簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)論文編號(hào)編號(hào)學(xué)號(hào)46111251123重慶理工大理工大學(xué)碩學(xué)碩士學(xué)位論文國(guó)有企有企業(yè)戰(zhàn)業(yè)戰(zhàn)略性人力略性人力資源管理源管理理念探索理念探索研究生范東勝東勝指導(dǎo)教師宋奇成宋奇成教授學(xué)科專業(yè)工商管理工商管理碩士（士（MBAMBA）研究方向向人力人力資源管理源管理培養(yǎng)單位位MBAMBA教育中心育中心論文完成文完成時(shí)間時(shí)間20142014年3月2020日論文答文答辯日期日期20142014年5月2424日CATEGORYNUMBERLEVELOFSECRECYSERIALNUMBERSTUDENTNUMBER46111251123MASTERSDISSERTATIONOFCHONGQINGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYTHESTATEOWNEDENTERPRISESTRATEGICHUMANRESOURCEMANAGEMENTCONCEPTPOSTGRADUATEFANDONGSHENGSUPERVISORPROFSONGQICHENGSPECIALTYMBARESEARCHDIRECTIONHUMANRESOURCEMANAGEMENTTRAININGUNITMBAEDUCATIONCENTERTHESISDEADLINEMARCH20,2014ORALDEFENSEDATEMAY24,2014

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)CQ3國(guó)際圖書分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開四川省高校圖書館人力資源管理研究鉦專二零一五年五月一奄一直，牛血月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年后解密適用本授權(quán)書；2．不保密彤適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名丹指導(dǎo)老師簽名三驢日期溉6．F籮日期驢’5舌，哆

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文變革背景下鐵路運(yùn)輸企業(yè)人力資源戰(zhàn)略研究以A客運(yùn)段為例RESEARCHONHUMANRESOURCESTRATEGYOFRAILWAYTRANSPORTENTERPRISEUNDERTHETRANSFORMATIONALBACKGROUNDCASEOFAPASSENGERSEGMENT作者魏洋導(dǎo)師葉龍北京交通大學(xué)2015年4月二人羔束I，，，泌學(xué)校代碼10004北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文變革背景下鐵路運(yùn)輸企業(yè)人力資源戰(zhàn)略研究以A客運(yùn)段為例密級(jí)公開RESEARCHONHUMANRESOURCESTRATEGYOFRAILWAYTRANSPORTENTERPRISEUNDERTHETRANSFORMATIONALBACKGROUND作者姓名魏洋導(dǎo)師姓名葉龍學(xué)位類別學(xué)術(shù)CASEOFAPASSENGERSEGMENT學(xué)號(hào)12120763職稱教授學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)企業(yè)管理研究方向人力資源管理北京交通大學(xué)2015年4月

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名方紓黿瑪砷／≯年歲月／羅日摘要信息化管理已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的新趨勢(shì)，隨著全球信息化的發(fā)展，信息管理已經(jīng)逐漸滲透到高校日常工作的方方面面，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、信息各種資源的處理，并使之規(guī)范化、嚴(yán)密化和智能化。各高校都正在加快信息化建設(shè)的步伐，采用電子化的信息管理技術(shù)為學(xué)校工作效率的提高起到了舉足輕重的作用，同時(shí)也使學(xué)校的管理更加規(guī)范。在當(dāng)今社會(huì)信息傳播非常普及，隨著學(xué)校規(guī)模和業(yè)務(wù)流程越來越復(fù)雜，手工辦公“事務(wù)型”工作的方式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)下“管理型”人事工作ILION進(jìn)行，高校的人力資源管理工作也同樣需要一套高效、科學(xué)、完整的信息系統(tǒng)，此系統(tǒng)要能夠幫助高校建立一個(gè)巨大的人員信息庫，減少手工操作帶來的一些繁瑣與不便，使職工情況的記錄變得十分簡(jiǎn)單；而人力資源管理信息系統(tǒng)是智能化、科學(xué)化和正規(guī)化不可缺少的信息管理軟件。根據(jù)南昌職業(yè)學(xué)院人力資源處的部門職責(zé)和工作狀態(tài)，職工的基本信息、考勤信息、人力資源調(diào)動(dòng)、薪資信息相關(guān)數(shù)據(jù)管理和特殊模塊的設(shè)置，可以根據(jù)工作實(shí)際和人員的不同進(jìn)行靈活操作，功能直觀、易于使用，為能夠?qū)崿F(xiàn)“無紙化、自動(dòng)化、共享化”的辦公奠定了良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞高職院校人力資源管理；ACCESS2003

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭更聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究I作和取得的研究成果。本論文L}1除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，彳包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貞獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示丫謝意。學(xué)位論文作者簽名差風(fēng)FJ期2017．5．I’7學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文【作的知識(shí)J扮權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，叮以借閱或上網(wǎng)公砸本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，叮以采用影印、復(fù)印等于段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校叮以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名壹風(fēng)日期2012．了．門指導(dǎo)教師簽名口期L摘要摘要』IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY2175412社會(huì)變革、技術(shù)進(jìn)步、管理的創(chuàng)新給新時(shí)期的企業(yè)人力資源管理帶來了全新的變革。這一切都沖破了以往人們對(duì)人力資源管理者的角色期待，而代之以更大的壓力和挑戰(zhàn)。在應(yīng)對(duì)壓力和迎接挑戰(zhàn)的過程中，引發(fā)了人力資源管理者的諸多心理問題，而職業(yè)倦怠感便是其中之一。我國(guó)民營(yíng)企業(yè)在改革丌放以后取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，這種發(fā)展取決于很多因素，人力資源管理便是其中之一。雖然民營(yíng)企業(yè)在人力資源管理方面存在著一定的優(yōu)勢(shì)，但是仍然存在諸多問題，如人力資源管理意諺{淡薄、人力資源部門定位較低、缺乏有效的薪酬激勵(lì)機(jī)制等。本文在回顧以往研究的基礎(chǔ)上，以南京市民營(yíng)企業(yè)人力資源管理者為研究對(duì)象，假設(shè)其存在一定程度的職業(yè)倦怠，并嘗試通過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，揭示其職業(yè)倦怠程度，同時(shí)從組織支持感的角度去闡釋職業(yè)倦怠的形成原因，且就如何緩解職業(yè)倦怠提I|J一些建議，從而為改善我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理者的職業(yè)倦怠癥狀提供理論依據(jù)。本研究得出的結(jié)論如下1民營(yíng)企業(yè)人力資源管理者職、LK倦怠水平不高，處于中等偏下水平。2民營(yíng)企業(yè)人力資源管理者組織支持感處于中等偏上水平。3整體職業(yè)倦怠水平在性別維度上存在顯著差異，職業(yè)倦怠各維度在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異情況為情緒衰竭在性別和年齡上存在顯著差異；疏離在性別、婚姻狀況、工作年限和薪資水平上存在顯著差異；無效能感在年齡、專業(yè)背景、工作年限、職務(wù)等級(jí)和薪資水平上存在顯著差異。／1整體組織支持感水平在年齡和職務(wù)等級(jí)上存在顯著差異，組織支持感各維度在人1統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異情況為工作支持在年齡、工作年限、職務(wù)等級(jí)和薪資水平上存在顯著差異；價(jià)值認(rèn)同在性別E存在顯著差異；利益關(guān)心在職務(wù)等級(jí)上存在顯著差異。5組織支持感與職業(yè)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān)，即組織支持感越強(qiáng)，職業(yè)倦怠水平越低。其中，工作支持、利益關(guān)心與情緒衰竭、無效能感呈顯著負(fù)相關(guān)；工作支持、利益關(guān)心、價(jià)值認(rèn)同與疏離呈顯著負(fù)千H關(guān)。6組織支持感是職業(yè)倦怠的一個(gè)重要影響因素，對(duì)職業(yè)倦怠具有一定的預(yù)測(cè)作用。關(guān)鍵詞職業(yè)倦怠、組織支持感、人力資源管理者、民營(yíng)氽、IK

簡(jiǎn)介：I摘要論文研究是在我國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、供給側(cè)改革的大背景之下產(chǎn)生的。在我國(guó)“十三五”規(guī)劃的提出下，現(xiàn)代企業(yè)的新型要求已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息提出了新的挑戰(zhàn)，對(duì)會(huì)計(jì)信息所反映的內(nèi)容均提出了不同程度的新要求。所以，人力資源管理會(huì)計(jì)研究具有重要的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。論文研究在前期研究成果歸納和分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了人力資源管理會(huì)計(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究。按照層次遞進(jìn)的原則，首先介紹的是關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展理念在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用研究，其次按照管理會(huì)計(jì)研究、人力資源會(huì)計(jì)研究、人力資源管理會(huì)計(jì)研究的順序展開文章的理論研究綜述部分。在構(gòu)建人力資源管理會(huì)計(jì)體系內(nèi)容部分，分為四個(gè)部分，分別是人力資源管理會(huì)計(jì)體系的基本原則、應(yīng)用環(huán)境、要素組成和運(yùn)行機(jī)制。其中，人力資源管理會(huì)計(jì)的要素包括計(jì)劃、決策與控制、報(bào)告、考核評(píng)價(jià)，與人力資源管理會(huì)計(jì)四大職能一一對(duì)應(yīng)。在運(yùn)行機(jī)制部分，嘗試構(gòu)建了一套比較完整的人力資源管理會(huì)計(jì)體系，在這個(gè)體系當(dāng)中共包含四個(gè)分部體系，分別是計(jì)劃體系、決策與控制體系、報(bào)告體系和考核評(píng)價(jià)體系等。在計(jì)劃體系部分又分為兩個(gè)模塊，分別是需求體系模塊和供給體系模塊；在決策與控制體系部分也分為兩個(gè)模塊，分別為決策模塊和控制模塊。論文借鑒前人研究經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)根據(jù)研究目的，分別運(yùn)用了規(guī)范研究方法、定性研究方法和文獻(xiàn)資料法對(duì)我國(guó)人力資源管理會(huì)計(jì)體系的構(gòu)建進(jìn)行了探討。人力資源管理會(huì)計(jì)體系為人力資源的開發(fā)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)以及管理信息的需求提供參考信息，對(duì)實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)于人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用起到推動(dòng)作用。論文研究得出結(jié)論主要有創(chuàng)新發(fā)展理念內(nèi)涵在人力資源管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建中進(jìn)行具體細(xì)化；構(gòu)建了相對(duì)完整的人力資源管理會(huì)計(jì)體系；引導(dǎo)了人力資源信息的可視化。通過研究，文章整體上以創(chuàng)新發(fā)展理念作為指導(dǎo)思想，以人力資源管理會(huì)計(jì)職能為體系構(gòu)建的起點(diǎn)，將管理會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)戰(zhàn)略研究方法、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方法等與文章的寫作進(jìn)行有效的結(jié)合，運(yùn)用了整合的思想對(duì)我國(guó)的人力資源管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建進(jìn)行了研究，為促進(jìn)人力資源管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型與升級(jí)，提升企業(yè)人力資源質(zhì)量及競(jìng)爭(zhēng)力提供了參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞創(chuàng)新發(fā)展理念；人力資源；管理會(huì)計(jì)；可視化

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)406211013083406211013083南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)研究農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)研究以湖北省宜城市為例以湖北省宜城市為例RESEARCHONHUMANRESOURCEDEVELOPMENTOFRURALYOUNGTEACHERSTAKEYICHENGCITYOFHUBEIPROVINCEASACASE紀(jì)祥培養(yǎng)單位（院、系）體育與教育學(xué)院教育系指導(dǎo)教師姓名、職稱郭華教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類教育學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱成人教育學(xué)論文答辯日期2016年5月23日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2016年5月18日摘要I摘要農(nóng)村教育一向是我國(guó)教育改革發(fā)展的重難點(diǎn)，影響著科教興國(guó)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。近年來，政府不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的政策傾斜力度和財(cái)政支持力度，農(nóng)村教育事業(yè)因此得到了前所未有的發(fā)展。特別是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的施行，打破了長(zhǎng)期限制農(nóng)村教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)瓶頸，在加強(qiáng)農(nóng)村教育硬件設(shè)施建設(shè)、改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件等方面發(fā)揮了重要的作用。但是，比起硬件建設(shè)，農(nóng)村學(xué)校的軟實(shí)力建設(shè)卻十分不足，尤其是作為軟件建設(shè)重要組成部分的農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，依舊面臨著諸多困境。當(dāng)前，許多農(nóng)村學(xué)校處于一個(gè)師資短缺且老齡化嚴(yán)重的局面，青年教師的培養(yǎng)就成為了解決農(nóng)村師資問題的關(guān)鍵。而作為師資建設(shè)的主要途徑和手段，人力資源開發(fā)可以有效地提高農(nóng)村青年教師的專業(yè)素質(zhì)，提升農(nóng)村青年教師的專業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。正是基于這樣的背景，筆者選擇了“農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)”這個(gè)課題進(jìn)行研究。本論文由四個(gè)部分的內(nèi)容構(gòu)成，分別為緒論，理論基礎(chǔ)，實(shí)證分析以及對(duì)策研究。在緒論部分，對(duì)本研究的背景、意義、目的、內(nèi)容、方法以及創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了說明，并對(duì)已有的相關(guān)研究進(jìn)行了梳理和述評(píng)。在理論基礎(chǔ)部分，對(duì)本研究所涉及的核心概念進(jìn)行了界定，并對(duì)本研究的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述。在實(shí)證分析部分，以湖北省宜城市的農(nóng)村青年教師為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法和訪談法，對(duì)農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，探究了當(dāng)前存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因。在對(duì)策研究部分，針對(duì)調(diào)查與分析，從政府、學(xué)校和青年教師個(gè)人三個(gè)層面提出了改善農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)工作的建議。筆者希望通過這篇論文拋磚引玉，讓更多的人能夠關(guān)注到農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)，并投入到農(nóng)村青年教師人力資源開發(fā)的研究當(dāng)中，以人力資源開發(fā)推動(dòng)農(nóng)村青年教師的成長(zhǎng)，讓更多的農(nóng)村青年教師能夠成為優(yōu)秀的教育人才，為我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞農(nóng)村教育；農(nóng)村青年教師；人力資源開發(fā)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10255學(xué)號(hào)號(hào)2151957DONGHUAUNIVERSITY專業(yè)碩士（專業(yè)碩士（MPAMPA）學(xué)位論文）學(xué)位論文SPECIALISEDMASTERSPECIALISEDMASTER（MPAMPA）DISSERTATIONDISSERTATION公共交通行業(yè)國(guó)企人力資源管理研究公共交通行業(yè)國(guó)企人力資源管理研究RESEARCHONTHEHUMANRESOURCEMANAGEMENTOFTHESTATEOWNEDENTERPRISESINTHEPUBLICTRANSPORTATIONINDUSTRY專業(yè)方向?qū)I(yè)方向行政管理作者姓名作者姓名呂萍指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師章禮強(qiáng)完成日期完成日期20174東華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書東華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)東華大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本版權(quán)書本學(xué)位論文屬于不保密□學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?0142203598密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文公共部門人力資源外包風(fēng)險(xiǎn)管控研究以SX醫(yī)院為例作者姓名侯礦華導(dǎo)師姓名魏長(zhǎng)領(lǐng)教授專業(yè)學(xué)位名稱公共管理碩士培養(yǎng)院系公共管理學(xué)院完成時(shí)間2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)F272．92國(guó)際圖書分類號(hào)331專業(yè)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10079密級(jí)公開優(yōu)源集團(tuán)人力資源管控體系構(gòu)建碩士研究生導(dǎo)師申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)方式所在學(xué)院答辯日期授予學(xué)位單位張文華余順坤教授工商管理碩士人力資源管理全日制經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20L5年3月華北電力大學(xué)華北電力大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭霞聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文優(yōu)源集團(tuán)人力資源管控體系構(gòu)建，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在華北電力大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者躲7醉嗍≯。F年弓月弦日華北電力大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書優(yōu)源集團(tuán)人力資源管控體系構(gòu)建系本人在華北電力大學(xué)攻讀搏士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本淪文的研究成果歸華北電力大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，學(xué)?？梢詾榇嬖陴^際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。本人授權(quán)華北電力大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”保密口，在年解密后適用本授權(quán)書不保密√作者簽導(dǎo)師簽日期≯I年鄉(xiāng)月矽H閂期拍∑年7月沁F{

簡(jiǎn)介：分類號(hào)F29學(xué)校代碼10426密級(jí)無學(xué)號(hào)2013070027碩士學(xué)位論文MASTERDEGREETHESIS企業(yè)人力資源管理能力成熟度研究企業(yè)人力資源管理能力成熟度研究作者張學(xué)民張學(xué)民指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師徐倩學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)工商管理工商管理專業(yè)代碼專業(yè)代碼120200研究方向研究方向企業(yè)管理企業(yè)管理2016年06月05日企業(yè)人力資源管理能力成熟度研究摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)通過培育來源于產(chǎn)品層、制度層和核心層的資源和能力以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。其中，作為企業(yè)核心能力的重要內(nèi)在影響因素，人力資源管理能力逐漸受到人們的重視，對(duì)人力資源潛能的有效開發(fā)和管理成為企業(yè)在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐步形成難以模仿的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于外部環(huán)境的不斷變化，企業(yè)自身人力資源管理能力的提高并不能一蹴而就，需要通過循序漸進(jìn)的改進(jìn)過程來逐步提高?；诖?，本文借鑒能力成熟度的思想，對(duì)現(xiàn)有人力資源管理能力進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià)，并采取分級(jí)提升的方法實(shí)現(xiàn)人力資源管理能力的提升。針對(duì)上述現(xiàn)狀，基于對(duì)相關(guān)研究的總結(jié)歸納，結(jié)合人力資源管理能力、能力成熟度以及人力資源能力成熟度等一系列的理論，本文展開對(duì)企業(yè)人力資源管理能力成熟度的研究，分析人力資源管理能力的構(gòu)成及成熟度標(biāo)準(zhǔn)，提出等級(jí)界定及改進(jìn)分析方法，描述目前人力資源管理能力成熟度在企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及構(gòu)建意義，運(yùn)用層次分析法完成人力資源管理能力成熟度模型的構(gòu)建，并制定評(píng)估的實(shí)施方案和提升路徑。最后以RK股份有限公司為例，對(duì)所構(gòu)建的人力資源管理能力成熟度模型開展應(yīng)用研究，采用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)該企業(yè)當(dāng)前人力資源管理能力做出評(píng)價(jià)，并就對(duì)該評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善和實(shí)施提出了建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞人力資源管理能力成熟度層次分析法模糊綜合評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)介：企業(yè)人力資源管理信息化對(duì)勞動(dòng)企業(yè)人力資源管理信息化對(duì)勞動(dòng)關(guān)系管理的影響研究關(guān)系管理的影響研究培養(yǎng)單位勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)作者姓名江麗惠指導(dǎo)教師詹婧副教授碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。盡我所知，除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝外，本論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作出了明確的說明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全同意首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)有權(quán)使用本學(xué)位論文（包括但不限于其印刷版和電子版），使用方式包括但不限于保留學(xué)位論文，按規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門（機(jī)構(gòu)）送交學(xué)位論文，以學(xué)術(shù)交流為目的贈(zèng)送和交換學(xué)位論文，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)印，將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存學(xué)位論文。保密學(xué)位論文在解密后的使用授權(quán)同上。學(xué)位論文作者簽名日期年月日指導(dǎo)教師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文企業(yè)轉(zhuǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)升級(jí)中的人力資源配置構(gòu)想中的人力資源配置構(gòu)想YT公司十二五人力資源規(guī)劃分析學(xué)院（部、所）學(xué)院（部、所）商學(xué)院學(xué)院專業(yè)業(yè)工商管理工商管理姓名名李光敏李光敏導(dǎo)師師丁世青教授丁世青教授論文起止時(shí)間2012年5月～2013年5月摘要I摘要資源配置是企業(yè)管理工作的中心，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人力資源是其它資源的主宰和靈魂，其市場(chǎng)化配置有獨(dú)特的規(guī)律，更顯復(fù)雜，也更具有操作管理藝術(shù)性。轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)調(diào)整自身資源配置和組織結(jié)構(gòu)，不斷適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境與發(fā)展目標(biāo)要求的自我完善活動(dòng)，是一種連續(xù)進(jìn)行的組織發(fā)展變革和戰(zhàn)略。在以信息化為標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來臨時(shí)，具有知識(shí)和技能的人力資源將越來越顯現(xiàn)其重要性，對(duì)合適人力資源的占有和影響利用將是企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并保持旺盛生命力的關(guān)鍵要素。在現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展過程中，人力資源配置與管理已成為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)和成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)的有力杠桿，因此，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，研究人力資源配置，是一個(gè)卓有意義的課題。在本文中，筆者從分析企業(yè)的性質(zhì)入手，討論企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展的基本規(guī)律，提出企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本在于人力資源；競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)源于企業(yè)資源組合與社會(huì)環(huán)境相匹配所產(chǎn)生的機(jī)遇；激勵(lì)是人力資源配置的核心。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的新型人力資源配置模式的構(gòu)想，并以YT公司人力資源配置的”十二五”規(guī)劃為例進(jìn)行對(duì)比研究，分析YT公司人力資源配置中存在的問題，提出針對(duì)YT公司轉(zhuǎn)型升級(jí)的人力資源配置方案和意見。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞企業(yè)人力資源配置轉(zhuǎn)型升級(jí)管理構(gòu)想

簡(jiǎn)介：第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文企業(yè)心理契約與人力資源發(fā)展的關(guān)系及應(yīng)用企業(yè)心理契約與人力資源發(fā)展的關(guān)系及應(yīng)用企業(yè)心理契約與人力資源發(fā)展的關(guān)系及應(yīng)用企業(yè)心理契約與人力資源發(fā)展的關(guān)系及應(yīng)用路惠捷培養(yǎng)類別全日制學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位一級(jí)學(xué)科專業(yè)類教育學(xué)二級(jí)學(xué)科專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)研究方向應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師苗丹民教授培養(yǎng)單位心理學(xué)教研室二O一三年五月第四軍醫(yī)大學(xué)THEFOURTHMILITARYMEDICALUNIVERSITY分類號(hào)UDC密級(jí)第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文目目目目錄錄錄錄縮略語表1中文摘要2英文摘要4前言6文獻(xiàn)回顧8正文22研究設(shè)計(jì)221研究意義與目標(biāo)232研究假設(shè)243研究?jī)?nèi)容24第一部分心理契約的影響因素研究251研究對(duì)象252研究方法253研究結(jié)果274討論31第二部分心理契約與離職傾向關(guān)系研究351研究對(duì)象352研究方法353研究結(jié)果364討論37第三部分心理契約與合作咨詢、情感人際的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析401研究設(shè)計(jì)402研究方法413研究結(jié)果414討論44總結(jié)45

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10036學(xué)校代碼10036企業(yè)并購中的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)人力資源的視角下的案例分析企業(yè)并購中的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)人力資源的視角下的案例分析學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文作者安妮學(xué)號(hào)學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文作者安妮學(xué)號(hào)20131391699培養(yǎng)學(xué)院國(guó)際商學(xué)院專業(yè)名稱工商管理碩士指導(dǎo)教師陳德球教授2016年4月培養(yǎng)學(xué)院國(guó)際商學(xué)院專業(yè)名稱工商管理碩士指導(dǎo)教師陳德球教授2016年4月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名年月日本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名年月日