活中。3、跟寶貝議論其他人尊敬長(zhǎng)輩的行為。4、教育孩子體諒和關(guān)心長(zhǎng)輩的狀況。5、日常生活照顧中減少包辦代替行為。6、給孩子提供一些優(yōu)秀的文藝作品。7、不在寶貝面前說(shuō)其他家長(zhǎng)的壞話。,勞動(dòng)習(xí)慣為自己為他人做力所能及的事情，愛惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)人民。,孩子的勞動(dòng)內(nèi)容孩子自我服務(wù)型勞動(dòng)比如穿鞋、穿衣服、洗手、洗臉、刷牙等力所能及的一些家務(wù)活擦桌子、拿碗筷等等鍛煉和提高技能型的勞動(dòng)幫父母買點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西、晾曬簡(jiǎn)單的小衣物、學(xué)習(xí)疊放衣物、整理圖書、玩具、書包、修補(bǔ)圖書等為他人服務(wù)助人型的幫父母端水、取拖鞋、捶背等等愛惜勞動(dòng)成果內(nèi)容很多，不浪費(fèi)食物、節(jié)約用水，愛惜所有的物品（包括桌椅板凳、裝飾品、玩具、用具）讓孩子知道這些東西都是來(lái)之不易的，是通過(guò)很多人的努力才會(huì)有的。,,,三、孩子良好行為習(xí)慣形成存在的問(wèn)題,1、留守兒童父母不在身邊，有爺爺奶奶外公外婆照顧。,3、父母缺乏育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。,4、對(duì)孩子教育認(rèn)識(shí)有所偏差。,5、家長(zhǎng)愛進(jìn)行橫向比較。,6、教育寶寶的方法簡(jiǎn)單。,2、三代人意見不統(tǒng)一。,四、良好習(xí)慣養(yǎng)成的條件,外在環(huán)境孟母三遷人文環(huán)境成年人說(shuō)話、待人接物、社會(huì)公德的遵守、親人的關(guān)愛、家庭和睦等等內(nèi)容。家長(zhǎng)該做些什么（1）父母要發(fā)揮好榜樣作用。（2）了解孩子。（3）灌輸正確的行為規(guī)范要從小開始。（4）與孩子一起制定家庭行為規(guī)范（立規(guī)矩）。（5）堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求。（6）教者要求一致（隔代教育）。（7）培養(yǎng)孩子在幼兒園獨(dú)立處理事情的能力。（8）成人的幫助和放手。（9）請(qǐng)?jiān)试S孩子犯錯(cuò)。,四、我們老師的希望,多點(diǎn)建議，少點(diǎn)意見。多點(diǎn)理解，少點(diǎn)埋怨。多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)牢騷。多點(diǎn)配合，少點(diǎn)推卸。多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)指責(zé)。,謝謝大家,

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園中班常識(shí)蔬菜一家子精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園中班新聞播報(bào)素材-小蝌蚪變青蛙精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：,中三班家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)流程,一、學(xué)期工作總結(jié)二、家園配合方面三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品,1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有個(gè)記者問(wèn)其中一位“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道“為什么是在幼兒園呢您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。,學(xué)期工作總結(jié),,大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，整理床鋪，把脫下的鞋子排放整齊。孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑、跳等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力、表達(dá)能力也有著不同程度的提高。學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說(shuō)您好謝謝再見等文明用語(yǔ)。老師交代的任務(wù)回家能較好的傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了。每次的作業(yè)大部分孩子都能做到按時(shí)完成和上交。,,,育兒知識(shí)交流,中班孩子的年齡特點(diǎn),注意力中班幼兒以無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因?yàn)檫@些新東西本身就引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)。做法我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)選用動(dòng)感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并采用正面教育，促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。,,觀察力幼兒的觀察是隨自身的興趣產(chǎn)生或結(jié)束的。中班幼兒對(duì)事物的理解有限，因此觀察過(guò)程十分依賴成人，結(jié)論也脫離不了成人的幫助。做法我們要引導(dǎo)孩子觀察，讓孩子學(xué)會(huì)小結(jié)，和他一起尋找正確答案。發(fā)展幼兒的觀察力，需要多角度的指引，多問(wèn)一些問(wèn)題，促使孩子深入觀察。,,想象力想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲、制作、觀察活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。做法需要我們幫孩子找一個(gè)著眼點(diǎn)，或是示范想象這樣容易使孩子開竅。到中班后期，一般的孩子能大膽想象獨(dú)立創(chuàng)作了，孩子的想象與其本身掌握的知識(shí)很有關(guān)系。因此，要不斷擴(kuò)大孩子的視野，孩子的想象力才能豐富。,,記憶力中班幼兒記憶特點(diǎn)是無(wú)意時(shí)記憶為主，也能進(jìn)行有意識(shí)的記憶。幼兒的記憶是無(wú)目的的，因而容易遺忘，上午學(xué)過(guò)的下午就忘，今天學(xué)的明天或后天就忘了。做法我們不要過(guò)多的要求孩子像小學(xué)生一樣能長(zhǎng)時(shí)間的坐著學(xué)知識(shí)，要發(fā)展中班幼兒的記憶力，關(guān)鍵的一環(huán)是鍛煉他們的注意力，同時(shí)要提高孩子對(duì)詞語(yǔ)的理解能力，當(dāng)孩子聽得懂故事和我們解說(shuō)的各種現(xiàn)象時(shí)，那么他們學(xué)習(xí)的積極性就高了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，記憶效果也會(huì)明顯提高。,,思維力中班幼兒的思維主要以具體事物的形象和對(duì)它們的聯(lián)想為主。和大班相比，他們還缺乏邏輯思維能力，更多的是在動(dòng)手玩樂中進(jìn)行思維，因此，我們要注意培養(yǎng)孩子的思維能力，做法不能直接就給孩子上幾加幾等于幾，一定要遵循幼兒不同的心理和年齡發(fā)展特征。要培養(yǎng)幼兒的自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,FPA子女教育,孩子不同，需要不同三分教育，七分等待家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因材施教、,40,,家長(zhǎng)配合,（一）、假期安全,1、教育孩子遠(yuǎn)離水火電，不安全物品盡量放在小朋友不可觸及的地方。2、教育孩子外出時(shí)不跟陌生人走，不隨便吃他人給的東西。3、不要讓孩子燃放煙花爆竹。4、春節(jié)假期中，合理安排膳食，不要讓孩子暴飲暴食。5、假期中，不要把孩子一個(gè)人鎖在家里。6、藥物、化學(xué)物品等放好。不要讓孩子誤食。,（二）、生活自理,1、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。2、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，拉拉鏈、系鞋帶、疊被子，家長(zhǎng)盡量不要包辦。3、讓孩子做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。4、教小朋友愛整潔，養(yǎng)成整理自己的物品的習(xí)慣，哪里拿，放哪里去。5、不說(shuō)臟話，文明有禮貌。6、在春節(jié)假期中，接觸人多，要鍛煉孩子人際交往的能力，減少對(duì)父母的依賴，培養(yǎng)獨(dú)立性。,,下學(xué)期配合,1、按照幼兒園的作息及時(shí)接送幼兒，多和老師進(jìn)行溝通。2、寶貝若有帶藥到幼兒園，要先寫上名字以及如何服用，避免吃錯(cuò)藥，漏吃藥。3、請(qǐng)每天把孩子送到幼兒園，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)跟班級(jí)老師請(qǐng)假。4、家長(zhǎng)每天抽出1020分鐘陪伴孩子5、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情在自己做,,下學(xué)期配合,6、作業(yè)的要求請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝在作業(yè)本上認(rèn)真填寫姓名，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容幼兒做作業(yè)是否拖拉、完成質(zhì)量、能否保持業(yè)面整潔等。7、保證孩子書包里每樣作業(yè)本各兩個(gè)，削好的鉛筆三支，橡皮一塊。8、每天和孩子復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。觀察孩子正確的握筆姿勢(shì)和閱讀姿勢(shì)，隨時(shí)加以提醒和糾正。,,,優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,,,我宣誓在評(píng)選中我會(huì)秉承實(shí)事求是的原則，如果哪一條我沒做到，我會(huì)悄悄的坐下，不影響評(píng)選的進(jìn)行。宣誓完畢,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),1、言傳身教。（孝敬父母，夫妻互敬，鄰里和睦，樂于主動(dòng)幫助別人，使用文明用語(yǔ)等良好品德，能為孩子起到榜樣）2、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要積極給予表?yè)P(yáng)，正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)3、重視教育事業(yè)，尊重老師，積極參與幼兒園安排的各項(xiàng)活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)等）。4、能每天堅(jiān)持陪孩子完成作業(yè)，積極參與家庭教育“一起學(xué)習(xí)”，“一起玩?！?、能每天堅(jiān)持持接送卡接送幼兒6、能教導(dǎo)孩子講普通話，使用文明用語(yǔ)與他人交流。,7、在配合老師教學(xué)，組織家長(zhǎng)及家園活動(dòng)等具體工作中表現(xiàn)好，成績(jī)突出。8、能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題與矛盾，能配合老師和學(xué)校處理好孩子之間的矛盾與問(wèn)題，家長(zhǎng)之間關(guān)系和睦9、能為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。10、能為辦好家長(zhǎng)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出一定貢獻(xiàn)。11、要善于發(fā)現(xiàn)子女的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。善于欣賞孩子。掌握與子女溝通的技巧,針對(duì)子女的心理和生理特點(diǎn)實(shí)施科學(xué)的教育。12、每周至少抽出一天時(shí)間來(lái)陪孩子。,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品,,,1月25日2月10日，即正月十一正式上課。祝大家在新的一年萬(wàn)事如意，心想事成，馬年大吉，新年快樂,

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育新精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：引子虎媽媽的戰(zhàn)歌,,美國(guó)耶魯大學(xué)的華裔教授蔡美兒出版了一本名叫虎媽媽的戰(zhàn)歌的書，在美國(guó)引起轟動(dòng)。該書介紹了她如何以中國(guó)式教育方法管教兩個(gè)女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績(jī)拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等?；尩慕逃椒ㄞZ動(dòng)了美國(guó)教育界，并引起美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論，如今討論隨著時(shí)代周刊的參與幾乎達(dá)到了一個(gè)高潮。虎媽的故事登上了最新一期時(shí)代周刊封面。思考這里“虎媽媽的教育”是指幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育中的哪種這種教育有什么特點(diǎn),最新時(shí)代封面虎媽的真實(shí)故事,要點(diǎn)總結(jié),家庭教育具有親情性、隨機(jī)性、連貫性等突出特點(diǎn)，決定了家庭對(duì)孩子教育影響的無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。父母是孩子的第一任教師，同時(shí)也是終生的教師。,,幼兒園與家庭的合作,案例1我們班的梅天潤(rùn)媽媽是醫(yī)院的助產(chǎn)士，同時(shí)也是我們班“家長(zhǎng)助教“的積極參與者。為此，我想利用這個(gè)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源，切合幼兒的實(shí)際認(rèn)知，和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)了活動(dòng)”我從哪里來(lái)”讓幼兒知道胎兒在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程以及以及如何出生。課堂上，“醫(yī)生老師”身穿白大褂，結(jié)合形象的圖片，給幼兒作了生動(dòng)的講解，孩子們聽的津津有味，好奇心得到了極大的滿足?！搬t(yī)生老師”還讓孩子們戴著聽診器，相互聽聽心跳，在輕松快樂的游戲中獲得了知識(shí)，教育效果非常理想。,一、家園合作的意義,分析此處家園合作有什么意義,總結(jié)要點(diǎn),1、家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源，可以使幼兒園從家長(zhǎng)那里獲得人力、物力的支持。2、家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)密切親子關(guān)系，改進(jìn)家庭教育。家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解自己的孩子在幼兒園的生活與學(xué)習(xí)，更好地認(rèn)識(shí)自己孩子的特點(diǎn)，同時(shí)，也使幼兒有機(jī)會(huì)了解自己的父母親的工作與“本領(lǐng)”，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生敬佩、尊敬的情感。3、通過(guò)家園合作，家長(zhǎng)也可以從幼兒園獲得科學(xué)育兒的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)配合幼兒園的教育工作，可以提高和改善家庭教育的質(zhì)量。,家園合作，為幼兒身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件家園合作，為幼兒園教育工作創(chuàng)造有利的條件家園合作，可以密切親子關(guān)系，改善家庭教育,家園合作的意義,,二、家園合作的原則,案例2小班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)，年輕的父母濟(jì)濟(jì)一堂；到了大班，出席家長(zhǎng)會(huì)的則大多是被委以重任的祖輩。對(duì)此，一些教師感慨“現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越不重視家園共育了?！笔鞘裁丛蚴辜议L(zhǎng)漸漸失去了參與幼兒園活動(dòng)的熱情呢一個(gè)朋友向我抱怨，說(shuō)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)令人迷?！凹议L(zhǎng)會(huì)像教師的工作計(jì)劃交流會(huì)。教師把自己的教學(xué)計(jì)劃讀一遍，其中還有許多你們的行話，比如角色意識(shí)、區(qū)角活動(dòng)等，我們聽不懂，所以很沒勁?！庇忠粋€(gè)朋友向我道出逃避參加家長(zhǎng)會(huì)的無(wú)奈“每次家長(zhǎng)會(huì)像是開批斗會(huì)，我家小囡很頑皮，老師講著講著就把他當(dāng)反面材料提出來(lái)，讓我很難堪也很失望?！边€有朋友告訴我“開家長(zhǎng)會(huì)就是老師的報(bào)告會(huì)，輪到我們家長(zhǎng)提建議的時(shí)候，老師一般沒有認(rèn)真聽，我們還沒有說(shuō)完就宣布散會(huì)了?！彼伎冀Y(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于“幼兒園與家庭合作”的原則，試分析此處家園合作中教師是否遵循了相應(yīng)原則,幼兒園與家庭合作應(yīng)遵循的原則平等把家長(zhǎng)看作平等的合作伙伴。尊重尊重家長(zhǎng)作為教育者的主體地位和人格尊嚴(yán)，不能居高臨下地把家長(zhǎng)當(dāng)作教育對(duì)象和教師工作的助手。責(zé)任分擔(dān)幼兒園和家庭在幼兒的教育問(wèn)題上負(fù)有共同的責(zé)任?；セ菰跔?zhēng)取獲得家長(zhǎng)財(cái)力、物力、人力支持的同時(shí)，要讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)獲得正確的教育觀念和教育方法。,,案例3,,一位家長(zhǎng)抱怨道“我的孩子在幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。說(shuō)真的，我現(xiàn)在對(duì)孩子在園情況很不了解。孩子每天在幼兒園八個(gè)小時(shí)，晚上接回家和家長(zhǎng)也就呆上兩個(gè)小時(shí)。孩子回家不太說(shuō)幼兒園的情況，問(wèn)老師，老師總說(shuō)‘挺好的’。真不知這‘挺好的’到底好到什么程度，我們家長(zhǎng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備”言語(yǔ)之間，充滿了對(duì)孩子教育的焦慮，對(duì)了解孩子在園情況的渴望，對(duì)“挺好的”的困惑。思考1、請(qǐng)問(wèn)此處家園合作了沒有2、你認(rèn)為幼兒園與家庭合作的內(nèi)容有哪些,,總結(jié)要點(diǎn),分析此處家園沒有合作。因?yàn)橛變簣@老師沒有給予家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的知情權(quán)，即沒有及時(shí)把幼兒在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，也沒有給家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園生活和學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。這樣做就把幼兒園教育和家庭教育截然分開，致使家園分離，未能形成教育合力。,三家園合作的內(nèi)容,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子出生、成長(zhǎng)的情況和個(gè)性特征保障家長(zhǎng)的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活及具體表現(xiàn)保障家長(zhǎng)的參與權(quán)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理決策與監(jiān)督在幼兒園課程建設(shè)中吸納家長(zhǎng)的意見，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的教育理念與方法，提高其養(yǎng)育孩子的能力,,案例4我班有個(gè)小女孩叫王潔，從一進(jìn)園就引起了我的注意，為什么呢，首先，她比別的幼兒晚來(lái)了幾天，最重要的是從開學(xué)以后很長(zhǎng)一段時(shí)間從沒主動(dòng)說(shuō)過(guò)話，對(duì)小朋友也如此。這是我參加工作幾年來(lái)第一次碰到的怪小孩。接著更多的新問(wèn)題又出現(xiàn)在她的身上。如每天午睡尿床、遇到事情愛哭、老師的語(yǔ)氣稍微重了點(diǎn)就要使小性子；弄得我都不知從入手來(lái)引導(dǎo)、改變她。一天，好久沒來(lái)接她的媽媽終于來(lái)接她了，我馬上叫住她的媽媽，想從她的身上多了解王潔的情況。當(dāng)我與她的媽媽一交談，我便為她的愛心所感動(dòng)。原來(lái)，王潔從小是個(gè)棄嬰，是她的媽媽把她領(lǐng)養(yǎng)的。雖然她不是親生的，但她媽媽比自己親生孩子還要疼她、愛她。這時(shí)，我感到了她媽媽的偉大。因?yàn)閺钠綍r(shí)對(duì)王潔的態(tài)度以及王潔看到她媽媽的高興勁，旁人是絕對(duì)不會(huì)想到這不是她親生的女兒。而且我還了解到王潔的父母長(zhǎng)期在外做生意，所以在生活習(xí)慣方面難免會(huì)比其他小朋友差。臨走時(shí)，她媽媽一直請(qǐng)我好好幫助她的女兒。思考1、此處家園合作采取了哪種方式2、你還知道哪些家園合作的方式,四、家園合作的方式,,家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)幼兒園開放日親子活動(dòng)定期家訪家園聯(lián)系手冊(cè)家庭教育宣傳櫥窗網(wǎng)上教育論壇,幼兒園與家庭合作的幾種方式,,思考與練習(xí),家園合作中，教師與家長(zhǎng)溝通的技巧有哪些,,參考與建議,教師與家長(zhǎng)溝通的技巧用日常普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)交談，切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)要用平等的身份與家長(zhǎng)交談交談時(shí)不要談及別的幼兒談?dòng)變喝秉c(diǎn)時(shí)注意方式方法借助兒童發(fā)展的知識(shí)來(lái)表達(dá)；先肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，再婉轉(zhuǎn)提出問(wèn)題要求。描述時(shí)不加任何評(píng)價(jià)，反對(duì)告狀式描述孩子行為。積極傾聽。要敏感地覺察與體驗(yàn)到家長(zhǎng)的情緒，以及引起這種情緒的原因幼兒在場(chǎng)時(shí)，教師要注意談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心和家長(zhǎng)的威信。,,,謝謝,

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒上——16.磁鐵迷宮精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園一日生活的安排與保育2_育兒理論經(jīng)驗(yàn)_幼兒教育_教育專區(qū)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒園專用精美ppt課件背景圖精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[教育]幼兒中班健康課身邊的危險(xiǎn)教案精彩內(nèi)容。